本書全面展示了近代以來中華民族復興思想的發(fā)展演變過程，深入論述了中華民族復興的重大理論問題。書中以近代各界人士的中華民族復興思想為視角，呈現(xiàn)了中華民族復興思想的萌發(fā)、生成、發(fā)展與普遍流行的歷程，并專題討論民族復興思想的相關(guān)理論學術(shù)問題，涉及中華民族精神、中華民族意識、學術(shù)中國化等。作者述史的同時，深入探討了怎樣才能實現(xiàn)

人物傳記。本書稿是廣東省作協(xié)三重題材創(chuàng)作項目之一。書稿圍繞梁啟超在變革和守望的人生軌跡，從史料中重新發(fā)現(xiàn)和書寫這位嶺南文化巨人。著墨變革，主要是書寫他對舊時代的變革，從保皇到反清，從各省自立到立憲的變革，同時也書寫了他自我變革；落筆守望，主要是書寫他作為一個學者從未放棄過寫作，從宗教、哲學、教育、財政、金融、文學、新聞

本書是對明代理學家方孝孺（13571402）儒學思想的系統(tǒng)研究。作者采用文本闡釋與歷史分析相結(jié)合的研究方法，將方孝孺及其所代表的明初金華朱學置于元明社會變革的大背景下，通過對其天道論、心性論、工夫論、為學之方、道德哲學與人生哲學、辟異端、文化哲學、正統(tǒng)論、政治倫理和政治思想等學說的考察與梳理，較為全面地闡發(fā)了方孝孺儒學

本書闡釋了西方哲思通向東方道家智慧的嘗試和過程。作者從古希臘哲學一路論至海德格爾，將海德格爾與莊子的理論進行對比并相互補充，試圖拓展出一條有助于我們理解世界的本源、藝術(shù)的本源、存在的本源、真理的本質(zhì)之顯現(xiàn)的思想進路。

本教材在國家充分推動高質(zhì)量就業(yè)、促進勞動者實現(xiàn)全面發(fā)展的時代大背景下，針對職業(yè)院校學生，通過職業(yè)素養(yǎng)的提升、職業(yè)技能的鍛煉充分連接學校與社會的需求，重點圍繞職業(yè)相關(guān)精神和思維能力，幫助職業(yè)院校學生在職業(yè)生涯規(guī)劃及意識轉(zhuǎn)變中取得成功，推動社會進步和發(fā)展。教材內(nèi)容具有一定的實踐性、綜合性、開放性。本教材充分考慮不同職業(yè)、不

《給孩子的名人故事》原名《中國名人故事叢書》，是一套中華民族歷史上的大人物故事叢書，《孔子》是其中的一本。本次出版在原套系書中精選了26位榜樣人物：管仲、孔子、孟子、司馬光、諸葛亮、陶淵明、蘇軾、鄭和、鄭成功等。為了增添孩子的閱讀興趣，精彩部分配了精美的手繪插圖。對部分拗口的文字進行了整理改編，難字注音，更利于孩子們理

“給孩子的名人故事”系列圖書以中小學生為讀者對象，共26冊，每冊選取我國歷史上的一位偉大人物敘述其生平故事。這套書原名“中國名人故事叢書”，陸續(xù)出版于民國時期。此次出版，對精彩部分都配上了精美的手繪插圖，并對難字注音，更利于孩子們理解。孩子們通過這套書能夠多認識一些中華民族歷史上各個領(lǐng)域的名人，通過學習、了解他們的故事

《給孩子的名人故事》原名《中國名人故事叢書》，是一套中華民族歷史上的大人物故事叢書，《王陽明》是其中的一本。本次出版在原套系書中精選了26位榜樣人物：管仲、孔子、孟子、司馬光、諸葛亮、陶淵明、蘇軾、鄭和、鄭成功等。為了增添孩子的閱讀興趣，精彩部分配了精美的手繪插圖。對部分拗口的文字進行了整理改編，難字注音，更利于孩子們

《給孩子的名人故事》原名《中國名人故事叢書》，是一套中華民族歷史上的大人物故事叢書，《黃梨洲》是其中的一本。本次出版在原套系書中精選了26位榜樣人物：管仲、孔子、孟子、司馬光、諸葛亮、陶淵明、蘇軾、鄭和、鄭成功等。為了增添孩子的閱讀興趣，精彩部分配了精美的手繪插圖。對部分拗口的文字進行了整理改編，難字注音，更利于孩子們

《給孩子的名人故事》原名《中國名人故事叢書》，是一套中華民族歷史上的大人物故事叢書，《朱子》是其中的一本。本次出版在原套系書中精選了26位榜樣人物：管仲、孔子、孟子、司馬光、諸葛亮、陶淵明、蘇軾、鄭和、鄭成功等。為了增添孩子的閱讀興趣，精彩部分配了精美的手繪插圖。對部分拗口的文字進行了整理改編，難字注音，更利于孩子們理