本書(shū)以“學(xué)術(shù)性”“真實(shí)性”“相關(guān)性”為原則組織內(nèi)容，以“體裁分析”法為理念設(shè)計(jì)任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)英語(yǔ)場(chǎng)景中的聽(tīng)說(shuō)能力。本書(shū)由12個(gè)單元組成，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，內(nèi)容涉及信息技術(shù)領(lǐng)域前沿學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)、無(wú)線通信、衛(wèi)星導(dǎo)航、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、量子計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、元宇宙、云計(jì)算和無(wú)人機(jī)。每個(gè)單元

本書(shū)分為八個(gè)主題單元，單元主題分別為大學(xué)精神、理想信念、情感體驗(yàn)、家國(guó)情懷、生命哲思、山川風(fēng)物、職場(chǎng)思辨、勸學(xué)惜時(shí)和附錄中的職場(chǎng)拓展。每單元下包括四大模塊：第一，主題導(dǎo)讀，旨在突出價(jià)值導(dǎo)向；第二，選文賞析，這是學(xué)習(xí)的主體，每一單元精選4篇課文，每一篇選文皆設(shè)置作家介紹、創(chuàng)作背景、文本賞析、拓展閱讀四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容；第三，思

本次修訂在充分調(diào)研當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)、課程設(shè)置的基礎(chǔ)上：1）將教材進(jìn)行整合優(yōu)化，修訂為綜合教程，分設(shè)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)不同的板塊，在相同主題下設(shè)不同板塊，多角度培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。2）內(nèi)容選擇上與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)注意選取新近最能代表我國(guó)科技發(fā)展、學(xué)術(shù)前沿、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的素材，并通過(guò)一定的活動(dòng)設(shè)計(jì)，潛移默化踐行課程思政

全國(guó)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）每年預(yù)計(jì)招生1萬(wàn)人，報(bào)名人數(shù)約在6-7萬(wàn)之間。市面目前普遍考研報(bào)課參培率為30%，不管報(bào)班還是自學(xué)都會(huì)100%購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)資料。本考試考三門(mén)，都是院校自主命題的科目，本書(shū)從知名、熱門(mén)報(bào)考院校比如北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等19年-23年真題梳理了漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知

教材依專題設(shè)計(jì)章節(jié)，每個(gè)專題包括5-6篇閱讀文章。各專題主要內(nèi)容分為“導(dǎo)讀”“閱讀材料”和“補(bǔ)充閱讀”三個(gè)部分�！皩�(dǎo)讀”是對(duì)專題內(nèi)容的介紹，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專題內(nèi)容、學(xué)習(xí)要點(diǎn)形成基本認(rèn)識(shí)�！把a(bǔ)充閱讀”主要涉及相關(guān)背景材料、不同觀點(diǎn)視角的新聞報(bào)道等內(nèi)容�！伴喿x材料”即課堂主要教學(xué)材料，分為“課文”“注釋”“難詞釋義”和“思考練

本書(shū)是一部深入解析學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作及文章表達(dá)技巧的寶典。它不僅詳盡地指導(dǎo)了研究報(bào)告、小論文及試題答案的撰寫(xiě)方法，更以其極強(qiáng)的實(shí)用性，為讀者揭示了學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的全過(guò)程。本書(shū)以選題、假說(shuō)設(shè)定和論證為核心線索，系統(tǒng)闡述了學(xué)術(shù)論文從構(gòu)思到成型的各個(gè)環(huán)節(jié)，為大學(xué)生和研究生提供一份詳盡且實(shí)用的操作指南。 作者憑借豐富的論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，巧

本書(shū)為國(guó)家俄語(yǔ)基地黑龍江大學(xué)本科生的高校俄語(yǔ)語(yǔ)法教材，系統(tǒng)講述俄語(yǔ)語(yǔ)法。俄語(yǔ)是一種形態(tài)變化、句法規(guī)則相當(dāng)繁復(fù)的語(yǔ)言，要學(xué)好它，必須掌握俄語(yǔ)語(yǔ)法基本要領(lǐng)。考慮到國(guó)內(nèi)很多俄語(yǔ)實(shí)踐課教材語(yǔ)法內(nèi)容分散，各課語(yǔ)法之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系，且常常過(guò)于簡(jiǎn)約，光靠實(shí)踐課本學(xué)生們難以形成系統(tǒng)、集中、總體的印象。內(nèi)容分散于各課各冊(cè)之中也不太便于他

本書(shū)是一部集人文性、工具性、實(shí)用性于一體的高等院校“大學(xué)語(yǔ)文”課程教材。全書(shū)分為閱讀欣賞、應(yīng)用寫(xiě)作和口才訓(xùn)練三個(gè)部分。 上編“閱讀欣賞”部分，以年代為線索，精選出古今中外文學(xué)作品三十余篇，所選篇目注重典范性，力求文質(zhì)兼美。每篇作品前均有作者或作品簡(jiǎn)介，正文后有注釋、簡(jiǎn)析、思考與練習(xí)。上編還對(duì)中外文學(xué)史進(jìn)行了概述，旨在讓

本書(shū)著重介紹撰寫(xiě)公文容易忽視和混淆的問(wèn)題、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作思維和技巧、黨務(wù)文稿的寫(xiě)法、公文辦理的實(shí)操策略、整理和撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的方法（含黨委會(huì)辦會(huì)注意事項(xiàng)及技巧）、撰寫(xiě)信息稿件的方略、公文寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)心法和實(shí)用金句等，這些內(nèi)容都是機(jī)關(guān)文秘人員工作中最關(guān)心、最實(shí)用的內(nèi)容。 全書(shū)從公文寫(xiě)作的常識(shí)入手，逐步深入實(shí)戰(zhàn)，并配合案

本套教材是大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材，結(jié)合非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言能力而編寫(xiě)的視聽(tīng)說(shuō)系列教材，很好地體現(xiàn)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教材改革的發(fā)展方向。本套教材旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)篇理解能力，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的情景會(huì)話能力和跨文化交際水平。 本次修訂有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)也更實(shí)用，