本書(shū)內(nèi)容:托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯(ThomasRobertMalthus,1766.2.14-1834.12.23)是英國(guó)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家。1798年,通過(guò)《人口論》提出了人口增長(zhǎng)速率與糧食生產(chǎn)效率增長(zhǎng)之間的關(guān)系必然會(huì)失衡的理論。作為牧師兼經(jīng)濟(jì)學(xué)家,馬爾薩斯在《人口論》中將社會(huì)的貧困定義為人口增加的結(jié)果,

本書(shū)是一部系統(tǒng)闡述城市管理理論與實(shí)踐的教材。全書(shū)立足于公共管理、公共政策、城市經(jīng)濟(jì)、福利經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科的基礎(chǔ)理論,緊扣我國(guó)城市主管部門(mén)和地方頒布的城市管理相關(guān)指導(dǎo)性文件精神,充分結(jié)合新時(shí)代中國(guó)城市管理的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)需求,充分體現(xiàn)當(dāng)前城市管理的理論基礎(chǔ)和方法工具的前沿進(jìn)展,針對(duì)新時(shí)代我國(guó)城市社會(huì)治理領(lǐng)域的重點(diǎn)和難點(diǎn),形

本書(shū)是一本李笑來(lái)寫(xiě)的關(guān)于青少年重新認(rèn)識(shí)時(shí)間、自我成長(zhǎng)的書(shū)。本書(shū)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談自我管理，指出正確的時(shí)間觀念是成長(zhǎng)和成功的關(guān)鍵所在。書(shū)中用大量生動(dòng)的案例、幽默的語(yǔ)言講述方法和道理，青少年只有在接受現(xiàn)實(shí)、認(rèn)清自我的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟自己的心智、提高思考能力，養(yǎng)成好的活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能學(xué)會(huì)用正確的方法做正確的事情；對(duì)青少年來(lái)說(shuō)

本書(shū)收錄11篇經(jīng)學(xué)相關(guān)論文,就經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)或經(jīng)學(xué)史上的某一問(wèn)題,展開(kāi)專(zhuān)深討論。如葉國(guó)良教授《<儀禮>所見(jiàn)暫時(shí)性任務(wù)》,認(rèn)為《儀禮》所載人物活動(dòng),有固定性、經(jīng)常性的職務(wù),也有屬暫時(shí)性者,此類(lèi)暫時(shí)性任務(wù),執(zhí)行者其身份不應(yīng)歸屬為職官,并選取十種此類(lèi)暫時(shí)性任務(wù)論述之。虞萬(wàn)里教授《蜀石經(jīng)所見(jiàn)<周禮·考工記>文

本書(shū)配合中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(第6版)》主教材使用,舊版本的銷(xiāo)量保持良好。本習(xí)題與實(shí)訓(xùn)的上篇為“練習(xí)部分”,是按照教材章節(jié)順序安排,并結(jié)合課程的特點(diǎn)編寫(xiě)的,共有十三套練習(xí),基本上覆蓋了全書(shū)的主要內(nèi)容,并與教學(xué)進(jìn)度保持一致,滿(mǎn)足了學(xué)生每周一次練習(xí)的要求;下篇為“實(shí)訓(xùn)部分”,是對(duì)教材內(nèi)容的深化,內(nèi)容為理論

人生是海、職業(yè)是船。給每一位不甘愿花十年才找出如何在職場(chǎng)里成功的朋友。《你的船你的�！分�前已經(jīng)出版過(guò)三版，這是經(jīng)典修訂版，作者程社明博士告訴你如何做自己人生之舟的船長(zhǎng)。本書(shū)回答了職業(yè)生涯中最根本的問(wèn)題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”書(shū)中提供的職業(yè)生涯規(guī)劃管理的模型和方法非常實(shí)用，是作者30年職業(yè)生

本書(shū)細(xì)致地展示了作者的生活由極繁向極簡(jiǎn)的轉(zhuǎn)變，輔以活潑治愈的插畫(huà)，全書(shū)從五個(gè)方面展開(kāi)：過(guò)小生活后自己的變化、如何有效地減少物品、如何對(duì)待喜歡的物品、如何堅(jiān)持下去，以及未來(lái)的小生活。 因?yàn)槎际亲约旱慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，作者用充沛的情感為我們描繪了她所熱愛(ài)的生活!相信你一定能從字里行間讀出那生機(jī)勃勃的文氣，遇見(jiàn)驚喜和啟示，

本書(shū)是BlackwellCompanionstoLiteratureandCulture系列叢書(shū)中的一本，本書(shū)第一版受到數(shù)字人文研究界一直好評(píng)，本版在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，以提供技術(shù)/數(shù)字人文方法和實(shí)踐等方面最新的研究成果。它分為5個(gè)部分，分為探索數(shù)字人文學(xué)科的基礎(chǔ)，創(chuàng)新，分析，傳播和未來(lái)，并包括全球化等主題的新文

李婷，海軍軍醫(yī)大學(xué)講師，從事醫(yī)學(xué)管理研究。段光鋒，海軍軍醫(yī)大學(xué)，副教授，研究方向衛(wèi)生管理與衛(wèi)生政策。本書(shū)內(nèi)容包括三個(gè)模塊：一是管理導(dǎo)論，包括管理的相關(guān)概念，管理理論與發(fā)展，管理基本原理、管理常用技術(shù)等；二是管理職能，包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；三是拓展部分，包括溝通、激勵(lì)、人力資源管理和時(shí)間管理等。本書(shū)可作為衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)研

本教材以培養(yǎng)學(xué)生管理技能與新時(shí)代管理要求為目標(biāo)，首先從工作場(chǎng)景中的管理入手介紹管理的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹古典與現(xiàn)代的管理思想，然后對(duì)計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能四大基本職能進(jìn)行系統(tǒng)的介紹。教材共分六個(gè)模塊，二十個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并為每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的任務(wù)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。本教材結(jié)合職業(yè)教育的教師、教材、教法"三教”改革的