世界上本沒有價值百萬的文案，因為超百萬人喜歡，便有了芒果百萬文案。正如那句廣為流傳的話所說：芒果綜藝“演”完了人的一生，而節(jié)目中的文案記錄了人的一生。本書作為芒果TV首部出版作品，深入挖掘了其節(jié)目的經(jīng)典金句，是網(wǎng)絡(luò)上非常出圈的“芒果百萬文案”金句的一次精選整合，涵蓋了最熱門的綜藝節(jié)目，例如《再見愛人》《爸爸去哪兒》《中

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題是關(guān)系到社會經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會和諧發(fā)展以及實現(xiàn)人民群眾根本利益的重大全局性問題,成為黨和政府高度重視的民生問題。本書共分為六章：首先簡要介紹學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課的目的意義、內(nèi)容方法，然后分為5章分別講解就業(yè)能力提升、求職過程指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益保護、個人職業(yè)發(fā)展、職場情商培養(yǎng)等五個方面內(nèi)容，其中穿插真實的校

內(nèi)容提要 本書是基于新時代教師教育的新形勢、新目標、新任務(wù)編寫，旨在通過美術(shù)素養(yǎng)的培育，達到開闊師范生眼界，增長其美術(shù)知識，使其掌握教師必備的造型表現(xiàn)技能，陶冶藝術(shù)情操，豐富職業(yè)情感，培養(yǎng)藝術(shù)感受力、創(chuàng)造力和執(zhí)教能力。 本冊是美術(shù)素養(yǎng)部分，由五個教學(xué)單元構(gòu)成，分別是自然物材料造型、人造物材料造型、創(chuàng)意繪本設(shè)計與

本教材探討在新的形勢下青年心理發(fā)展的一般規(guī)律，從心理健康標準、校園適應(yīng)、自我意識、情緒調(diào)節(jié)、壓力管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、戀愛心理、人格發(fā)展、異常心理以及生命教育等重要內(nèi)容入手，闡述高職大學(xué)生心理健康教育的基本理論和實踐方法。教材體現(xiàn)“理論夠用，注重實踐”。目標注重發(fā)展性，幫助學(xué)生不斷覺察自我、完善自我，從而實現(xiàn)自我，

“兒童漫畫贏在未來”是一套培養(yǎng)孩子在未來競爭中脫穎而出的能力的圖書。包含《贏在領(lǐng)導(dǎo)力》《贏在教養(yǎng)》《贏在自律》三個分冊。套書深入探討了對領(lǐng)導(dǎo)力、教養(yǎng)和自律的能力培養(yǎng)，通過豐富的案例和實踐方法，提供了切實可行的辦法。如何培養(yǎng)孩子的組織協(xié)調(diào)能力、決策能力和團隊合作精神，教導(dǎo)孩子如何尊重他人、關(guān)愛他人，如何制定合理的學(xué)習(xí)和生

本書是一部反映大東書局四十年的史料合集，可從中挖掘分析大東書局重要特征。介紹了大東書局出版品類、教科書出版、營銷發(fā)行、工人運動、印鈔印郵業(yè)務(wù)五部分內(nèi)容，立體呈現(xiàn)了民國時期大東書局發(fā)展情況，方便讀者了解民國時期大東書局相對原始的歷史面貌。 本書可作為出版及歷史專業(yè)人員研究資料，也可作為大眾閱讀史料。

本書以北京市延慶區(qū)康莊幼兒園“康·綠”文化為背景，以立體式的課程架構(gòu)為指引，以生成式的實踐案例為例證，以主題式的課程設(shè)計為核心，以生態(tài)式的課程環(huán)境與師幼互動為支持，展示了幼兒園綠色教育課程的主要內(nèi)容、教育目標、實施策略等，教育實踐內(nèi)容包括綠色生活、綠色田野、綠色農(nóng)莊、綠色軍營、綠茵球場五大主題板塊精選的16個自主游戲活

職業(yè)教育與地方的整體發(fā)展緊密結(jié)合，需契合地方經(jīng)濟、文化、民生等方面的需求，本書結(jié)合重慶地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，探討了高職院校專業(yè)課教師能力體系發(fā)展現(xiàn)狀與問題。全書共七章，主要內(nèi)容包括高職院校專業(yè)課教師能力體系概述、高職院校專業(yè)課教師政治道德能力發(fā)展研究、高職院校專業(yè)課教師教育教學(xué)能力發(fā)展研究、高職院校專業(yè)課教師科研教改能

《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》提出，要著眼加快推進我國教育現(xiàn)代化和培養(yǎng)更具全球競爭力的人才。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，將加強中小學(xué)國際理解教育，幫助學(xué)生樹立人類命運共同體意識，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有國際視野的新時代青少年。中小學(xué)教育作為國民教育體系的基礎(chǔ)，更要加強國際理解教育，積極承擔起促進人文交

本教材以中小學(xué)教師資格考試大綱為線索進行編寫，分為兩個部分。第一部分主要闡述師德基本理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師教育行為十項準則》等重要的師德規(guī)范、行為規(guī)則的要求。第二部分主要解讀我國現(xiàn)行的主要教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等，解讀與中小學(xué)教