本書(shū)首先闡述了高校思想政治教育的相關(guān)概念、主要任務(wù)和目標(biāo)，介紹了學(xué)生管理工作的基本概念和主要內(nèi)容，然后分析了當(dāng)前高校思想政治教育與學(xué)生管理工作中存在的主要問(wèn)題及其原因，討論了高校思想政治教育與學(xué)生管理工作融合發(fā)展的理論基礎(chǔ)，提出了高校思想政治教育與學(xué)生管理工作融合發(fā)展的目標(biāo)和原則，最后探討了高校思想政治教育與學(xué)生管理工

航空文化具有強(qiáng)大的民族凝聚力，航空文化是民族航空的身份證，是維系國(guó)民航空意識(shí)的精神紐帶，作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的有機(jī)組成部分，大力弘揚(yáng)航空?qǐng)?bào)國(guó)精神，傳承創(chuàng)新航空文化，對(duì)推動(dòng)航空強(qiáng)國(guó)事業(yè)建設(shè)具有重要意義。在高校思想政治教育中，加強(qiáng)航空文化教育，實(shí)現(xiàn)了解航空文化、傳播航空文化、弘揚(yáng)航空文化良性循環(huán)，堅(jiān)定航空?qǐng)?bào)國(guó)信念，投身航空

全書(shū)從紅色文化的內(nèi)涵與特征、思政教育的目標(biāo)與內(nèi)容、紅色文化與思政教育的結(jié)合點(diǎn)、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與對(duì)策入手對(duì)紅色文化與思政教育的契合點(diǎn)進(jìn)行分析；通過(guò)紅色文化融入思政教育研究設(shè)計(jì)、紅色文化融入思政教育實(shí)證研究的實(shí)施、紅色文化融入思政教育研究結(jié)果與討論、紅色文化融入思政教育的總結(jié)與展望等探索了紅色文化融入思政教育的實(shí)證路徑；分析

本書(shū)是一本關(guān)于思政工作與素質(zhì)教育方面研究的書(shū)籍，首先對(duì)思政工作基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹思政工作的戰(zhàn)略定位、思政工作的理論溯源、思政工作的指導(dǎo)意義，然后對(duì)思政工作的總體布局、思政育人體系構(gòu)建等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理與分析，最后在素質(zhì)教育基礎(chǔ)與實(shí)踐方面進(jìn)行探討。

本書(shū)首先對(duì)媒介傳播的概念、特點(diǎn)、發(fā)展歷程和傳播模式進(jìn)行了概述，重點(diǎn)介紹了大眾傳播和數(shù)字傳播的理論和實(shí)踐，詳細(xì)闡述了文化交流的定義、發(fā)展歷程和基本原理，然后分析了媒介傳播與文化交流之間的互動(dòng)關(guān)系，討論了媒介傳播在推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)文化交流方面的作用，最后深入探討了全球化背景下的媒介傳播與文化交流、數(shù)字媒體時(shí)代的媒介傳

本書(shū)稿依據(jù)高考教學(xué)考試大綱編寫(xiě)，主要針對(duì)新高考及教育改革形勢(shì)下，為考生提供讀寫(xiě)能力進(jìn)階的解決策略。語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)—閱讀—寫(xiě)作三個(gè)階梯式階段，本書(shū)稿主要針對(duì)閱讀階段的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、古代詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)評(píng)練，為考生及教師提供第二階段的教學(xué)支持，使教師的指導(dǎo)與考生的學(xué)習(xí)過(guò)程保持同步，從而提高考生的讀寫(xiě)技

本書(shū)旨在為大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全面指導(dǎo)與實(shí)踐操作。全書(shū)按四個(gè)模塊分為十章，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，致力于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。模塊一：創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)模塊，第一至四章，緒論、創(chuàng)新基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、新時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。模塊二：創(chuàng)新創(chuàng)新能力訓(xùn)練模塊，第五、六章，創(chuàng)新思維和能力訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)思維和能力訓(xùn)練。模塊三：

本書(shū)緊緊圍繞“健康第一”“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生體育意識(shí)的形成并自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉為目的，注入了眾多的時(shí)尚健康教育理念。本書(shū)共分為走進(jìn)體育世界——體育與體育教學(xué)，注重運(yùn)動(dòng)保障——體育鍛煉中的運(yùn)動(dòng)安全，體育運(yùn)動(dòng)之母——田徑運(yùn)動(dòng)，球隨我動(dòng)——球類運(yùn)動(dòng)，塑造完美形體——時(shí)尚健身類運(yùn)動(dòng)，與碧波共舞——游泳運(yùn)動(dòng)，傳承中華

本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋檔案管理現(xiàn)狀與云計(jì)算概述、云計(jì)算在檔案數(shù)字化中的應(yīng)用、基于云平臺(tái)的檔案信息資源整合、云計(jì)算環(huán)境下的檔案信息安全、云計(jì)算助力檔案數(shù)據(jù)挖掘與分析、云端檔案服務(wù)模式的創(chuàng)新、云計(jì)算在檔案應(yīng)急管理與災(zāi)難恢復(fù)中的應(yīng)用。

本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，堅(jiān)持立德樹(shù)人的基本原則，以學(xué)生實(shí)際應(yīng)用為主線，深入淺出地介紹了大學(xué)生就業(yè)相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)共四編，分別為就業(yè)認(rèn)知、能力提升、求職指導(dǎo)和職場(chǎng)適應(yīng)與發(fā)展，從認(rèn)清就業(yè)環(huán)境、專業(yè)與職業(yè)選擇、就業(yè)能力與技能、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)、搜集就業(yè)信息、簡(jiǎn)歷專業(yè)與面試技巧、心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、職業(yè)道德認(rèn)知和轉(zhuǎn)換角色適應(yīng)職場(chǎng)等方面