中國(guó)城市的近代化過程時(shí)間短、速度快、涉及面廣、影響因素錯(cuò)綜復(fù)雜。都市公園發(fā)展與城市發(fā)展緊密相關(guān)，因此，研究中國(guó)近代都市公園既要考慮公園本身，包括近代中國(guó)地域范圍內(nèi)的各種類型的都市公園及其特征，也要考慮中國(guó)近代城市社會(huì)發(fā)展的影響。也就是說，中國(guó)近代都市公園研究不僅僅是指作為城市近代化發(fā)展結(jié)果的公園，更在于其營(yíng)建活動(dòng)的全過

新中國(guó)成立以來我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略經(jīng)歷了五次調(diào)整，新時(shí)代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略及其思想是對(duì)前四次探索的有機(jī)升華，寧波作為新時(shí)代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略具有代表性的探路先鋒，在區(qū)域融合、區(qū)域協(xié)同和區(qū)域協(xié)作，特別是在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)實(shí)踐中，成果斐然。本書對(duì)寧波城鄉(xiāng)一體化融合發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)三角一體化高質(zhì)量融合發(fā)展、對(duì)相對(duì)落后地

本書遵循有限目標(biāo)、穩(wěn)定支持、集成升華、跨越發(fā)展的總體思路，面向國(guó)家重大疾病防治的戰(zhàn)略需求，聚焦免疫學(xué)世界前沿，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向頂層設(shè)計(jì)與科學(xué)家自由探索結(jié)合、培育和重點(diǎn)支持與集成整合結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，著力推動(dòng)免疫學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、信息科學(xué)、化學(xué)等多學(xué)科交叉融合。聚焦疾病高發(fā)組織器官，從器官、細(xì)胞、分子多個(gè)層面，揭示肝臟、肺、腸

本書用精美的彩圖，以文附圖的方式，精心選取了100種左右在桐鄉(xiāng)市有活動(dòng)記錄的鳥類，涵蓋日常野外可見的大部分鳥類物種，收錄的每種鳥類描述其分類地位、保護(hù)級(jí)別、形態(tài)特征、生活習(xí)性、地理分布等，并標(biāo)注它們近期在桐鄉(xiāng)市的觀測(cè)記錄，以方便讀者參考和尋找。每個(gè)物種配以1-2張野外拍攝的高清照片。本書適合基層野生動(dòng)物保護(hù)與管理的從業(yè)

全書圍繞交通運(yùn)輸執(zhí)法數(shù)字化這個(gè)主題，對(duì)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法數(shù)字化體系、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用場(chǎng)景、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全、發(fā)展趨勢(shì)等知識(shí)內(nèi)容，做了比較全面、系統(tǒng)的分析和論述，為交通運(yùn)輸數(shù)字執(zhí)法研究人員、開發(fā)人員及交通執(zhí)法管理者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、借鑒、運(yùn)用這些知識(shí)提供了理論框架和技術(shù)指導(dǎo)，從而適應(yīng)新時(shí)代智慧交通發(fā)展的需要，本書也可作為高等

本書全面梳理了大學(xué)生體育參與的相關(guān)理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)綜述，基于1420個(gè)調(diào)查樣本，使用多種研究方法全面分析了大學(xué)生體育參與的現(xiàn)狀及其存在的問題，重點(diǎn)關(guān)注了大學(xué)生體育參與中的幾個(gè)關(guān)鍵問題。書稿強(qiáng)調(diào)自我效能感培養(yǎng)、數(shù)字媒體使用、OBE理念的植入，進(jìn)而從在體育教學(xué)中創(chuàng)造條件提高學(xué)生的自我效能感、充分發(fā)揮體育教師的榜樣作用、培養(yǎng)大

本書是課題成果，探索新型公共閱讀空間社會(huì)力量參與的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐模式、典型案例及社會(huì)意義。具有以下學(xué)術(shù)價(jià)值：一是從理論上廓清了政府和社會(huì)主體在公共文化服務(wù)的角色定位和功能邊界。二是從實(shí)踐上探討政府從辦文化向管文化的職能轉(zhuǎn)變。三是論證了社會(huì)力量在參與公共閱讀空間的覆蓋面、可及性及文化安全問題。本書注重實(shí)證研究和第一手材料

本書以浙江安吉縣為研究對(duì)象，深入梳理生態(tài)以何、何以驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化及其鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化探索結(jié)果余村經(jīng)驗(yàn)的主要內(nèi)容、特征、內(nèi)置情景和經(jīng)驗(yàn)啟示。按照生態(tài)壓力生態(tài)政治縣域治理轉(zhuǎn)型鄉(xiāng)村治理發(fā)展生態(tài)利益村民參與鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的初步經(jīng)驗(yàn)的邏輯展開研究。主要內(nèi)容如下：生態(tài)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的確立和堅(jiān)持；縣域鄉(xiāng)村治理體系的整合強(qiáng)化；縣域政府鄉(xiāng)村

尼日利亞是非洲人口最多、經(jīng)濟(jì)體量最大的國(guó)家。近代以來，尤其是國(guó)家獨(dú)立后，尼日利亞從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代國(guó)家邁進(jìn)，社會(huì)發(fā)展主要面臨政治、經(jīng)濟(jì)、文化等三大歷史任務(wù)與發(fā)展主題。這三方面發(fā)展任務(wù)的推進(jìn)與實(shí)現(xiàn)都離不開教育，尤其是高等教育的支撐與支持。本書主要以歷史脈絡(luò)為主線，以上述三大主題為研究思路，對(duì)近代以來尼日利亞現(xiàn)代高等教育的發(fā)

浙江省哲社課題成果。我國(guó)一直是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為主要生產(chǎn)方式的國(guó)家，據(jù)此，我國(guó)社會(huì)組織構(gòu)成形式也被稱為農(nóng)耕社會(huì)，其經(jīng)濟(jì)形式被稱為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。先民象形指示造字，耕字之初專指耕田或農(nóng)耕，是先民們最重要的經(jīng)濟(jì)來源，是其賴以生活之本。簡(jiǎn)單來說，耕與讀之間的發(fā)展關(guān)系，經(jīng)歷了從耕讀對(duì)舉到耕讀并舉，最后才發(fā)展至耕讀傳家的歷史發(fā)展軌跡。我們可