隨著信息時(shí)代的到來，圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)與共享服務(wù)方面的作用愈發(fā)重要。本書的特色在于其全面性和前瞻性。它不僅系統(tǒng)梳理了圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)與共享服務(wù)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，還深入探討了這兩者的協(xié)同發(fā)展以及信息技術(shù)在其中的應(yīng)用。本書的價(jià)值在于為圖書館行業(yè)的實(shí)踐者和研究者提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書還注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既提

《高校體育教育理論與發(fā)展研究》全面探討了高校體育教育的理論基礎(chǔ)與發(fā)展路徑，著眼于當(dāng)前高校體育教育的現(xiàn)狀與未來趨勢。書中首先分析了高校體育教育的基本理論，探討了體育教育的目標(biāo)、功能與價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)了體育教育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。接著，研究了高校體育課程設(shè)置與教學(xué)模式的發(fā)展，包括傳統(tǒng)體育課程與現(xiàn)代體育課程的比較、創(chuàng)新

本書擬從新媒體深度融合視域下播音主持的基本要素、藝術(shù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展的策略進(jìn)行深入分析，旨在通過對播音主持藝術(shù)發(fā)展策略進(jìn)行探究，以提升播音主持的高水平和高質(zhì)量，從而有效推動(dòng)播音主持行業(yè)的發(fā)展。本書內(nèi)容分為六章，第一章簡述播音主持相關(guān)概述；第二章通過對播音主持的規(guī)范性、音聲美與意蘊(yùn)美、分寸美與意境美及綜合美諸方面進(jìn)行探討，

本書是關(guān)于現(xiàn)代出版業(yè)面臨的問題和新時(shí)期出版業(yè)要如何通過創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的著作。通過對出版業(yè)發(fā)展的闡述，對數(shù)字化浪潮下的出版業(yè)變化以及新技術(shù)在出版業(yè)的應(yīng)用、出版業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)與傳播模式的創(chuàng)新、出版業(yè)智能出版與個(gè)性化服務(wù)、現(xiàn)代出版的商業(yè)模式創(chuàng)新等幾個(gè)方面的介紹，對新時(shí)期出版的環(huán)境、狀況都進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。也強(qiáng)調(diào)了出版業(yè)在數(shù)字出版時(shí)

本系列設(shè)計(jì)為春、夏、秋、冬四冊，依托于季節(jié)設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)寫作主題。本系列依托小學(xué)段語文新秀IP“王安安和蘇坡坡”，以天才小狗蘇坡坡引導(dǎo)小學(xué)生王安安寫日記作為同儕示例，用豐富活潑的多重互動(dòng)形式，啟發(fā)小讀者進(jìn)行兼有創(chuàng)造力和邏輯性和書面表達(dá)練習(xí)。每日一記，積少成多，365天培養(yǎng)起孩子愛表達(dá)的好習(xí)慣，這本書作為孩子的第一本日記

本書將從多個(gè)角度探討文化現(xiàn)代性與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，并提出相應(yīng)的理論觀點(diǎn)和實(shí)踐策略。內(nèi)容包括：文化現(xiàn)代性與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)性研究、技術(shù)文化語境與大學(xué)生思想政治工作、媒介文化傳播與大學(xué)生思想政治教育、消費(fèi)文化思潮與大學(xué)生思想政治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育。

本書堅(jiān)持素養(yǎng)為本的編寫理念，聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求，關(guān)注學(xué)生的語文素養(yǎng)提升，重視培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)和解決問題的能力。本書圍繞“問題解決者”這一人文主題，精心設(shè)計(jì)和編排，從“做一個(gè)思想者”“創(chuàng)新與創(chuàng)造”“科學(xué)是一種文化”“紙上得來終覺淺”四個(gè)方面，從古今中外的文學(xué)、思想寶庫中精選了一系列經(jīng)典作品，并設(shè)置了“導(dǎo)語”“閱讀工

本書以素質(zhì)教育為核心，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為主線，深入淺出地講解了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)過程中的相關(guān)知識(shí)，并設(shè)置了形式新穎、種類多樣的實(shí)踐活動(dòng)，具有較高的實(shí)用價(jià)值。全書共10個(gè)項(xiàng)目，分別為職業(yè)生涯與規(guī)劃初探、認(rèn)知自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策與行動(dòng)計(jì)劃、職業(yè)能力提升、就業(yè)形勢與政策、就業(yè)心理與就業(yè)觀、求職準(zhǔn)備、

本書旨在探討高職體育教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐，為高校和教育從業(yè)者提供有關(guān)如何優(yōu)化體育教育課程、培訓(xùn)教師、采用科學(xué)化訓(xùn)練方法以及改進(jìn)教育政策和管理的有益信息，使高職體育教育能夠更好地適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。

本書是作者根據(jù)個(gè)人多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理總結(jié)感悟、心得后撰寫而成的一本書。本書首先從教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教育教學(xué)的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義、校園文化等內(nèi)容進(jìn)行展開；其次，又詳細(xì)論述了學(xué)校管理、教學(xué)創(chuàng)新策略等方面內(nèi)容；最后，作者精心挑選了十余篇在大型公開課及比賽中展示的教學(xué)案例進(jìn)行了全面闡述。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容翔實(shí)，體例