書(shū)稿主要結(jié)合眉縣特殊教育學(xué)校的具體情況，通過(guò)八章內(nèi)容對(duì)智力與發(fā)展性障礙學(xué)生的勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐展開(kāi)論述。書(shū)稿第一章緒論對(duì)智力與發(fā)展性障礙學(xué)生勞動(dòng)教育的概念、勞動(dòng)教育的目標(biāo)和勞動(dòng)教育的價(jià)值展開(kāi)論述；第二章對(duì)智力與發(fā)展性障礙學(xué)生勞動(dòng)教育的理論基礎(chǔ)展開(kāi)論述；第三章主要通過(guò)智力與發(fā)展性障礙學(xué)生勞動(dòng)教育資源的現(xiàn)狀、教育模式現(xiàn)狀和

隨著社會(huì)對(duì)心理健康問(wèn)題的關(guān)注，大學(xué)生存在的各種心理問(wèn)題也逐步顯現(xiàn)，但輔導(dǎo)員在面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的“癥狀”時(shí)，總感覺(jué)捉襟見(jiàn)肘。結(jié)合教育廳對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)技能的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效地與學(xué)生溝通心理困擾則顯得尤為重要。在此背景下，本書(shū)主要從心理疾病的癥狀、家庭結(jié)構(gòu)及非結(jié)構(gòu)化訪談攻略三大板塊展開(kāi)分析，具體包括常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)（案例

本書(shū)是資深出版人佘江濤觀察和思考我國(guó)當(dāng)下出版業(yè)發(fā)展的文章結(jié)集。作者結(jié)合自身三十年的出版實(shí)踐，總結(jié)了包含出版的價(jià)值觀、世界觀和方法論在內(nèi)的出版哲學(xué)，以此為理論基石，探討出版行業(yè)的種種現(xiàn)狀，包括出版業(yè)的管理與創(chuàng)新、出版業(yè)的新生態(tài)，以及未來(lái)出版業(yè)的知識(shí)服務(wù)和智能化等眾多話題，具有較強(qiáng)的洞察力和前瞻性。作者的思索建立在豐富的出

《惜福閱歷2025》是和西西弗書(shū)店合作推出的一款日歷性質(zhì)的文創(chuàng)產(chǎn)品。 為了更好的貼近當(dāng)下年輕人的精神文化生活，惜福閱歷構(gòu)思推出《惜福閱歷2025（青春版）》，本版臺(tái)歷將與蛇年生肖元素相結(jié)合，設(shè)定塑造一個(gè)熱愛(ài)生活、興趣廣泛，關(guān)注健康、環(huán)保等話題的形象，整體風(fēng)格輕松活潑、元?dú)鉂M滿；結(jié)合臺(tái)歷的月度特征賦予其主題元素和情緒色

本書(shū)從退行性疾病出發(fā)，運(yùn)用專利大數(shù)據(jù)對(duì)退行性疾病產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及布局導(dǎo)向、企業(yè)研 發(fā)及布局導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新及布局導(dǎo)向、協(xié)同創(chuàng)新和專利運(yùn)用熱點(diǎn)方向等內(nèi)容進(jìn)行分析，明 確退行性疾病產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，同時(shí)梳理天津市關(guān)于退行性疾病產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和知 識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展現(xiàn)狀，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才培養(yǎng)及引進(jìn)、研發(fā)方向指引、專利布局及專利運(yùn)

本書(shū)以高中物理教科必修第三冊(cè)為基礎(chǔ)，參考近20年的高考出題范圍和特點(diǎn)，精選歷年真題、模擬題編寫(xiě)而成，書(shū)中設(shè)置靜電場(chǎng)及其應(yīng)用、靜電場(chǎng)中的能量、電路及其應(yīng)用、電能及能量守恒定律、電磁感應(yīng)與電磁波初步等多個(gè)專題。本書(shū)集筆記本、習(xí)題本、改錯(cuò)本為一體，千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本書(shū)主講專題與模型，深度歸納總結(jié)，牢牢把握規(guī)律和本質(zhì)

作者從教二十多年，專注于中小學(xué)德育研究，潛心守望“讓每一個(gè)生命向上生長(zhǎng)”的親越教育，積極構(gòu)建“親越”德育體系，提升學(xué)校育人品質(zhì)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵�！坝H”諧音“青”，“越”是超越，學(xué)校校訓(xùn)是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，旨在激勵(lì)每一個(gè)勝藍(lán)學(xué)子不斷超越，追求卓越，讓每一個(gè)勝藍(lán)人都帶著“勝”的信念在“藍(lán)”天下奔跑。本專著分為育人主張

習(xí)近平總書(shū)記提出的“總體國(guó)家安全觀”思想，為全面審視新時(shí)期我國(guó)國(guó)家安全問(wèn)題提供了科學(xué)依據(jù)，同時(shí)也為新時(shí)期情報(bào)工作指明了方向。作者在這一思想的指導(dǎo)下，立足于多年教學(xué)和研究工作，結(jié)合思維科學(xué)、情報(bào)科學(xué)的新進(jìn)展、新成果，以及公安實(shí)戰(zhàn)的新需求，提煉總結(jié)了大數(shù)據(jù)時(shí)代情報(bào)思維的六種方法，即情報(bào)數(shù)據(jù)思維、情報(bào)關(guān)聯(lián)思維、情報(bào)系統(tǒng)思維、

本論文集是由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院新聞與傳播系的全體教師依托疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐及復(fù)課后線上線下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，從理論和實(shí)踐層面探討新聞傳播學(xué)科的專業(yè)教育及課程教學(xué)，是新聞傳播教育改革創(chuàng)新的成果總結(jié)呈現(xiàn)。從新聞教育價(jià)值引領(lǐng)、培養(yǎng)方案改革、課程內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)方法探討等多維度多層次探討媒介融合下的新聞傳播教育。

本書(shū)創(chuàng)新性地開(kāi)展“雙線聯(lián)動(dòng)”和“雙維定位”特色分析，重點(diǎn)研究了半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的專利布局脈絡(luò)和重點(diǎn)申請(qǐng)人布局情況，研究?jī)?nèi)容緊扣當(dāng)下產(chǎn)業(yè)急需和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，不僅可以為現(xiàn)有科研工作提供有力的支撐，而且為未來(lái)的科研工作提供了有效的科研情報(bào)信息。本書(shū)是了解該行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀并預(yù)測(cè)未來(lái)走向、幫助企業(yè)做好專利預(yù)警的必備工具書(shū)