本書(shū)首先全面梳理從認(rèn)知文體學(xué)誕生至今的三十年中出現(xiàn)的認(rèn)知文體學(xué)研究重要論著，分析其主要理論和方法，并探討各種重要理論和方法適用的語(yǔ)篇范圍，建立認(rèn)知文體分析框架，使其對(duì)于對(duì)認(rèn)知文體學(xué)心向往之的讀者來(lái)說(shuō)具有可及性，使得他們能夠根據(jù)不同語(yǔ)篇類(lèi)型選擇合適的認(rèn)知文體分析方法，從而讓認(rèn)知文體學(xué)在文本分析中發(fā)揮更大的作用，也讓更多的

《中國(guó)的風(fēng)氣》是魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家穆濤為青少年讀者量身打造的經(jīng)典散文讀本，旨在以中英雙語(yǔ)的形式向世界傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本書(shū)收錄《文化是有血有肉的》《內(nèi)裝修》《坐船和吃飯》等多篇散文，內(nèi)容涉及經(jīng)史春秋、道德覺(jué)悟、文情書(shū)畫(huà)等。文章重趣味、善用典，語(yǔ)盡而意不盡，以磅礴大氣的文字評(píng)古察今，處處閃現(xiàn)著作家難能可貴的儒雅和心憂(yōu)

本書(shū)是一本語(yǔ)言服務(wù)手冊(cè)，遵循《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，緊密?chē)�繞國(guó)際人士日常生活所需，從外國(guó)人的視角出發(fā)展示現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)情境，結(jié)合生動(dòng)的場(chǎng)景與對(duì)話(huà)，為在華外國(guó)人提供基本、常用、規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)方法。全書(shū)共十五章，每章下設(shè)“關(guān)鍵句”“情境對(duì)話(huà)”“生詞”“亞運(yùn)部分項(xiàng)目”“文化拓展：亞運(yùn)常識(shí)”五個(gè)部分，涉及日常

本書(shū)立足學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際情況，依據(jù)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從幼兒教師口語(yǔ)概述、幼兒教師口語(yǔ)技巧訓(xùn)練、幼兒教師教育教學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練、幼兒教師朗讀訓(xùn)練、兒童故事講述與表演訓(xùn)練、童話(huà)劇表演訓(xùn)練等方面全面闡述了幼兒教師口語(yǔ)方面的內(nèi)容，是一本兼具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性的教材。

本書(shū)是一部針對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)研究的教育類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)以新文科為研究背景，以混合式教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為切入點(diǎn)，對(duì)新文科建設(shè)及其在高校外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用做了相關(guān)闡述和分析，重點(diǎn)分析了新文科背景下高校外語(yǔ)混合式教學(xué)的重要模式、具體應(yīng)用和多維創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上對(duì)新文科背景下高校外語(yǔ)混合式教學(xué)的有效性評(píng)價(jià)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入研究，最后

本教材面向零起點(diǎn)的德語(yǔ)自學(xué)者，也可供高等院校本科、研究生選修第二外語(yǔ)德語(yǔ)使用。分語(yǔ)音部分和會(huì)話(huà)部分。以一對(duì)年輕人赴德國(guó)旅游的故事為主線，按照赴德旅游經(jīng)歷分為13個(gè)不同主題，涵蓋問(wèn)候與結(jié)識(shí)、去德國(guó)旅游、計(jì)劃行程、入境與住宿、用餐、問(wèn)路、搭乘交通工具、參觀、購(gòu)物、訪友、慶祝節(jié)日、看病、回國(guó)等多個(gè)真實(shí)場(chǎng)景。

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科非英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試大綱，考試樣題、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，詞匯表。

本書(shū)共八個(gè)單元，涵蓋應(yīng)用文、記敘文和描寫(xiě)文三種文體。各單元主題分別是祝賀信、邀請(qǐng)信、電子郵件、便條、備忘錄、通知、記敘文和描寫(xiě)文。

《英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)》一書(shū)分六章，從教學(xué)過(guò)程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課堂活動(dòng)、課堂管理、交流互動(dòng)、教學(xué)工具等六個(gè)方面對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行了歸納總結(jié)和規(guī)范表述，并在附錄中納入了教學(xué)詞匯、數(shù)字和計(jì)算、標(biāo)記和符號(hào)、學(xué)科術(shù)語(yǔ)、常用英文名字和教案樣板，以幫助在校師范生和新進(jìn)英語(yǔ)教師規(guī)范課堂教學(xué)用語(yǔ)、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境、促進(jìn)師生交流，從而提高英

本教材涵蓋內(nèi)容廣、題型多樣，共包含15個(gè)單元，話(huà)題有：民族與習(xí)俗、名人、文學(xué)藝術(shù)、科技、教育、基礎(chǔ)建設(shè)、事業(yè)與工作、商業(yè)與財(cái)務(wù)、旅游、傳媒、民生、健康與醫(yī)療、環(huán)境、社會(huì)等。所有聽(tīng)力原文材料均來(lái)自權(quán)威媒體報(bào)道或知名媒體網(wǎng)站，有助于學(xué)生了解中國(guó)元素在英語(yǔ)環(huán)境下的正確表達(dá)以及各種媒體環(huán)境下中國(guó)的國(guó)際形象；口語(yǔ)部分主題均來(lái)自時(shí)