本教材按照《普通高等學(xué)校心理健康教育課程教學(xué)基本要求》等文件，圍繞大學(xué)生的身心特點、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)實際及常見心理問題，本著“必需、實用”的原則，傳授心理保健技能，使學(xué)生能夠正確處理生活中的難題，擺脫心理困境，實現(xiàn)健康成長。本書是基于任務(wù)驅(qū)動的項目導(dǎo)向式教學(xué)。全書以培養(yǎng)心理健康自我維護(hù)能力為主要目標(biāo)，從影響大學(xué)生心理健康

隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，競爭越來越激烈，這就需要人們學(xué)會不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會的高速發(fā)展。而良好的心理素質(zhì)也顯得越來越重要，因為它是個體成長成才的基本條件。探索當(dāng)代大學(xué)生心理教育模式，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，是當(dāng)前高校教育中一項極富現(xiàn)實意義的重大課題。本書秉承積極心理學(xué)的思想，從大學(xué)生心理健

當(dāng)今社會對創(chuàng)新型、實踐型人才需求迫切。培育全面發(fā)展且具競爭力的人才，相關(guān)協(xié)同育人研究應(yīng)運而生。本書著眼于新時代高校教育的重要使命，在高校教育體系中，勞動教育培養(yǎng)學(xué)生實踐動手與艱苦奮斗精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識，具體內(nèi)容涵蓋勞動與勞動教育概述、高校勞動教育的必要性與特殊性、高校勞動教育理論研究、高校勞動

本書以《拔尖人才的心理健康教育與服務(wù)》為題，深入探討了心理健康教育與服務(wù)的重要性及實施路徑。本書首先介紹了心理健康、心理健康教育及心理健康服務(wù)的相關(guān)基礎(chǔ)理論，然后分析了高校心理健康服務(wù)需求及對策，最后闡述了心理健康教育與服務(wù)在拔尖人才培養(yǎng)中的應(yīng)用。全文旨在為高校、教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)人士提供有針對性和可操作性的指南，助力保障

在當(dāng)今全球化與信息化飛速發(fā)展的新形勢下，高等教育領(lǐng)域面臨著前所未有的變革與機(jī)遇。社會對高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需求急劇攀升，大學(xué)生的思想觀念、行為模式和價值取向也日益多元化。高校亟須探索創(chuàng)新教育管理模式，以契合時代脈搏，助力大學(xué)生全面成長成才，更好地迎接未來挑戰(zhàn)并貢獻(xiàn)社會力量。本書聚焦高校教育管理關(guān)鍵領(lǐng)域，在快速發(fā)展的新時代

現(xiàn)如今，教師實踐性知識日益成為教師教育理論界關(guān)注的一個新領(lǐng)域。教師的日常工作除了要依靠相關(guān)的理論知識之外，還需要有實踐性知識來支撐。教師實踐性知識作為一種獨特的知識形式，為教師專業(yè)發(fā)展打下了重要基礎(chǔ)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了有力依據(jù)。對于沒有任何經(jīng)驗的新手教師來說，迫切需要生成實踐性知識，而特崗教師作為新手教師隊伍中一個新

電子競技員被列為正式職業(yè)，促進(jìn)電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)電子競技人才，使電子競技職業(yè)規(guī)范化和科學(xué)化。電子競技員的職業(yè)化與標(biāo)準(zhǔn)化使電子競技運動得到社會大眾和玩家自身的理性對待，形成良好的社會氛圍，從國家層面對電子競技進(jìn)行正面宣傳和政策法規(guī)支持。電子競技員后續(xù)發(fā)展中可依托高校資源完成職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)化轉(zhuǎn)型。按培訓(xùn)分社與部中心標(biāo)準(zhǔn)

《初中文學(xué)常識》是一本為初中生量身打造的文學(xué)文化常識寶典，旨在幫助廣大初中生系統(tǒng)梳理和掌握文學(xué)文化的基本知識，為他們的語文學(xué)習(xí)提供有力的支持。本書內(nèi)容全面、詳實，涵蓋了文言文知識，古代詩文作家、經(jīng)典詩文名篇、文學(xué)流派與風(fēng)格、文化常識詳解、傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗、國內(nèi)外文學(xué)名著概覽以及百科知識等多個方面，可以為初中生的語文學(xué)習(xí)提

本書收錄史料包含《民國日報·杭育·電影周刊》《晨報·每日電影》《申報·電影�？�》《民報·影譚》《大公報·戲劇與電影》《華商報·舞臺與銀幕》《大公報·戲劇與電影》等7種電影副刊(共3000余版，文本容量超過2000萬字)，能夠彌補紅色電影副刊未經(jīng)整理與研究的空白。

本書聚焦于“小學(xué)語文習(xí)作策略單元教學(xué)實踐”的研修主題，深入探索如何通過有效的教學(xué)策略提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。全書精心設(shè)計了三個核心章節(jié)：第一章著重于在素養(yǎng)導(dǎo)向下，對表達(dá)與交流教學(xué)的知識能力進(jìn)行全面梳理與科學(xué)建構(gòu)；第二章則轉(zhuǎn)向理論研究，深入挖掘習(xí)作教學(xué)的理論基礎(chǔ)與教育價值；第三章通過豐富的實踐案例，生動展示了習(xí)作策略單元