本書是顧明遠先生的教育隨筆集，共分五篇，分別講述了中國教育現(xiàn)代化變革、教育學(xué)學(xué)科的基本問題糾偏、深化教育改革的一些建議，尤其對基礎(chǔ)教育“減負”、大學(xué)教育應(yīng)更重人文素養(yǎng)、“普職同重”等多個教育熱點提出很多中肯、實用的觀點與建議。顧先生在文中呼吁大家關(guān)注青少年的身心健康，并對部分錯誤教育觀念進行糾偏。本書是顧明遠先生近兩年

《10周速記高中英語詞匯——詞族記憶法》適合備考全國高考的考生。本書重點講解高考英語中的核心詞匯，內(nèi)容取材于英語大綱和近年來的考試真題。本書作者在十幾年的英語教學(xué)過程中，從所教授的國內(nèi)英語外考試中，總結(jié)出一套應(yīng)對客觀化考試的標準化思維方法，獲得眾多考生追隨。詞族記憶法即以一個特定單詞（姑且稱作“種子詞匯”）為記憶原點，

隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒介的迅速發(fā)展，當(dāng)代文化研究的聚焦點從大眾文化轉(zhuǎn)向了媒介文化，繼而又由以電視、電影為代表的媒介文化轉(zhuǎn)向了以互聯(lián)網(wǎng)新媒介為代表的新媒介文化，目前學(xué)術(shù)界對新媒介文化理論、現(xiàn)象和實踐的研究正如火如荼地開展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果。為了使人們對新媒介文化最新的學(xué)術(shù)研究成果有一個整體性了解，主編匯集新媒介文化研究

人類自古以來就致力于探索自我及所處的世界，因此知識論（或認識論）自然成為了哲學(xué)領(lǐng)域中極為重要的一環(huán)：在哲學(xué)史上，幾乎所有重要的哲學(xué)家都把認識論問題看作自己的核心關(guān)注之一，而在當(dāng)代分析哲學(xué)中，知識論更是占據(jù)了核心地位，成為所有學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)的學(xué)生的必修課目。概言之，知識論所要研究的是人類認知的各個評價性維度及其形而上學(xué)基

"本書以極具特色的西蒙學(xué)習(xí)法為核心，結(jié)合認知科學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)以及作者的教學(xué)經(jīng)驗，講述如何設(shè)立學(xué)習(xí)目標、如何實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。使各個層次的學(xué)生，無論是差生、中等生還是尖子生，都能夠通過本書找到學(xué)習(xí)的信心，改變學(xué)習(xí)認知和提高自主學(xué)習(xí)能力。全書共8章66節(jié)，囊括學(xué)習(xí)動機、設(shè)立學(xué)習(xí)目標、分解學(xué)習(xí)目標、可能會遇到的學(xué)習(xí)問題、學(xué)習(xí)

一個情緒穩(wěn)定而健康的孩子，未來更有可能建立有意義的、長期的人際關(guān)系。父母自身的心智化是培養(yǎng)孩子這一能力最為重要的策略。心智化是一種理解和解釋自己和他人行為背后心理過程的能力，于父母而言，心智化就是學(xué)會自我調(diào)控和情緒調(diào)控的方法論。本書通過大量貼近生活的個案，幫助父母以更客觀和清醒的態(tài)度去深入了解發(fā)生在自己和子女之間的沖突

一線博物館人傾心打造的一部世界博物館進化史，全面呈現(xiàn)了1821世紀博物館的發(fā)展歷程，完整還原博物館的前世今生。全書以時間為軸，真實記錄了博物館從文藝復(fù)興時期烏托邦式的知識神殿、戰(zhàn)爭期間的精神庇護所，到純粹的白立方藝術(shù)空間，再到今天城市復(fù)興中的地標名片這一過程中的蛻變，展現(xiàn)了博物館在人類文明史上扮演的角色，探討了博物館形

我有學(xué)習(xí)“超能力” ——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方法

本書主要闡釋中職學(xué)生有可能面臨的不法侵害、交通安全、溺水事故、火災(zāi)、詐騙、食物中毒、網(wǎng)絡(luò)暴力等日常生活安全及突發(fā)性公共安全事件等方面的常識性知識和應(yīng)對方法，力求全面翔實、通俗易懂、易學(xué)易會，希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些防護常識，掌握遇到安全問題時的處理方法，增強中職學(xué)生的自我保護意識及自我保護能力。本書可以作為在校的中職學(xué)生安

這是一本關(guān)于小學(xué)生寫作方法的書。閱讀對象為小學(xué)生、小學(xué)生家長、小學(xué)一線語文教師等。本書選擇了適合小學(xué)生觀看的20部電影，從電影中尋找寫作方法，將寫作構(gòu)思與寫作技法直觀明了地呈現(xiàn)出來，幫助小學(xué)生打開寫作思路，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，結(jié)合經(jīng)典電影對不同類型的寫作題材進行講解，涵蓋寫人、記事、描物、繪景、想象等小學(xué)生