人際交往中，如何巧妙地回話是一門值得深究的學(xué)問。在很多人看來，回話其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要根據(jù)對(duì)方的問題進(jìn)行答復(fù)即可，殊不知，看似簡(jiǎn)單的回話其實(shí)暗藏玄機(jī)，甚至其中蘊(yùn)含著不少為人處世的人生哲理。如果能掌握一定的回話技巧，就能在與人交際的過程中脫穎而出，憑借出色的回答話術(shù)獲得他人的認(rèn)可與青睞。這部《回話高手》正是從這一角度出發(fā)，以

本書共兩個(gè)層次，每個(gè)層次包括學(xué)生用書、教師用書和形成性評(píng)價(jià)手冊(cè)，適用于高職高專第1-2學(xué)期使用，要求掌握英語(yǔ)詞匯量1500-3000左右。本書是其中的“學(xué)生用書1”，分為8個(gè)單元，每個(gè)單元都設(shè)計(jì)一個(gè)典型的工作場(chǎng)景和一個(gè)工作任務(wù)。每單元基本分為9個(gè)部分：GettingReady(單元準(zhǔn)備)、Reading(閱讀)、Lan

本書為普通話水平測(cè)試考前輔導(dǎo)材料。全書分為四個(gè)部分：普通話語(yǔ)音知識(shí)、短文朗讀訓(xùn)練、命題說話訓(xùn)練、練習(xí)冊(cè)(副冊(cè))。普通話語(yǔ)音知識(shí)包括普通話的聲母、韻母、聲調(diào)、音變等內(nèi)容，提供發(fā)音技巧和相關(guān)練習(xí)；短文朗讀訓(xùn)練提供50篇朗讀作品發(fā)音重難點(diǎn)的逐句講解、斷句練習(xí)、“拼音+斷句”練習(xí)；命題說話訓(xùn)練提供評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)試技巧、題目分類剖

本書是各專業(yè)學(xué)生必修或限定選修內(nèi)容，旨在奠定本階段英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學(xué)生都能達(dá)到英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一的要求，滿足高等職業(yè)教育�？飘厴I(yè)要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該完成職場(chǎng)涉外溝通目標(biāo)、多元文化交流目標(biāo)、語(yǔ)言思維提升目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)完善目標(biāo)。

本書以高職英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)概念為基底，以核心素養(yǎng)視域下高職英語(yǔ)混合式教學(xué)的實(shí)踐優(yōu)化路徑為導(dǎo)向，簡(jiǎn)要介紹了高職英語(yǔ)教學(xué)的基本范式、高職英語(yǔ)混合式教學(xué)的嬗變過程等基礎(chǔ)性內(nèi)容。詳細(xì)論述了核心素養(yǎng)視域下高職英語(yǔ)混合式教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新機(jī)遇，并提出了相應(yīng)的發(fā)展路徑。結(jié)合最新的研究成果，提出了教學(xué)創(chuàng)新的評(píng)價(jià)體系和保障條件

本書是一部綜合性的專著，致力于探討高校英語(yǔ)教學(xué)的最新理論和實(shí)踐。全書回顧了高校英語(yǔ)教育的歷史背景，闡述了從傳統(tǒng)教學(xué)方法到現(xiàn)代教育理念的轉(zhuǎn)變，幫助讀者了解英語(yǔ)教育的發(fā)展脈絡(luò)。此外，本書還強(qiáng)調(diào)了課程設(shè)計(jì)的重要性，提供了實(shí)用的建議和案例分析。書中還討論了多元化的教育評(píng)估方法，包括基于項(xiàng)目的評(píng)估、自我評(píng)估和同伴評(píng)估等，以確保學(xué)

本書以存在句與領(lǐng)有句為基底，以類型學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)類型學(xué)視野下的領(lǐng)有句與存在句展開論述，介紹了存在句和領(lǐng)有句的概念、作用、性質(zhì)和特點(diǎn)，引導(dǎo)讀者對(duì)存在句和領(lǐng)有句的基本概念進(jìn)行大致了解；詳細(xì)介紹了存在句和領(lǐng)有句的研究背景、研究方式與研究成果，并試圖厘清存在句和領(lǐng)有句在不同語(yǔ)言中的關(guān)系；具體闡述了類型學(xué)視野下的存在句與領(lǐng)有句的句

1.本書共分為1冊(cè)：《寫作賦能手冊(cè)》，本書注重理論知識(shí)及實(shí)用方法和技巧的講解。2.一線師資精心制作，反復(fù)打磨，更加貼切考點(diǎn)，進(jìn)而全面鞏固考點(diǎn)，幫助考生舉一反三，掌握寫作方法。3.本書包括高分金句、熱點(diǎn)話題、典型人物/事跡等素材積累，旨在幫助考生更好地理解和掌握考試科目中的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，提高考生應(yīng)試能力。4.通過理論講解

全書從普通話的語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)到聲音的修煉，朗讀、命題說話到朗誦，從講故事、演講到職場(chǎng)口語(yǔ)溝通，努力做到由淺入深、從低到高，形成一種科學(xué)的、行之有效的普通話學(xué)習(xí)訓(xùn)練與職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練的體系。本書內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇和提高篇兩大部分：基礎(chǔ)篇四章，包括普通話語(yǔ)音、作品朗讀、命題說話、測(cè)試用詞語(yǔ)表。提高篇五章：包括聲音的修煉、朗誦、講故事

語(yǔ)言文字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著歷史脈絡(luò)和文明遞嬗，推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展的任務(wù)。語(yǔ)言對(duì)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的必要性和迫切性要求我們?cè)谛聲r(shí)代背景下處理好語(yǔ)言與各項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略之間的關(guān)系。因此，全書從語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、漢語(yǔ)和中華民族的團(tuán)結(jié)、語(yǔ)言與中國(guó)的統(tǒng)一、漢語(yǔ)方言與社會(huì)和諧、語(yǔ)言與國(guó)家軟實(shí)力、語(yǔ)言和諧與人類