本書為論文集。本書以服務(wù)國際漢語教學和中華文化傳播為宗旨，以漢語國際傳播的漢語教學、中國文化輸出和中外文化對話三個方面為核心，提倡學科交叉的研究思路和方法，重視語言與文化研究相融合。本書包括對外漢語教學、孔子學院、古代漢語、現(xiàn)代漢語等部分，內(nèi)容主要包涉及漢語本體研究、傳播研究、教學與習得研究、孔子學院研究，語言推廣政策

本書主要介紹應(yīng)用寫作和應(yīng)試寫作，包括第三部分和第四部分，共9個單元。第三部分為應(yīng)用寫作，內(nèi)容包括信件、大學入學申請材料、求職信、摘要和讀書報告；第四部分為應(yīng)試寫作，內(nèi)容包括大學英語四六級考試、英語專業(yè)四八級考試、研究生入學考試、托�？荚�、雅思考試等。本書理論和實用（實踐和應(yīng)試）相結(jié)合，論述和豐富實例相結(jié)合。在中英對比的

成語迷宮（共三冊）

公文是法定機關(guān)或其他社會組織在公務(wù)活動中，具有法律效力和規(guī)范的文體。凡是從事行政事務(wù)，都要學會通過公文來傳達政令政策、處理公務(wù)，以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系，決定事務(wù)使工作正確地、高效地進行。本書以公文“高效寫作”為出發(fā)點，分為理論篇、實戰(zhàn)篇，先介紹公文寫作思維，總結(jié)通用的寫作方法，再按照公文類型分章，重點介紹撰寫不同公文的處理

本書為古代漢語學術(shù)專著。本書試圖探究古代漢語語法體系的原貌，為避免語法化要素的介入，將研究范圍設(shè)定在具有代表古代漢語特性的先秦兩漢時期，從去語法化的角度重新審視古代漢語，注重古代漢語例文本體語法分析，總結(jié)并整理各時期的語法變化特征。本書參考傳統(tǒng)的語法體例進行編排，這種編排有助于讀者快速掌握古代漢語語法總體情況。本書共分

《中國成語故事》是一部中國成語故事集。成語是中華語言智慧的結(jié)晶，言簡意賅，內(nèi)涵深遠，每個成語背后都有一個精彩生動的故事。書中以通俗易懂的語言，講述了一個個與成語有關(guān)的經(jīng)典故事，說理透徹，富有啟發(fā)性，展現(xiàn)了中國成語故事的精髓和文化美。通過閱讀這部融可讀性、知識性、教育性為一體的作品，讀者除了可以了解成語背后的故事，還能受

本書共有21篇練習，練習中包含文章，每篇文章均配有大量的新鮮、活潑、有效的練習。本書的設(shè)計目的是指導中高考學生通過閱讀優(yōu)質(zhì)英語文章達到寫作的輸出。本書的每篇文章都是作者從歷年中考真題中精選出來的經(jīng)典范文，范文既具有代表性同時也符合青少年的喜好以及心里發(fā)展，每篇文章所配的練習如下：背景介紹、單詞檢索、詞組積累、句型仿寫、

該書為大學教材。主要針對在校大學生以及其他辯論愛好者，以問題解答方式從三個方面對辯論進行敘述和解析。一是闡述辯論思維的特點及其方式，以及對于我們的思維訓練和人格養(yǎng)成的意義。主要內(nèi)容有：批判性思維與辯論、非形式邏輯與形式邏輯哲學與論辯等，由此形成創(chuàng)新思維，從而養(yǎng)成獨立人格；二是辯論的歷史演進，分兩條線索敘述，一條是由古希

本書是對中國古典文獻符號學研究進行整理的文選。中國是一個符號學思想資源豐富的大國，為展現(xiàn)中國古典文獻的符號學研究的整體發(fā)展狀況，并對近代以來中國古代符號思想研究做一宏觀梳理，本書精選了中國學界關(guān)于中國古典文獻符號學研究的論文著作二十余篇，我們期望通過文選的方式盡可能展示中國符號學遺產(chǎn)研究的面向，引領(lǐng)來哲作更為深入系統(tǒng)之

本書為國家社科基金后期資助項目成果。本書以傳統(tǒng)調(diào)查方法為依托，以充分展開會話和采集大量實時錄音為手段，輯錄了湖南省瀏陽市客家方言的大量自然口語語料并加以精選，堅持科學性原則,力求客觀地反映方言會話的原貌，完整呈現(xiàn)其口語特征。本書所用語料來自作者四次實地調(diào)查，并通過電話錄音、微信語音通話等方式采集到瀏陽客家方言自然語料，