為滿足國際中文教育事業(yè)與學(xué)科發(fā)展的迫切需要，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國著作權(quán)法》，在借鑒國內(nèi)外第二語言教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國際中文教育的特點(diǎn)，基于科學(xué)的研究方法，教育部中外語言交流合作中心與國內(nèi)外多所高校、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位，聯(lián)合制定了《國際中文教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱“《標(biāo)準(zhǔn)》”），旨在為

專著在系統(tǒng)梳理內(nèi)容與語言融合教育理念內(nèi)涵與發(fā)展的基礎(chǔ)上，從理論和實(shí)踐上深入探討我國高校英語專業(yè)內(nèi)容與語言融合課程教學(xué)、學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)情緒及動(dòng)態(tài)變化特點(diǎn)，以及內(nèi)容與語言融合課程教師知識(shí)、教師教學(xué)能力和教師心理等內(nèi)容。專著為構(gòu)建具有中國特色的內(nèi)容與語言融合教育理念，有效開展內(nèi)容與語言融合外語教育，促進(jìn)傳統(tǒng)外語教師向內(nèi)容與語言融

本書在對日本學(xué)者有關(guān)引用研究的成果進(jìn)行梳理，并指出其問題所在的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代日語的引用體系進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。本書主要圍繞引語、引用詞、引用動(dòng)詞、引用句這四個(gè)內(nèi)容展開。本書主要考察了日語對話體中的引用現(xiàn)象�！耙�用”一般指這樣一種言語行為：對原話語進(jìn)行轉(zhuǎn)述；具體地說就是把別人說出或?qū)懗龅脑捳f給或?qū)懡o第三者�！耙�用句”則是引

本書為挪威語口語入門級(jí)教材。內(nèi)容包括挪威語言概況單元、正文單元及附錄三大部分。簡要介紹挪威的語言概況及語音等。正文單元含常用句、對話、語言文化知識(shí)、文化講解等板塊。常用句、對話采用外漢對照形式；語言文化知識(shí)及文化講解采用漢語講解，介紹語法、語用及文化知識(shí)，附錄設(shè)有詞匯表等。幫助讀者快速掌握挪威語口語的常用表達(dá)，并對挪威

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本書為N5N4N3超核心詞匯，其內(nèi)容包括840個(gè)N5N4N3核心詞匯，收錄其�？嫉尼屃x、例句、活用、關(guān)聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點(diǎn)單詞的重點(diǎn)內(nèi)容，短時(shí)高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分?jǐn)?shù)。本書能夠幫助新日本語能力測試的考生準(zhǔn)確掌握考試的高頻核心詞匯，短時(shí)間內(nèi)提升詞匯量。本書在每一天的學(xué)前設(shè)置了小試牛刀，幫助

本教材融合跨文化交際理念和課程思政理念，以法、中、英多重文化對比為視角，講解法語語言與文化知識(shí)。主要包括：法語語音、語法、詞匯、課文、習(xí)題與講解、文化常識(shí)、課后延伸閱讀和中國特色表達(dá)等內(nèi)容和板塊，符合教學(xué)大綱要求，貼近學(xué)生生活，反映時(shí)代發(fā)展特色。本教材屬于新文科建設(shè)背景下的教學(xué)改革實(shí)踐成果，主要針對英語專業(yè)英法雙語方向

新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材是普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀(jì)英語人才培養(yǎng)的需要，其前瞻性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性也為外語乃至其他學(xué)科教材的編寫開辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國30余所著名高校百余位英語教育專家編寫。設(shè)計(jì)理念把控語言輸入渠道以視聽為主、閱讀為輔，語言輸出方式以說

本系列教材按照英語專業(yè)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本次修訂將以語料主題化分布、添加學(xué)習(xí)便條、增加視頻為主要方式。并且根據(jù)新的專四八中對聽力能力的考核調(diào)整，對題型進(jìn)行新增、加強(qiáng)、標(biāo)題提煉一致性，以及減少新聞量，增加講座筆記等。本教材是普通高等教育“十五”

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