本書在《復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院簡史》的基礎(chǔ)上修訂而成,是一部詳細(xì)記錄復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院發(fā)展歷程的歷史文獻(xiàn)。該書回顧了復(fù)旦大學(xué)新聞教育自1924年開設(shè)新聞學(xué)課程、1929年成立新聞學(xué)系,到1988年成立新聞學(xué)院直至2024年95年的發(fā)展軌跡。書稿對新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)成果、教學(xué)成就、校友貢獻(xiàn)等方面也進(jìn)行了詳細(xì)的描述,是一部集史料價(jià)值和
本書第一部分收編了余凱成教授1983-1999年期間撰寫的部分教學(xué)案例及自畫漫畫配音把文字案例制作成視頻;他親自開發(fā)的一些經(jīng)典教學(xué)案例,至今仍然在國內(nèi)商學(xué)院課堂上得到廣泛使用。第二部分收錄余凱成的同學(xué)、戰(zhàn)友、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)對他的一生關(guān)鍵時(shí)期的生活和工作的回憶片段;第三部分收錄了余凱成教授的學(xué)生與晚輩對他八十五載傳奇人生的追
本書介紹了專利導(dǎo)航與數(shù)據(jù)可視化之間的關(guān)聯(lián),以及進(jìn)行數(shù)據(jù)動態(tài)可視化的優(yōu)勢,并選擇數(shù)據(jù)科學(xué)中常用的R語言作為編程工具,以此為示例,具體研究分析了對比、構(gòu)成類型,分布類型和關(guān)系類型三大類圖表中十種具體圖表的數(shù)據(jù)動態(tài)可視化及其思路。以基本的專利數(shù)據(jù)為對象,給出了可視化完整詳盡的代碼與注釋,并對代碼中的各種包和參數(shù)做出解釋。本書
本書是一部關(guān)于新時(shí)代高校教育管理實(shí)踐與創(chuàng)新的著作。在全球化與信息化交織并進(jìn)的新時(shí)代背景下,高校教育管理實(shí)踐工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,高校教育管理不僅需要傳承與堅(jiān)守育人理念與制度規(guī)范,更需要積極探索與實(shí)踐創(chuàng)新路徑。鑒于此,本書從高校教育管理的理論體系入手,研究新時(shí)代高校教育的師生管理與建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理,探究創(chuàng)新視
《大學(xué)生心理健康教育》(第3版)為““十四五”普通高等教育本科規(guī)劃系列教材之一。本書主要介紹心理適應(yīng)、學(xué)習(xí)、自我意識、情緒管理、人格、人際關(guān)系、互聯(lián)網(wǎng)利用以及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等。本書主要是針對高等醫(yī)學(xué)院校本科各專業(yè)學(xué)生編寫的大學(xué)生心理健康教育教材。第3版根據(jù)廣大師生對前兩版教材使用后的意見和建議,對相關(guān)知識內(nèi)容進(jìn)行了
本書系全國教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度教育部重點(diǎn)課題“高校學(xué)生管理制度的主體性偏離與建構(gòu)機(jī)制研究”的研究成果。本書從大學(xué)生主體性的視角探索與闡釋了高校學(xué)生管理制度的應(yīng)然價(jià)值、應(yīng)然功能以及實(shí)然狀況。從多維度分析了高校學(xué)生管理制度對學(xué)生主體性的偏離問題,并從觀念、文化、權(quán)力、資源、行動等五個(gè)層面闡述了高校學(xué)生管理制度
本教材以國家和地方關(guān)于美育政策文件為依據(jù),以職業(yè)為立足點(diǎn),本著扎根中國、融通中外、體現(xiàn)國家和民族基本價(jià)值觀的理念,構(gòu)建了模塊化美育知識體系,即“認(rèn)識美——萬物皆美”“勞動美——職業(yè)之美”“科技美——智慧之美”“道德美——修養(yǎng)之美”“藝術(shù)美——美美與共”五個(gè)教學(xué)模塊十二章內(nèi)容。本教材的編寫從基本概念、要素、作品入手,再到
《財(cái)經(jīng)新聞基礎(chǔ)》(第2版)是新聞傳播學(xué)專業(yè)選修課“財(cái)經(jīng)新聞”的配套教材,入選河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材。全書從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面介紹財(cái)經(jīng)新聞所涉及的財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)知識,以七編十六章涵蓋財(cái)經(jīng)新聞的常規(guī)報(bào)道領(lǐng)域,各編以專題的形式論述財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道與評論必備的基本理論知識、相關(guān)法律知識,提供財(cái)經(jīng)事件的新聞報(bào)道案例分析
本教材從聲樂基礎(chǔ)理論知識、聲樂演唱技能訓(xùn)練、幼兒歌曲教學(xué)、聲樂作品四個(gè)部分進(jìn)行闡述,從歌唱原理以及發(fā)聲生理構(gòu)造、歌唱的基本方法、歌唱的形式、歌唱的基本技能訓(xùn)練、歌唱的表演訓(xùn)練、練聲曲、幼兒歌唱嗓音的基本特征、幼兒歌唱教學(xué)的注意事項(xiàng)、幼兒歌曲的選擇等方面讓學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行聲樂學(xué)習(xí)。聲樂作品是本教材的主要內(nèi)容,包括經(jīng)典歌
《中國教育政策評論》是由袁振國教授主編,以評論我國教育政策熱點(diǎn)及難點(diǎn)問題為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)集刊,在教育決策、教育研究以及教育實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,已連續(xù)被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯聚焦中國教育學(xué)自主知識體系的建構(gòu),從理論思考、歷史研究、學(xué)科視角和方法探索四個(gè)方面,具體探討了中國教育學(xué)自主知識體系(建構(gòu))