高手高招 洞悉人情觀 人性觀 參透成功成事的底層邏輯

在父母的眼中，幼兒的行為總是看似奇怪、難以理解，很多父母傾向于固執(zhí)地跟孩子的行為較勁，對(duì)于探索孩子的內(nèi)在缺乏耐心、興趣和方法，因此與孩子之間產(chǎn)生了種種沖突。在父母的眼中，幼兒的行為總是看似奇怪、難以理解，很多父母傾向于固執(zhí)地跟孩子的行為較勁，對(duì)于探索孩子的內(nèi)在缺乏耐心、興趣和方法，因此與孩子之間產(chǎn)生了種種沖突�！�2～6

情緒對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是最直接的表達(dá)與反應(yīng)，比任何語(yǔ)言、行為都更真實(shí)而貼切。它有時(shí)是外顯而生動(dòng)的，有時(shí)是隱秘而復(fù)雜的。認(rèn)識(shí)、接納和疏導(dǎo)孩子的情緒，走進(jìn)孩子的心靈世界，看看他們的內(nèi)心究竟發(fā)生了什么。從這里出發(fā)，追根溯源，才能找到孩子的行為密碼，找到孩子那些不當(dāng)行為背后的訴求。同時(shí)，情緒又是千變?nèi)f化的，常常倏忽而過(guò)，唯有用更多的

人為什么生氣？如果眼前的人生氣了怎么辦？抑制憤怒的方法是？運(yùn)用腦科學(xué)控制憤怒！煽動(dòng)駕駛、DV，或者對(duì)車站工作人員和店員的暴力等，生氣的人引起的事例不絕于耳。生氣是人的本能，生氣本身就不壞。但是現(xiàn)狀是無(wú)法抑制憤怒的人似乎在增加�！赌X科學(xué)教你合理制怒》一書(shū)，介紹了憤怒情緒的正體和抑制法，以及對(duì)發(fā)怒的人的處理方法。

《道家的智慧）》，分為《老子的智慧》《莊子的智慧》。《莊子的智慧》，將寓言當(dāng)作打開(kāi)《莊子》瑰麗深邃思想世界大門的鑰匙，主要圍繞最能體現(xiàn)莊子本人思想的內(nèi)七篇，分別從自由萬(wàn)物的差別養(yǎng)生全神之道處世之法精神與形體得道之方好的領(lǐng)導(dǎo)者七個(gè)主題出發(fā)，通過(guò)對(duì)原典的詳細(xì)解讀幫助讀者更好地了解《莊子》的核心精神。一方面著重于對(duì)原文的解讀

還在讀書(shū)的恐龍伊莫，因?yàn)橐粋�(gè)噩耗，被診斷為抑郁癥，壓抑、焦慮、失眠……成為了他新生活的全部。伊莫用假裝正常來(lái)掩飾恐慌，沮喪自己不再有價(jià)值，懷疑生命的意義。為了讓他走出心理困境，朋友們陪他做運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)……心理咨詢師帶領(lǐng)他覺(jué)察情緒、正確歸因，探索潛意識(shí)&hellip

這是一本全面論述作者在物理學(xué)哲學(xué)、心靈哲學(xué)和意義理論等論題上創(chuàng)新思想的著作。作者除進(jìn)一步完善他的自然主義、激進(jìn)的概念革命構(gòu)想、心靈建筑術(shù)、心靈的隱結(jié)構(gòu)等理論之外，還論證了一元論基礎(chǔ)上的多元主義，認(rèn)為物質(zhì)就是構(gòu)成一切的材料，物質(zhì)/能量是宇宙的基本實(shí)在，它可能最終是統(tǒng)一的，但可以廣泛采取不同的形式，由此整個(gè)世界便具有無(wú)限的

雅克·德里達(dá)大部分時(shí)間都是在大學(xué)講課中度過(guò)的，最初是在索邦大學(xué)，之后二十余年在巴黎高師，1984年直到去世則是在法國(guó)高等社會(huì)科學(xué)研究院以及全世界多個(gè)高校。 德里達(dá)1975-1976年在巴黎高師開(kāi)設(shè)的研討班以生死為主題，共十四講。這個(gè)主題是當(dāng)年法國(guó)教師會(huì)考指定的題目，德里達(dá)本人擔(dān)任當(dāng)時(shí)的會(huì)考輔導(dǎo)老師。這個(gè)主

迄今為止的所有西方哲學(xué)史都是以形而上學(xué)為第一哲學(xué)的思辨哲學(xué)史，倫理學(xué)或道德哲學(xué)在這樣的哲學(xué)史上從來(lái)沒(méi)有，也不可能得到真切的理解和描述，但傳統(tǒng)哲學(xué)的核心與使命卻是倫理學(xué)：尋找至善的存在機(jī)制為時(shí)代精神和個(gè)人生存安身立命。 本書(shū)一改傳統(tǒng)哲學(xué)史的寫法，首次嘗試寫出以實(shí)踐哲學(xué)為第一哲學(xué)的哲學(xué)史，這樣的哲學(xué)史真切領(lǐng)悟古希臘倫理作為