本卷共收集了碾碎的整體網(wǎng)研究，由“理想類型”論概念的建構(gòu)原則，結(jié)構(gòu)與行動的互構(gòu)機制分析：再論“社會學(xué)方法的準(zhǔn)則”，大數(shù)據(jù)大在何處：數(shù)據(jù)量大的價值及分析策略，生命歷程研究的范式轉(zhuǎn)變與方法革新——兼論西方生命歷程研究的新進展，從文本到社會知識：基于文本的社會科學(xué)研究綜述、社會科學(xué)中的因果分析——潛在結(jié)果模型、因果網(wǎng)絡(luò)模型與

本卷共收集了五城市調(diào)查最終調(diào)查數(shù)據(jù)產(chǎn)生始末，從KKV到TTC：近30年美國最有影響力的兩本質(zhì)性研究方法論著作，基于沙堆模型的國家動力學(xué)研究，E問卷實務(wù)流程探索與趨勢展望，年齡-時期-世代模型的發(fā)展歷程與社會科學(xué)應(yīng)用，定性比較分析(QCA)綜述：內(nèi)涵、操作與應(yīng)用，學(xué)術(shù)研究：瞄準(zhǔn)無知的認(rèn)知行動，打磨田野手藝：北京市A區(qū)日結(jié)

本書是曾仕強教授關(guān)于激勵的經(jīng)典解讀。他認(rèn)為,人最要緊的是自我激勵,最方便有效,但是人是群居的動物,必須和他人互動,才能獲得滿足,我們對他人的反應(yīng)十分重視,因此對他人的激勵也很在意。人在沒有激勵的時候會期待激勵,但是有了激勵,又容易引發(fā)不平。這要怎么應(yīng)對呢?曾仕強教授認(rèn)為,激勵像一把雙刃劍:用得好,很可能產(chǎn)生良好的效果;

本書分為兩大部分,第一部分介紹了適應(yīng)力是什么,適應(yīng)力為什么重要,以及提升該技能的困難有哪些;第二部分是企業(yè)人力資源部門如何培訓(xùn)員工,以及員工如何在工作實踐中提升這一技能。書中有很多練習(xí)、實用的工具和模型,例如人才發(fā)展能力模型、AQ模型等,對企業(yè)和員工均有參考價值。書中內(nèi)容由人力資源管理培訓(xùn)師、人才發(fā)展協(xié)會顧問根據(jù)培訓(xùn)課

本書是樂嘉根據(jù)其性格色彩理論寫作而成的一部關(guān)于不同性格如何經(jīng)營婚姻關(guān)系的著作,由“不同性格的情感畫像”“不同性格的婚姻觀”“性格色彩婚姻實戰(zhàn)指南”“不同性格在婚姻中的修煉”四部分組成。書中根據(jù)婚姻生活的不同場景與分類,給出了許多解決婚姻具體問題的方法和策略,比如如何化解夫妻冷戰(zhàn)、如何處理婆媳關(guān)系、如何幫助伴侶解壓、如何

本書研究聚焦鄉(xiāng)村旅游社區(qū)居民的社會時間變遷,構(gòu)建了“歷史時間-生命時間-生活時間”的分析維度,選取內(nèi)蒙古錫林郭勒盟的浩樂圖高勒鎮(zhèn)與呼倫貝爾市的敖魯古雅鄉(xiāng)作為典型案例地,綜合運用參與觀察、時間實用調(diào)查與深度訪談等田野調(diào)查方法,對比分析了旅游化進程中北方鄉(xiāng)村社區(qū)居民社會時間演變的過程與特征,探討社會時間重構(gòu)的影響因素。

本書內(nèi)容講述:英國著名心理學(xué)家克勞迪婭·哈蒙德借助心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、生物學(xué)和行為經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典理論和263個專業(yè)實驗,深度解析金錢與大腦的關(guān)系,為我們認(rèn)識金錢對大腦的影響提供了一個新鮮且發(fā)人深省的視角。我們的生活都離不開金錢,但我們真正了解它多少呢?人們創(chuàng)造了金錢,金錢卻改變了我們的大腦。金錢在多大程度上會改變我們的行為

本書為社會心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作,至今已被翻譯成近20種語言出版。書中作者以十分簡約的方式,考察了群體的一般性心理特征,分別探討了群體的道德觀、情感、想象力、信念等諸多層面,對個人與群體的迥異心理進行了精辟分析,指出個人進入群體之后容易喪失自我意識,在集體意志的壓迫下成為盲目、沖動、狂熱、輕信的“烏合之眾”的一員。作者深

本書為作者有關(guān)文史問題研究的論文結(jié)集,研究時段自漢至宋,集中體現(xiàn)了作者融通文、史、哲進行綜合研究的學(xué)術(shù)理念。主要包括《王充與兩漢文風(fēng)》《魏氏“三世立賤”的分析》《<文賦>寫作年代新探》《梁代文論三派述要》《劉勰的兩個夢》《杜甫身后的求全之毀和不虞之譽》《<唐語林>原序目考辨》《從“唐人七律第一”

本書是“格致方法·商科研究方法譯叢”中的一種,商科研究方法主要是幫助相關(guān)專業(yè)的研究生進行理論研究的教學(xué)參考書。扎根理論是由格拉斯和斯特勞斯提出的,后經(jīng)過許多專家學(xué)者不斷研究發(fā)展,形成了完備的理論體系。本書主要教學(xué)的是格拉澤扎根理論,即經(jīng)典扎根理論的相關(guān)研究方法,幫助相關(guān)專業(yè)的研究生完成其畢業(yè)論文。