趙柯，現(xiàn)就職于上海大學馬克思主義學院。主要研究方向為英美近現(xiàn)代政治哲學，西方隱微主義等。近年來發(fā)表學術(shù)論文10余篇；參與國家社科基金項目1項；參與編寫著作2部，獨立完成譯著2部。列奧·施特勞斯（LeoStrauss）關(guān)于西方哲學史上雙重教誨傳統(tǒng)的說法，被稱為施特勞斯的隱微論（esotericismthesis）。在施特

本書是《北魏文化經(jīng)典》叢書中的一冊，介紹了北魏時期建造在中國各地的佛寺。本書的內(nèi)容包括三個部分，分別是佛寺建造情況、歷史故事和佛寺目前的保存情況，文字質(zhì)樸、行文流暢，配以200多幅精美佛寺圖片，極大地豐富了讀者的閱讀感受。書中以北魏歷史為寫作背景，將佛寺建造的歷史背景與過程悉數(shù)交待，帶讀者重溫這段民族融合的歷史，本書的

本書基于涌現(xiàn)實體和復雜動態(tài)系統(tǒng)的立場，對成癮模式、成癮相關(guān)影響因素、成癮的預防和治療進行深入的理論闡釋和實證調(diào)查，嘗試構(gòu)建一個不同于還原論的解釋框架。研究從反思成癮的流行觀念著手，剖析慣用成癮觀念的認知偏差和認知誤區(qū)；對當下主導話語權(quán)的疾病模型諸理論進行了溯源與整理，分析成癮診斷和脫癮治療的行為(物質(zhì))依賴模式，及其科

習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論(第六批全國干部學習培訓教材)

低手內(nèi)卷，高手破局。人生陷入低谷，遭遇背叛，負債累累，只因身在局中，不知破局之道。

在大多數(shù)青少年看來，讀書很苦，讀書很累，讀書很無味，在這樣的認識下，他們總是處在一種“被動”的學習狀態(tài)。這是令家長和老師非常頭疼的問題。本書共八章，聚焦每個青少年成長過程中需要面對的困惑。每章分為“對話哈佛”“哈佛對你說”“哈佛教你怎么做”三個版塊，從青少年面對的困惑入手，以分析問題，汲取名人經(jīng)歷中的榜樣力量，通過哈佛

從順境逆境角度講述高手操控復雜書面，走向人生巔峰，走向輝煌

處世無非人性，謀事無非人心，知世故而不世故，歷圓滑而彌天真

這是一本培養(yǎng)孩子品行與習慣的自助指南書.端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書涵蓋道德規(guī)范、為人處世、社交禮儀、生活習慣、勤學勵志、金錢觀樹立六大主題，從品德修養(yǎng)、價值觀塑造到人際交往，用30個生活場景案例，讓孩子從這些家規(guī)家訓中獲得深刻的思考，成為高情商、有底氣、會做事、會學習的人。

當我們陷入人生的困境時，如何才能找到突破口，扭轉(zhuǎn)劣勢？ 一破逆風局，身處逆境時，如何化危機為轉(zhuǎn)機；二破認知局：如何拆掉思維里的墻，看清人生真相；三破職場局，如何讓事業(yè)擺脫停滯不前的困境。四破人際局，不交情商稅，如何擁有好人緣；五破修心局，喚醒自己，真正掌握人生選擇權(quán)。