《反思的使命》分為兩卷，第一卷論述胡塞爾的生平與著作。這里所說的著作，不僅是指他生前出版的著作，也包括他身后留下的講稿、書信與四萬多頁的研究手稿，一言以蔽之，他的思想記錄。第二卷講述胡塞爾與同時代重要的思想家，如馮特、布倫塔諾、弗雷格、石里克、哥德爾等人的交互思想史。其中不僅包含胡塞爾與他們的思想交流的歷史，也包含他們

1927年，德國著名現(xiàn)象學家馬克斯·舍勒在達姆斯達特智慧學派大會上發(fā)表了名為《人之特殊地位》的報告。1928年，舍勒在此報告的基礎上進行擴充，出版了《人在宇宙中的地位》單行本。 《人在宇宙中的地位》德文版先后出過數(shù)版，但通常所見版本是不同編者按不同取舍標準在不同時期對原文的加工成果，包含了來自編者而非作者

本書是武漢大學本科生和研究生公選課《中國哲學原著選讀》的配套讀物，所選篇章和人物的哲學思想片斷，可以說是中國哲學精華中的精華。書中所選章節(jié)由人物與著作選篇理由的扼要介紹、篇章題解、正文注釋三個部分組成。書中注釋以貫通義理為主，以疏解字句為輔。側(cè)重于注釋在理解上有難度和解讀上有分歧的地方，以及認為有必要作注的字、詞、短語

康德的《道德形而上學奠基》是西方哲學史上重要的經(jīng)典著作之一。延斯·蒂默曼的《康德〈道德形而上學奠基〉評注》基于哲學史和康德哲學體系雙重視角對該著作進行詳細注釋。全書不僅梳理概括該著作的整體結(jié)構(gòu)和論證綱要，而且在大量吸收英德學界的最新研究成果的基礎上，逐段注釋、分析和闡述該著作的具體論證和論述，經(jīng)常根據(jù)德文

本書以新時代共享發(fā)展理念的科學內(nèi)涵、唯物史觀理論基石、唯物辯證思維以及實踐路向、價值邏輯等為研究對象，深入把握共享發(fā)展理念的理論基礎與實踐策略。共享發(fā)展理念繼承和發(fā)展了馬克思共享思想、社會公正理論、社會有機體理論等，深化了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、中國特色社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展普遍規(guī)律的認識。共享發(fā)展理念確立了全面建設的

本書以德與利統(tǒng)一的觀點為中心來展開葉適的儒學思想研究。探析了葉適的德與利統(tǒng)一的哲學蘊涵，即天行健，君子自強不息。分析了德與利各自的深刻含義�？疾炝松鐣�的不利狀況，葉適本人立義行善與務實求事功，表現(xiàn)為為國為民的公利主義思想和愛國主義精神。德與利統(tǒng)一的思想表現(xiàn)為仁德之愛與呵護其生：順民；天下之勢在己：利民利國。德與利統(tǒng)一的

孩子們將會終生使用的禮物！ 一本有趣、清晰而具體，吸引人的圖書，一個簡單而有效的方法!今天的孩子們經(jīng)常焦慮、注意力不集中、壓力大。如何幫助他們平靜下來?如何教他們集中注意力?為了幫助他們找回平靜與專注，作者設計了一套簡單的靜坐方法，教孩子們學會如何感知自己的身體，如何覺察自己的情緒如何以更開放的心態(tài)來接納他人。 全世界

這本書可以幫助你的孩子：*認識并目理解各種各樣的情緒*掌握緩解激烈情緒的方法*重拾自信與從容

本書是俄羅斯女性作家、知名媒體人奧爾加·普里馬琴科是從自身婚姻失敗、工作失敗的個人經(jīng)歷出發(fā)，圍繞人生歷程中繞不開的自我感受、優(yōu)先性、成長、金錢、自信、身體、空間、交際、圈子這些方面進行成長療愈的作品。本書最后一部分設置了溫柔馬拉松板塊，讀者需要完成這本書中每天的任務，用31天時間學會如何善待自己，同時促進

1、狹義專業(yè)讀者：科學歷史哲學、維多利亞時代觀念史新經(jīng)典著作。2、普適科學、科學文化、科學教育從業(yè)者：首次從源頭揭示科學家名稱創(chuàng)制與輾轉(zhuǎn)接受的觀念歷程，呈現(xiàn)元科學家角色與重塑現(xiàn)代國家科學實力和創(chuàng)新文化的關系，19世紀劍橋大學現(xiàn)代科學教育改革。3、當代通識教育和戰(zhàn)略科學家與拔尖創(chuàng)新人才成長讀本：全書用基于全類型文本脈絡的