本書(shū)是面向音體美專業(yè)大學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)教材，課文選材具有專業(yè)與通識(shí)相結(jié)合的特點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)文化特色；語(yǔ)言起點(diǎn)較低；練習(xí)編寫(xiě)循序漸進(jìn)，突出對(duì)語(yǔ)言基本功的培養(yǎng)。本書(shū)是第4冊(cè)，供大學(xué)四年級(jí)課堂教學(xué)使用。

本書(shū)是面向音體美專業(yè)大學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)教材，課文選材具有專業(yè)與通識(shí)相結(jié)合的特點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)文化特色；語(yǔ)言起點(diǎn)較低；練習(xí)編寫(xiě)循序漸進(jìn)，突出對(duì)語(yǔ)言基本功的培養(yǎng)。全書(shū)共八個(gè)單元，各單元含量?jī)善�選文和相關(guān)的課后練習(xí)。

本書(shū)為國(guó)家社科基金冷門(mén)“絕學(xué)”和國(guó)別史研究專項(xiàng)“俄藏滿文珍稀文獻(xiàn)搶救性整理與綜合研究”結(jié)項(xiàng)成果。作者通過(guò)實(shí)地考察，以書(shū)目敘錄和原文翻譯的形式，將俄羅斯科學(xué)院東方文獻(xiàn)研究所、圣彼得堡大學(xué)東方系圖書(shū)館和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)所藏滿文文獻(xiàn)中的珍稀版本編纂為《俄羅斯?jié)M文珍稀文獻(xiàn)釋錄》，厘清其來(lái)源、總述其現(xiàn)狀并考證其在中國(guó)、俄羅

自20世紀(jì)中期喬姆斯基發(fā)起一場(chǎng)認(rèn)知革命以來(lái)，心智表征被推向心智哲學(xué)研究的中心地帶，成為心智哲學(xué)研究的核心問(wèn)題。本書(shū)為認(rèn)知哲學(xué)文庫(kù)叢書(shū)之一，系統(tǒng)梳理了美國(guó)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家、哲學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)家喬姆斯基心智表征理論發(fā)展的各個(gè)階段，從理性主義、內(nèi)在論、意向理論、還原論以及模塊論、系統(tǒng)論視角對(duì)心智表征的哲學(xué)問(wèn)題展開(kāi)追問(wèn)，呈現(xiàn)了其理性

作者通過(guò)對(duì)中國(guó)文化的自畫(huà)像、歷史、審美、語(yǔ)言文字、科技、社會(huì)文化、中國(guó)古人眼中的世界，和世界眼中的中國(guó)等主題，對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行深度剖析。不同于一般的文化簡(jiǎn)介，本書(shū)有較強(qiáng)的文化比照的意識(shí)和思想深度，選文大多是母語(yǔ)漢學(xué)家和中國(guó)博古通今、學(xué)貫中西的上輩文人的接近母語(yǔ)水平的文本。對(duì)于中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)、真正了解本土文化提供了非

修辭是人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用中為了提高表達(dá)效果而產(chǎn)生的語(yǔ)言藝術(shù)模式，具有特定的語(yǔ)言格式，語(yǔ)言規(guī)則和特定的功能，為社會(huì)所約定俗成。修辭格是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生提高語(yǔ)言寫(xiě)作與鑒賞能力的重要知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)以修辭學(xué)新的研究成果為基礎(chǔ)，選取典型語(yǔ)料，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭的重要現(xiàn)象進(jìn)行分析介紹，涉及修辭和語(yǔ)境、變異修辭、文學(xué)文體

本書(shū)試圖在“文化轉(zhuǎn)向”翻譯理論框架下，通過(guò)中日英法俄多語(yǔ)種多形式的研究探討、實(shí)證分析，尋求中譯外實(shí)踐過(guò)程中，如何從意識(shí)形態(tài)的傳達(dá)、中外語(yǔ)能力、語(yǔ)言外能力、翻譯知識(shí)能力、工具能力等多個(gè)維度培養(yǎng)出合格的外譯人才。具體以中國(guó)政治文獻(xiàn)的文本為題材，提出多語(yǔ)種翻譯外譯教學(xué)模式，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生翻譯出對(duì)象國(guó)人民易于理解易于接受的

本專著系作者國(guó)家社科基金項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，全書(shū)二十余萬(wàn)字。聚焦世界主要國(guó)家（西班牙、葡萄牙、英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、荷蘭、德國(guó)、日本和意大利）在拉美地區(qū)制定并實(shí)施的語(yǔ)言傳播戰(zhàn)略，從國(guó)際語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)、移民與區(qū)域融合、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、文化多樣性、身份認(rèn)同等角度，通過(guò)個(gè)案研究和對(duì)比分析來(lái)考察這些國(guó)家在拉美進(jìn)行語(yǔ)言傳播的背景與現(xiàn)狀，揭示在拉美地

“花兒”是一種流傳于中國(guó)西北地區(qū)的民間歌謠，入選聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口頭傳統(tǒng)(oraltradition)名錄�！盎▋骸闭Z(yǔ)篇一般呈上下兩段四句或六句式構(gòu)造，具有以歌為體、詩(shī)為用的顯著特征，其所使用的詩(shī)性手段主要包括韻律群、語(yǔ)詞重復(fù)和句法的平行式等程式性語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。百年“花兒”學(xué)術(shù)史顯示，學(xué)界已從多學(xué)科角度對(duì)其開(kāi)展了較為豐

本研究圍繞位移事件表達(dá)式，基于跨語(yǔ)言的類型學(xué)視角展開(kāi)了位移事件構(gòu)成要素的詞匯化、位移動(dòng)詞與格標(biāo)記共現(xiàn)、及位移事件擴(kuò)展類型的考察和分析。運(yùn)用詞匯化模式和事件識(shí)解理論進(jìn)行跨語(yǔ)言的實(shí)證研究，從不同類型語(yǔ)言的視角驗(yàn)證并完善了位移事件的語(yǔ)言編碼研究。通過(guò)融入語(yǔ)言類型學(xué)的分析方法，從事件識(shí)解角度分析了漢、日、英、韓及西班牙語(yǔ)位移事