這是一本幫父母更好地做出家庭育兒決策的實用家教書。 在這本書中，美國八大藤校之一布朗大學經(jīng)濟學教授，同時也是兩位孩子的媽媽艾米麗·奧斯特，用經(jīng)濟學的理論，幫父母更好地思考和決策孩子在學齡初期遇到的各種關鍵問題，如擇校、課外活動、身心健康，等等。 書中不僅有適用于各種問題解決的簡便方法，更有具體到每一個問題

《美育書簡》是德國古典美學家席勒的代表作。內容為17931794年作者寫給丹麥王子克里斯謙公爵的27封信。本書是美育理論的奠基之作，也是美學現(xiàn)代性的開山之作。席勒在本書中第一次明確提出了美育的概念，并對美育的性質、特征和社會作用作了系統(tǒng)闡釋。

楊揚，博士，上海出版印刷高等�？茖W校出版與傳播系副主任、副教授。研究領域為傳媒管理、出版學、傳播學等。參與國家及省部級課題多項，發(fā)表學術論文十多篇。 出版眾籌作為社會化內容生產的一種新的商業(yè)模式，改變了傳統(tǒng)的出版內容生產與傳播的格局，使得出版產品的消費者不再是純粹的讀者，而是成為出版產品的參與者、生產者和投資者。出版

"新時代職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學生的技術技能，更要教學生學會做人、學會生活，真正履行培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，實現(xiàn)技術教育和素質教育的緊密結合，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化生產的高素質勞動者。本書基于學生職業(yè)素養(yǎng)和個人素質的培育，堅持社會主

該書由中國新聞史學會新聞傳播教育史專業(yè)委員會、《中國新聞傳播教育年鑒》編撰委員會組編而成。全書以記錄當代歷史、反映新聞傳播教育實態(tài)為使命，主要展現(xiàn)了中國新聞傳播教育的發(fā)展狀況，尤其是介紹新聞傳播教育2023年度發(fā)展概況，各省市（區(qū)）新聞傳播教育發(fā)展特點、各級各類新聞院系的教學科研情況，新聞傳播教育近百年來所涌現(xiàn)的教育家

本書基于課程思政與思政課程的當前形勢，論述了思政課程和課程思政融合創(chuàng)新的意義，從理論邏輯、生成邏輯、實踐邏輯三個方面，圍繞內涵要義、案例實踐、路徑建議，就高校如何提高課程教學政治高度、培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才、發(fā)揮思政育人價值引領作用的重要措施、建立和完善協(xié)同育人制度與保障機制，增強“思政課程”與“課程思政”教師素養(yǎng)，

本書基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術與高等職業(yè)教育深度融合的時代背景，深入探討移動互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校思政課程混合式教學的改革與實踐，對思政課程混合式教學實效性進行了深入的調研與分析，從理論和實證兩個層面構建了影響其實效性的因素模型，并對未來高職院校思政課程混合式教學的發(fā)展方向進行了預測和展望，提出了創(chuàng)新的改革路徑，充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)

本書收錄了2023年武漢大學第四屆“教與學的革命”珞珈論壇獲獎的優(yōu)秀師生論文80多篇，師與生從不同視角，圍繞“教與學的革命”主題，闡述促進武漢大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對策。主要包括新文科背景下武漢大學中文拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐、數(shù)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐、基于“教學科研、實習實踐、社會服務”三位一體的遙感

為深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上有關要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應的精神，北京電子科技職業(yè)學院開展征集課程思政教學設計案例評選活動，本書為本次活動中評選出的優(yōu)秀案例。本書分為金扣子、金種子和金點子三個部分，簡稱三金。本書對提高教師課程思政育人能力、促進

課程思政是新時代高校思想政治教育的創(chuàng)新實踐，是實現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的方法。高校課程思政教學改革不是課堂上的思想灌輸與道德訓誡，是教師為學生展示艱深的科學文化知識背后的人類高尚情懷，揭示這些知識在中國共產黨帶領中國人民進行中華民族偉大復興征程中的重要價值。教育學視角下高校課程思政建設