本書主要根據(jù)《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中國家對兒童學習與發(fā)展的基本要求，結合學生學習與發(fā)展的實際需求編寫。本書內容包含中外兒童經(jīng)典音樂動畫影片賞析兒童綜合音樂活動的組織與設計幼兒園主題式音樂活動實踐兒童音樂繪本劇的創(chuàng)排四個工作領域，每個領域以單元模塊任務為體例，設有學習目標觀摩體驗模擬演練反思四個環(huán)節(jié)，以學生為主體

本書的100個案例根據(jù)國家統(tǒng)編《中國特色社會主義》《心理健康與職業(yè)生涯》《哲學與人生》《職業(yè)道德與法治》四冊中職（技工院校）思政教材內容結構順序進行排序。以專題形式呈現(xiàn)案例，每個專題首頁根據(jù)該專題思政教學目標，設有習近平總書記有關重要講話或文章、著作相關內容“原文摘編”欄目，便于師生高屋建瓴、精準把握案例內容。每個案例

青春期的孩子面臨來自學習和人際交往的雙重壓力，很多青少年出現(xiàn)厭學問題。本書引導青少年的父母正確認識孩子厭學的本質，并從產(chǎn)生因素和維持因素兩個維度，系統(tǒng)分析青少年厭學的原因。以此為基礎，本書為父母提供了一套解決青少年厭學問題的具體方法，首先從厭學的維持因素入手，打破青少年厭學的惡性循環(huán)，然后再從源頭消除導致青少年厭學的學

這是一部系統(tǒng)介紹數(shù)字化轉型方法論的專著，由深耕一線30余年的資深信息化、數(shù)字化專家撰寫。作者結合自己的多年實踐和切身體會，直面領域數(shù)字化轉型中不容回避的瞬息萬變的形勢、日益復雜的局面、交織影響的業(yè)態(tài)，提出了直擊領域本質、把握發(fā)展規(guī)律、主動動態(tài)應變的數(shù)字化方法論。本書內容全面，理論性與實踐性兼具，對希望實踐數(shù)字化轉型的企

《走進著名大學——深圳中學學子成長足跡（2023）》收錄了40多位2023屆高三優(yōu)秀畢業(yè)生的文章，這些文章采用自述的方式真實地再現(xiàn)了他們在深圳中學的學習與生活，內容涉及學習經(jīng)驗、社團活動、師生情誼、校園文化、學校選擇、家庭教育、自我探索、未來規(guī)劃等方面的議題。一個個鮮活、生動的成長故事躍然紙上，讓讀者能夠在這些案例中找

黨的十九屆五中全會提出“建設高質量教育體系”重大要求。本書立足教育現(xiàn)代化的發(fā)展背景與時代要求，結合馬克思主義全面發(fā)展理論和新時代人的全面發(fā)展需求，全面剖析了在中國建設高質量教育體系的內涵、任務和路徑，培養(yǎng)時代新人、創(chuàng)新人才、全面發(fā)展的人，以此開發(fā)人力資源、推動人才強國的建立，鞏固脫貧攻堅成果、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，傳承中華優(yōu)秀

本書稿堅持以習近平文化思想為指引，系統(tǒng)梳理新中國成立以來大學出版體系形成過程，系統(tǒng)總結21世紀以來大學出版社轉企改制中的成績和問題，為大學出版社進一步強化把社會效益放在首位，進一步完善現(xiàn)代企業(yè)制度奠定研究基礎；系統(tǒng)調研國外一流大學出版機構的公司治理經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理總結國有企業(yè)改革發(fā)展脈絡和歷史經(jīng)驗，從兩方面反觀大學出版社

校園心理劇作為一種深受師生喜愛的心理健康教育方式，通過角色扮演和情景模擬，讓師生共同探索和表現(xiàn)校園生活中的沖突與美好。這種形式不僅激發(fā)了參與者的創(chuàng)造力，還巧妙地融合了文學、音樂、美術和舞蹈等多種藝術元素，為校園生活增添了藝術光彩。本書以通俗易懂的方式深入探討了校園心理劇的理論基礎和實踐方法，為教師提供了從構思到實施的詳

在當前快速變化的環(huán)境下，全民終身學習與終身教育對促進個人能力的不斷升級、確保社會的持續(xù)進步與繁榮以及加速構建適應未來挑戰(zhàn)的學習型社會，具有前所未有的重要性和緊迫性。本書詳述終身教育理念與實踐，解析其概念、本質與邊界，奠定理論基礎；概述國外終身教育理論演進，揭示國際發(fā)展趨勢，并探討國際實踐與動向；聚焦中國，介紹終身教育引

高�？茀f(xié)是中國科協(xié)重要的基層組織，在服務支撐國家科技創(chuàng)新、科學普及和人才培養(yǎng)等方面具有基礎性和戰(zhàn)略性的意義。面向科技自立自強和中國式現(xiàn)代化，如何充分發(fā)揮高�？茀f(xié)的作用？這是重要的時代命題。本書是首部高校科協(xié)系統(tǒng)性研究成果，兼具理論性和應用性。全書在系統(tǒng)梳理全國高�？茀f(xié)發(fā)展的歷史脈絡，厘清機構屬性、組織結構、工作職能、活