本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從我國高等職業(yè)教育現(xiàn)狀出發(fā),注重系統(tǒng)性和科學性，強調(diào)實用性。全書以項目化體例編寫，引導學生運用設計美學的基本理論，利用平面、空間等媒介進行學習，通過典型案例，采用“工學結(jié)合”的方法與手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、制作能力和團隊協(xié)作能力。其主要內(nèi)容包括：課程導入、企業(yè)及團體VI設計、

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本書以趙孟頫作品為藍本，硬筆與毛筆兼修，實用與審美相輔；以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。全書共分為六章。第一章為導論，講述漢字的起源與造字法、字體流變及歷代書家、漢字書法的藝術性和獨特性、文房四寶與書寫姿勢方面的知識。

本書為笛子學習者提供了一份全面教材，從基礎知識到常用技法，逐步幫助學生掌握笛子的演奏技巧。書中介紹了笛子的基本構(gòu)造，笛子挑選、養(yǎng)護、貼膜的方法，以及基本吹奏技法和氣息運用。以全按作5和全按作2調(diào)試為例，詳細講解了笛子吹奏時氣息、連音和運指技巧。重點介紹了疊音、打音、波音、顫音、倚音、吐音等常用演奏技法。為提升學習效率，

本書是探討竹笛演奏技巧和理論方法的學術著作，以科學的視角，系統(tǒng)地構(gòu)建了竹笛基本功訓練體系。從竹笛的歷史文化出發(fā)，闡明基本功的重要性，進而深入到演奏的生理機能基礎，從呼吸、手指、口腔等方面解析演奏的生理機制，為科學訓練提供理論依據(jù)。在氣息訓練方面，不僅涵蓋了長音、穩(wěn)定性、力度、靈活性等常規(guī)訓練，還深入探討了循環(huán)呼吸、氣震

《具象寫實繪畫創(chuàng)作》是油畫創(chuàng)作教學具象寫實繪畫方向?qū)W生畢業(yè)創(chuàng)作思維引導課程的配套教材，秉持魯迅美術學院繪畫專業(yè)的傳統(tǒng)核心觀念編寫而成。《具象寫實繪畫創(chuàng)作》內(nèi)容涵蓋具象寫實繪畫創(chuàng)作思維引導訓練、創(chuàng)作方法引導訓練、精神的時代進階，以及中外經(jīng)典繪畫作品賞析等�！毒呦髮憣嵗L畫創(chuàng)作》在構(gòu)建本科階段創(chuàng)作課程基本理論的同時，拓展創(chuàng)作

本書是漫畫教程口袋書系列以美少年為主題的圖書。全書共6章，用通俗易懂的文字講解了美少年的頭部、發(fā)型、身體結(jié)構(gòu)、動態(tài)等繪制技巧，不同類型美少年的人設，以及4個美少年的完整繪畫案例等內(nèi)容。本書創(chuàng)作的案例和繪制技巧可以為讀者提供豐富的創(chuàng)作靈感！本書內(nèi)容豐富，開本小巧，便于隨身攜帶，適合漫畫新手閱讀和學習。

1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，在中國共產(chǎn)黨倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，上海漫畫 家們組成了漫畫宣傳隊離滬宣傳抗日，成員有葉淺予（領隊）、張樂平（副領隊）、胡 考、特偉、席與群、陶今也、梁白波。以后在整個轉(zhuǎn)戰(zhàn)的歷程中，宣文杰、張仃、陸志庠、廖冰兄、陶謀基、葉岡、黃茅、麥非、周令釗、廖末林、章西厘、葉苗、丁深等也先后陸續(xù)加

這是一本作者用感覺寫成的書。本書重點呈現(xiàn)的十七位畫家及其作品，是作者以尋覓靈魂伴侶的感覺，從世界美術巨作的浩瀚星海中，精心挑選出來的。 本書所選畫作，皆有共通的靈魂直抵靈魂的美。作者力圖寫出這種美，并挖掘出至美名畫深處蘊藏著的更為復雜的東西巖漿。如波提切利的《春》中，美神是帶著迷惘和憂傷的，這正是人獨有的脆弱；卡拉瓦喬

本書以心理咨詢師的專業(yè)視角，品鑒西方傳世畫作，透過畫作的藝術特點，結(jié)合畫家的創(chuàng)作人生，剖析這些畫作背后的心理秘密，看清這些畫家隱藏的創(chuàng)傷、缺陷與困境的成因。 本書共有六章，對應米開朗基羅、馬奈、高更、克里姆特、席勒、弗里達六位著名畫家。每章皆從對應畫家的傳世畫作入手，通過畫作的特點、爭議和影響，剖析畫家的隱秘心理與性格

梅蘭芳是一代京劇大師，也是書畫愛好者，通過書畫與各界人士廣泛交往。本書集中搜集梅蘭芳傳世的書畫作品，鉤稽民國以來的相關史料，從一個側(cè)面展現(xiàn)了20世紀上半葉國內(nèi)的思想文化界的面貌，較多涉及各界名人的交往軼事。本書有助于讀者更好地了解梅蘭芳和他所處的時代。