本系列是我社策劃的《老照片》衍生系列圖書，“我們的大學(xué)”系列所選高校以現(xiàn)存一流大學(xué)為主，本書是其中一本。本書每篇文章2000—5000字，配圖3—5幅，內(nèi)容以講述大學(xué)的人和事或發(fā)生在大學(xué)的事為主：或教授講述自己在校期間的教學(xué)、科研和生活等事宜，或其后代講述大學(xué)的趣聞，或?qū)W生講述在校期間的學(xué)習(xí)、生活等，或校工作人員所撰寫

本書第一章是頂層設(shè)計，談治班策略；第二章到第五章包含班干部選拔與培養(yǎng)、班級活動指導(dǎo)、學(xué)生問題行為矯正與心理健康教育、班級突發(fā)事件處理等內(nèi)容；第六章關(guān)注協(xié)同教育、家校溝通；第七章著力于班級多元評價機制的構(gòu)建；第八章則聚焦教育案例撰寫與育人故事演講。

《西安博物院院刊》是西安博物院立足其豐富的歷史文化資源，為發(fā)揮其科學(xué)研究屬性和獨特的藏品資源優(yōu)勢，開展學(xué)術(shù)研究與交流，而組織編纂的歷史文物專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。西安博物院館藏文物資源豐富，館藏文物時間跨度從周秦漢唐到宋元明清，反映了十三朝古都西安三千多年的城市發(fā)展史�！段靼膊┪镌涸嚎�》第一輯特邀葛承雍、冉萬里、李令福、王雙懷

《好媽媽也能成為好老師》是一本關(guān)于兒童教育的書籍，旨在通過智慧的教育方法維護孩子的心理與生理健康，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與社會技能。全書四色印刷，版式活潑，欄目設(shè)計靈動，圖文并茂，通過六個章節(jié)分別列舉了孩子成長過程中可能遇到的各類問題，并詳細(xì)說明了媽媽應(yīng)該怎么做才能幫助孩子解決這些問題，為媽媽提供了多種教育策略，幫助她們更

本書研究在幾個方面體現(xiàn)了創(chuàng)新性。第一提出了跨學(xué)科教學(xué)的理念，將音樂與文學(xué)、美術(shù)、歷史等學(xué)科相結(jié)合，探索多元化的教學(xué)路徑。這不僅能豐富學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)體驗，還能促進綜合素質(zhì)的提升。第二研究深入探討了信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，如多媒體技術(shù)和在線教學(xué)平臺的使用，特別是如何評估這些技術(shù)對教學(xué)效果的實際影響。這一部分的創(chuàng)新在于對

《藏在小學(xué)課本里的文學(xué)常識》以知識要點羅列配以幽默漫畫的形式在文本中收錄了中小學(xué)生需要掌握的幾類文學(xué)常識。包括字的演變、文言文中的虛詞、寫作的文體文類、傳統(tǒng)百科知識以及國內(nèi)外名著及重點作家。知識點較為密集，相對也比較有體系，適合小學(xué)生作為輔助參考閱讀。包括字的演變、文言文中的虛詞、寫作的文體文類、傳統(tǒng)百科知識以及國內(nèi)外

成語作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內(nèi)涵和教育價值，是聾校語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。成語手語打法是指通過手勢、表情和動作等方式來表達(dá)成語意義的一種特殊語言形式。它不僅能夠幫助聽障學(xué)生理解和學(xué)習(xí)成語，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。本書由南京聾校和中國盲文手語推廣中心聯(lián)合編寫，也是該領(lǐng)域第一本同類圖書。本書所呈現(xiàn)的成

地方高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型是我國高等教育發(fā)展的必然趨勢。應(yīng)用技術(shù)型高校積極推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合將有助于高校進一步明確建設(shè)目標(biāo)，提升辦學(xué)實力。本書著重研究應(yīng)用技術(shù)型高校的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合規(guī)律，主要內(nèi)容包括：建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的邏輯研究；建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的理論需求；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的形成與發(fā)展規(guī)律；應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)本位的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；應(yīng)用技

本書是一本實用的親子溝通指南，作者立足于兒童心理學(xué)，結(jié)合日常工作實例，深入探討孩子在學(xué)業(yè)、社交、自我表達(dá)等方面普遍存在的矛盾。通過場景再現(xiàn)和案例解析的方式，生動呈現(xiàn)這些矛盾，并對孩子當(dāng)下的心理及生理需求進行解讀。本書詳細(xì)講述了在矛盾發(fā)生時的正確和錯誤做法，幫助父母更加高效地與孩子溝通。書中包含案例場景、心理小課堂和育兒

本書主要研究了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特征、目的與功能，深入探討了管理、保障、評價三大高校思想政治教育機制的創(chuàng)新途徑，以適應(yīng)時代發(fā)展需求；全面分析了高校思想政治教育的五大發(fā)展趨勢；詳細(xì)探索了思想政治教育的基本內(nèi)容、主導(dǎo)內(nèi)容、拓展內(nèi)容。與此同時，本書從媒體融合和傳統(tǒng)文化兩個獨特視角，探索了大學(xué)生思想政治教育的新局面與實