本書編寫體例上以“項目一任務”為主線，注重理論與實踐相結合的原則，旨在全面提升學生應用文寫作素養(yǎng)。全書共六章，包括如下內(nèi)容：“應用文概述"“公務文書”“事務文書”“職場文書”“宣傳文書”和“禮儀文書”，大都是人們?nèi)粘９ぷ�、生活和社會交往中�?jīng)常用到的應用文。同時，每個章節(jié)按照模塊體例進行編寫，即情景導入模塊、知識積累模塊

現(xiàn)代漢語句法歧義的韻律解歧實驗研究

本書主要包括體現(xiàn)中國革命、建設、改革與發(fā)展中，沂蒙人民在沂蒙精神的感召下前赴后繼、勇往直前、甘于奉獻、艱苦奮斗、脫貧致富、開拓創(chuàng)新的經(jīng)典故事，如沂蒙紅嫂女性群體英模故事，以“中華抗日第一村”淵子崖等為代表的抗日英雄故事，社會主義革命與建設及改革開放新時期沂蒙人民踐行沂蒙精神的典范——“愚公移山，改造中國”的好例厲家寨、

本書中的翻譯練習注重準確表達與能力培養(yǎng)并重，同時兼顧思政元素的融入，全面提升學生的人文素養(yǎng)和跨文化交際能力。閱讀練習結構合理，圍繞閱讀能力的培養(yǎng)而設計，題型豐富，既滿足學生提高能力的需求，又方便備考各種英語能力測試。

幽默高手

全2從漫畫古文觀止增廣賢文寫給孩子的漫畫兒童趣味文言文國學啟蒙小學生三四五六年級課外閱讀書籍

本書從信息化視角出發(fā)，對高職英語教學實踐進行了探究。筆者結合當前高職英語教育的現(xiàn)狀，探討了信息化技術在高職英語教學中的應用，以及如何利用信息技術提高高職英語教學質(zhì)量。還分享了一些信息化視角下高職英語教學的實踐策略和經(jīng)驗。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：句法與音系的關系；語言的節(jié)奏模式；英語的詞重音與詞結構；短語節(jié)奏凸顯；語調(diào)語法；句法計時：柵中的音渡；功能詞：去重音化與附著化；句法-音系的映射。

本書對英語語言教學內(nèi)涵、英語語言教學的重要性及要求進行細致分析，對語言教學模式做了一定的介紹，讓讀者對混合式語言教學模式有初步的認知；對焦點式語言教學模式、混合式語言教學模式、英語聽說教學進行了深入的分析，讓讀者對聽說教學法有進一步的了解；并強調(diào)了課堂聽說教學設計、英語聽說能力培養(yǎng)的策略等相關內(nèi)容。

本書在全面解讀文化、文化自信及其在大學英語教學中的文化轉向等主題的基礎上，細致剖析了在文化自信背景下，如何進行大學英語基礎知識和應用技能教學的策略和路徑。文化自信作為一個極其重要的文化和社會議題，在英語教學領域中發(fā)揮著舉足輕重的作用。它不僅是價值的本體，也是話語的媒介，展現(xiàn)出與英語教育之間的緊密聯(lián)系。目前，將跨文化交際