本書共七章，內(nèi)容包括：語言的相關(guān)概念、漢語的重要性、漢語言風(fēng)格手段生成的文化導(dǎo)因、漢語言文學(xué)的教學(xué)發(fā)展、語文教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)、語文教學(xué)過程設(shè)計、語文教學(xué)藝術(shù)設(shè)計。

本書從大學(xué)英語教學(xué)的基本理論入手，融合大學(xué)英語教學(xué)改革的先進(jìn)理念與模式，介紹創(chuàng)新大學(xué)英語教學(xué)的方法和經(jīng)驗，內(nèi)容涉及大學(xué)英語教學(xué)模式研究、信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)等方面，既有對大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的介紹，又有對其未來發(fā)展方向的探索。

《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新研究》本書是一本研究如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代技術(shù)，以推動大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)圖書。本書第一章闡述了如何將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維融入英語教育，提高教育質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強英語能力。第二到第四章分別闡述在線教學(xué)平臺的應(yīng)用、數(shù)字教材的開發(fā)、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的建立，以及數(shù)據(jù)分析和個性化學(xué)習(xí)

本書是一部關(guān)于高校英語教學(xué)改革的學(xué)術(shù)專著。從高校英語教學(xué)的基礎(chǔ)知識入手，對高校英語教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)分析，在此基礎(chǔ)上提出了高校英語改革的必要性，并提出了一系列的高校英語教學(xué)改革的具體措施，比如高校英語教學(xué)理念改革、高校英語教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，高校英語教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，脈絡(luò)清晰，層層遞進(jìn)，具有

語言既獨立于某些思維形式，同時又包含在某些思維形式之中。深層的概念范疇是人類認(rèn)知能力在語言層面上的投射，是民族認(rèn)知思維的集中體現(xiàn)。本書以漢語“感”、“覺”詞族為觀察對象，探索漢語與漢民族認(rèn)知思維的同一性。文章從宏觀、中觀、微觀三個角度，先對感知義心理動詞“感”、“覺”詞族進(jìn)行多角度、多層次地統(tǒng)計、描寫與分析，然后依次歸

本專著旨在運用默認(rèn)語義學(xué)理論，一方面解析道德話語在語義內(nèi)容上如何并合其態(tài)度之維和信念之維，另一方面指出人們對道德話語的理解是默認(rèn)認(rèn)知與有意識推理共同作用的結(jié)果。第一章概述了本研究的研究理據(jù)、研究意義、研究問題、研究方法等基本內(nèi)容。第二章界定了道德話語的范疇，并介紹了四種闡釋道德話語的經(jīng)典理論，包括表達(dá)論、最小論、語境論

本書是關(guān)于饒陽方言研究的專著。作者通過選取地道的饒陽發(fā)音人，收集饒陽當(dāng)?shù)氐脑~匯用語，準(zhǔn)確地記錄和識別了饒陽方言語音(包含聲母、韻母、聲調(diào)、語音演變)的特征，最終在書稿中列舉了6000多個詞條，逐條對其做了語音標(biāo)記和詞語釋義，并按照音序和義類對這些詞條分別做了整理和排序。書中所收詞條，涵蓋了饒陽當(dāng)?shù)氐纳�產(chǎn)生活、風(fēng)土人情、

本書根據(jù)應(yīng)用文的適用范圍精心設(shè)計了個人事務(wù)文書、團(tuán)體事務(wù)文書、會務(wù)文書、求職文書等模塊。內(nèi)容設(shè)置上注重任務(wù)導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)工作情景，培養(yǎng)解決實際問題的思維模式。精選各類范例，通過知識探究和寫作分解指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握寫作規(guī)律。鞏固練習(xí)的設(shè)置，有助于學(xué)生通過練習(xí)獲得靈活運用的能力。課程思政元素的融入，讓學(xué)生在理論與實踐結(jié)合的

本書系“云南開放大學(xué)云南鄉(xiāng)村振興教育學(xué)院‘云南省村(社區(qū))干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平提升行動計劃’課程資源一體化建設(shè)”項目的重點建設(shè)教材之一。該項目是由中共云南省委組織部牽頭，云南省教育廳、財政廳、人社廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳及云南開放大學(xué)共同組織實施，在云南省培養(yǎng)村(社區(qū))干部和鄉(xiāng)村振興人才的“領(lǐng)頭雁”工程。本教材基于大量對基層寫

本書主要闡述了英語語音學(xué)的基礎(chǔ)問題，對語音與語音學(xué)基本理論、語音學(xué)研究的具體內(nèi)容以及英語語音學(xué)研究中的理論突破進(jìn)行了深入探討，并從英語語音的發(fā)聲機制、主要教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)體系、方法與模式進(jìn)行詳細(xì)論述，以發(fā)展的眼光探究英語語音課堂教學(xué)的新路徑。全書在內(nèi)容編排上共分為八個章節(jié)，第一章是英語概論，第二章是英語語音學(xué)理論支撐