本書為普通高等學校公共體育教材，是在全面貫徹黨的二十大精神基礎上，緊密圍繞教育部印發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》《高等學校體育工作基本標準》等有關文件編寫而成，體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想和“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”四位一體的學校體育目標。全書內容按照基礎理論知識和運動技能傳授兩個部分，突

"本書為新形態(tài)教材，分為理論和實踐兩部分共十四章。理論部分主要包括大學體育育概述、大學體育的組織形式與行政法規(guī)、體育鍛煉與大學生體適能、體育運動與心理健康、大學生體育鍛煉的衛(wèi)生保健等，實踐部分介紹了常用的體育運動形式，包括田徑運動、大球運動、小球運動、游泳運動、民族體育運動、國際格斗運動、時尚健身運動、休閑體育運動、戶

本教材是一本集科學性、時效性、全面性于一體，涵蓋面寬、難易程度合適、指導性強的公共體育教材。本教材分為基礎理論篇和運動技能篇，主要內容包括：大學體育概述、大學體育與健康理論、大學生科學體育鍛煉、體育衛(wèi)生與保健、運動處方、田徑運動、足球運動、籃球運動、乒乓球運動、太極柔力球運動、網(wǎng)球運動、健美操、健身瑜伽、武術、射箭運動

"本書通過分析高校人才培養(yǎng)模式的內涵和互動機理，從人才培育觀念、人才培養(yǎng)模式和現(xiàn)代學院制度建設等方面，提出了人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化路徑；借鑒國內外先進經(jīng)驗，構建了高�！靶聲�院式”本科人才培養(yǎng)模式，并從培養(yǎng)方案設置、研究能力培養(yǎng)、實踐能力培養(yǎng)和德育培養(yǎng)方面進行了細化研究；圍繞“新書院式”培養(yǎng)模式的關鍵環(huán)節(jié)，分別對“國際化”和

本書是高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一，是慕課配套教材。本書包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)思維、價值思維、問題思維、行動指導五篇，介紹了創(chuàng)新概述、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思維訓練工具、創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)思維訓練工具、問題思維、問題思維流程、問題思維訓練工具、價值思維與價值轉化、精益創(chuàng)業(yè)、價值思維訓練工具、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐形式、大學生

高校輔導員是大學生思想政治教育的重要力量，其專業(yè)化程度不僅影響大學生思想政治教育的水平，而且影響高校人才培養(yǎng)的質量。對高校輔導員隊伍進行科學和客觀的評價是高校輔導員專業(yè)化、職業(yè)化建設的重要課題，建立科學有效的評價指標體系是其中重要的建設環(huán)節(jié)。本書構建的新時代高校輔導員勝任力評價體系從五個維度分析輔導員勝任力評價要素，可

本書由教育部社科司委托高校社會科學研究評價中心組織編寫，匯集了全國高校第九屆人文社科優(yōu)秀成果獎獲獎成果的簡要介紹。這些成果既集中反映了全國高校人文社會科學工作者在過去幾年中取得的成績，也在一定程度上反映了全國人文社科研究工作開展的情況。本書主要分兩個部分。首先，第九屆成果文件和成果名單。其次，分學科呈現(xiàn)一等獎獲獎成果簡

教材以教社科[2018]1號文件《教育部關于加強新時代高校“形勢與政策”課建設的若干意見》為基礎，依據(jù)教育部《高�！靶蝿菖c政策”課教學要點》的有關精神，把具有相對穩(wěn)定性、基礎性的知識框架與當前不斷變化的形勢結合起來。本教材采用專題式編寫方法，共12個專題，涵蓋當前我國的政治、經(jīng)濟、文化、能源、區(qū)域協(xié)調、就業(yè)、外交等多個

"全面推進高校課程思政建設，是落實習近平總書記關于教育的重要論述的重要舉措，是落實立德樹人根本任務的必然要求，也是全面提高人才培養(yǎng)質量的重要任務。中共中央辦公廳、國務院辦公廳出臺了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，教育部也于2020年印發(fā)了《高等學校課程思政建設指導綱要》，進一步明確了課程思政建設

《全國碩士研究生招生考試教育學專業(yè)基礎考試大綱解析》嚴格按照最新《全國碩士研究生招生考試教育學專業(yè)基礎考試大綱》，循著考查內容的四個學科，即教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法進行編寫。全書包括大綱知識點、主要內容和真題典例三部分，遵循教育學學科知識的內在邏輯，注重學科的基本理論、基本知識和基本方法的全面闡