本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的戰(zhàn)略性和系統(tǒng)性，結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)發(fā)展，探討了如何通過(guò)技術(shù)賦能人力資源管理；同時(shí)，增加了更多關(guān)于新生代員工管理的案例和策略，幫助企業(yè)管理者更好地應(yīng)對(duì)新的人才挑戰(zhàn)。此外，針對(duì)中國(guó)企業(yè)“走出去”過(guò)程中面臨的人力資源風(fēng)險(xiǎn)，本書(shū)也進(jìn)行了更深入的分析和探討。根據(jù)人力資源

本書(shū)以《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布的詞匯表為基本篩選范圍，同時(shí)參考了其他一些近義詞詞典，精選428組高頻近義詞，以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言精準(zhǔn)描述每組近義詞的相同點(diǎn)，重點(diǎn)梳理不同點(diǎn)，并給出典型例句。本書(shū)對(duì)比的近義詞，大多為兩個(gè)詞語(yǔ)一組，少數(shù)是三個(gè)一組，且將常用詞置于前面。每組詞語(yǔ)在辨析時(shí)力求做到條理清晰、切中要害。一般先

北宋為中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)取得空前成就的時(shí)期。這一時(shí)期，思想文化領(lǐng)域的發(fā)展達(dá)到了前所未有的高度，尤以新儒家的興起為標(biāo)志，新儒家思想主要即指理學(xué)思想。中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)，尤其是文人畫(huà)，與中國(guó)哲學(xué)思想緊密相關(guān)，這種關(guān)聯(lián)性正體現(xiàn)在兩宋時(shí)期形成的中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的民族特點(diǎn)中。 本書(shū)聚焦仁學(xué)在新儒家思想中展開(kāi)的四個(gè)維度——一體之仁、生生之仁、覺(jué)

外爾不但親自參與了20世紀(jì)上半葉數(shù)學(xué)、物理學(xué)以及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的大發(fā)展和大爭(zhēng)論，而且作出了重要貢獻(xiàn)。這些重大進(jìn)展的根源都深深埋在整個(gè)西方文化——科學(xué)與哲學(xué)——的深處，他自己也是從這片土壤中成長(zhǎng)起來(lái)的一位大師�！稊�(shù)學(xué)與自然科學(xué)之哲學(xué)》正是他試圖從西方哲學(xué)的角度審視數(shù)學(xué)與物理學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也用數(shù)學(xué)與物理學(xué)的成果豐富與

本書(shū)以范式轉(zhuǎn)型視角系統(tǒng)性梳理了創(chuàng)新范式的發(fā)展進(jìn)程，識(shí)別出從“市場(chǎng)與技術(shù)”驅(qū)動(dòng)向內(nèi)外部“意義”引領(lǐng)的演化路徑。研究提出“有意義的創(chuàng)新”（MeaningfulInnovation，MI）的新范式，構(gòu)建了與哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)相融合的理論基礎(chǔ)，明確了基礎(chǔ)構(gòu)念的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與邊界。本書(shū)結(jié)合采用多家代表性國(guó)際創(chuàng)新領(lǐng)軍企業(yè)的案例，討

智慧環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，是指在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代數(shù)字技術(shù)構(gòu)建的智能化教學(xué)環(huán)境中，系統(tǒng)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過(guò)程的理論、方法與操作體系。本書(shū)立足國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的大背景，通過(guò)深入剖析智慧環(huán)境對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的影響與重塑，系統(tǒng)構(gòu)建了智慧環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)理論框架與實(shí)踐路徑，并輔以豐富生動(dòng)

本書(shū)是《地震概論》的修訂版，地震概論是北京大學(xué)本科生素質(zhì)教育通識(shí)課程地震概論的教材，是介紹和研究地震這種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象的，共分十章。第一章介紹地震學(xué)的研究范圍和發(fā)展簡(jiǎn)史；第二章研究地震波的類(lèi)型及其性質(zhì)；第三章敘述地震波傳播理論；第四章介紹地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)；第五章研究地震發(fā)震的機(jī)理；第六章講述地震儀的工作原理以及地震基本參

本書(shū)是在“數(shù)字化”時(shí)代背景下，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的最新需求而編寫(xiě)的一部微積分教材。 本書(shū)分上、下兩冊(cè)，上冊(cè)主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用;下冊(cè)主要內(nèi)容包括多元函數(shù)微分學(xué)，重積分，無(wú)窮級(jí)數(shù)，常微分方程，差分方程。在書(shū)中附有若干微視頻，包括

《視聽(tīng)節(jié)目跨媒介寫(xiě)作教程》以富有整合力的“跨媒介”為總體思路，主要從以下四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)視聽(tīng)節(jié)目跨媒介寫(xiě)作方法的講解： “引言”部分總體闡述“跨媒介敘事”的基本概念、理論探源、總體思路。 第一部分為“廣播節(jié)目文案寫(xiě)作”，以播客、蜻蜓FM、總臺(tái)云聽(tīng)客戶(hù)端、喜馬拉雅等為例，介紹如何利用新媒體時(shí)代的場(chǎng)景渠道，轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)變量為優(yōu)質(zhì)

本教材在《漢語(yǔ)與文化交際》（修訂本）（商務(wù)印書(shū)館，2012年）的基礎(chǔ)上進(jìn)行刪減、擴(kuò)充和修改，主要包括漢語(yǔ)、漢語(yǔ)與文化和文化與交際三部分。“漢語(yǔ)篇”主要介紹稱(chēng)呼、見(jiàn)面和道別用語(yǔ)、漢語(yǔ)詞語(yǔ)的色彩、漢語(yǔ)的語(yǔ)體等，發(fā)掘、揭示漢語(yǔ)的一些特點(diǎn)；“漢語(yǔ)與文化篇”介紹漢語(yǔ)中反映出的中國(guó)文化，像尊老和忌老、中庸思想、奇妙的數(shù)字、中國(guó)人心