現(xiàn)在，很多人都覺(jué)得自己不太會(huì)說(shuō)話，人際關(guān)系處理得不好，與預(yù)期有較大差距。因此，這些人想通過(guò)一些方法和技巧練就好的口才，擴(kuò)展自己的朋友圈。本書(shū)講述了新時(shí)代下的溝通之道，介紹了很多提高情商和“言值”的思路和方法。本書(shū)以“簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效”為原則，列舉了多種實(shí)際的情景和案例，配以精辟的分析，使用通俗易懂的語(yǔ)言，力求讓讀者在最

“漢字構(gòu)形學(xué)”研究史探討漢字的形體依一定的理?yè)?jù)構(gòu)成和演變規(guī)律的研究。

本書(shū)是寫(xiě)給聲樂(lè)學(xué)生的意大利語(yǔ)語(yǔ)音教材，被選為美國(guó)朱莉亞音樂(lè)學(xué)院指定語(yǔ)音教材，以歌唱中的意大利語(yǔ)正音為主要內(nèi)容。數(shù)百年以來(lái)，意大利語(yǔ)在聲樂(lè)訓(xùn)練中扮演著非常重要的角色，大量意大利語(yǔ)歌劇與藝術(shù)歌曲成為聲樂(lè)學(xué)習(xí)者必修的內(nèi)容，在課堂教學(xué)至舞臺(tái)表演中，意大利語(yǔ)發(fā)音與正音問(wèn)題不可忽視。本書(shū)細(xì)致講授了各類元音、輔音的發(fā)音問(wèn)題，與一般的

本書(shū)以英語(yǔ)為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)作為母語(yǔ)的習(xí)得模式、習(xí)得特點(diǎn)和影響因素；英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得時(shí)語(yǔ)言習(xí)得特點(diǎn)、重要理論以及影響二語(yǔ)習(xí)得的影響因素；英語(yǔ)作為第三語(yǔ)言習(xí)得的習(xí)得模式及特點(diǎn)；語(yǔ)言磨蝕的特點(diǎn)及相關(guān)理論；英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得動(dòng)機(jī)研究及相關(guān)理論；英語(yǔ)作為第三語(yǔ)言的習(xí)得動(dòng)機(jī)研究；消極動(dòng)機(jī)等方面內(nèi)容。

本書(shū)講述了英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展概述；英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展理念；教師專業(yè)知識(shí)發(fā)展策略；高校英語(yǔ)課程與教學(xué)原則等內(nèi)容。

本書(shū)是一部以教育信息化為研究背景，著重探究大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為切入點(diǎn)，分析了教育信息化的內(nèi)涵與建設(shè)，以及教育信息化對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響與挑戰(zhàn)、教育信息化對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的推動(dòng)。進(jìn)而教育信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的產(chǎn)教融合理念、校企協(xié)同理念以及創(chuàng)新思維理念在創(chuàng)新應(yīng)用

本書(shū)以《新概念英語(yǔ)》經(jīng)典教材為綱，收錄全四冊(cè)書(shū)中所有生詞及課后練習(xí)中出現(xiàn)的常用短語(yǔ)和搭配，每個(gè)單詞均適當(dāng)補(bǔ)充了拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，便于讀者掌握。全書(shū)分為144個(gè)單元，科學(xué)的循環(huán)順序，模塊化學(xué)習(xí)，保證讀者短時(shí)間內(nèi)記牢所學(xué)單詞。輕松攻克新概念全四冊(cè)詞匯，學(xué)這一本就夠。另外，書(shū)中配有外籍專家的錄音，方便讀者進(jìn)行跟讀、模仿和聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

本菩作從明晰英語(yǔ)教學(xué)概念開(kāi)始，介紹了英語(yǔ)教學(xué)的基本理論，以及英語(yǔ)教學(xué)中的常見(jiàn)教學(xué)方法。然后根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，分別詳細(xì)闡述了這些教學(xué)方法在英語(yǔ)文化、英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、英語(yǔ)語(yǔ)言技能等板塊中的具體應(yīng)用。最后，著者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中課程思政及評(píng)價(jià)做了簡(jiǎn)要介紹。本著作能夠豐富、完善英語(yǔ)教學(xué)理論，在實(shí)際教學(xué)中也具有一定的借鑒意義。

翻譯學(xué)作為一門(mén)研究翻譯的科學(xué)，是由不同學(xué)科、不同層次、不同范式、不同流派構(gòu)成的，存在于特定的科學(xué)文化環(huán)境中，并不斷演化的系統(tǒng)。在其內(nèi)部，翻譯學(xué)涉及翻譯哲學(xué)、基礎(chǔ)翻譯學(xué)、應(yīng)用翻譯學(xué)、技術(shù)翻譯學(xué)、歷史翻譯學(xué)等學(xué)科，因此對(duì)翻譯學(xué)理論進(jìn)行研究，不能僅限于語(yǔ)言學(xué)層面，還應(yīng)該擴(kuò)展到多個(gè)領(lǐng)域。不同的翻譯方法、技巧和理論催生了不同的翻

學(xué)會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合開(kāi)口說(shuō)話是我們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中的重要技能，面對(duì)公眾如何把話說(shuō)好、說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)、說(shuō)得引人入勝，讓話語(yǔ)引起公眾的共鳴，是每一個(gè)成功人士都要研究的課題。本書(shū)以即興演講為主題，用七個(gè)章節(jié)向讀者介紹了一場(chǎng)成功的演講應(yīng)該包括的環(huán)節(jié)，以及做好這些環(huán)節(jié)所需要的針對(duì)性練習(xí)。本書(shū)旨在告訴讀者，演講是一個(gè)通過(guò)后天訓(xùn)練就可以掌握的技巧，