語(yǔ)言文明建設(shè)有助于提升社會(huì)語(yǔ)言意識(shí)，提升語(yǔ)言服務(wù)水平，發(fā)展語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)和語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧和豐富的語(yǔ)言生活。當(dāng)前社會(huì)治理所面臨的一些語(yǔ)言問(wèn)題，也可以通過(guò)建設(shè)語(yǔ)言文明規(guī)范來(lái)解決。與此同時(shí)，全球治理需要文明對(duì)話，其中也包含語(yǔ)言文明的內(nèi)容。本書首先介紹了語(yǔ)言文明理論，將語(yǔ)言文明分為語(yǔ)用、語(yǔ)體和文化三個(gè)范疇，分別對(duì)應(yīng)個(gè)體、言語(yǔ)社區(qū)

本書是在2016年12月暨南大學(xué)出版社出版的《新編第二語(yǔ)言習(xí)得概論》第一版的基礎(chǔ)上修訂而成，在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上做了必要的調(diào)整和補(bǔ)充，增加了新的知識(shí)和理論。對(duì)一些重要術(shù)語(yǔ)，如中介語(yǔ)假說(shuō)、中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)、話語(yǔ)行為、社會(huì)語(yǔ)用能力、語(yǔ)用語(yǔ)言能力、標(biāo)記、普遍語(yǔ)法、類型普遍性、信息加工理論、競(jìng)爭(zhēng)模式、可教性/可學(xué)性假說(shuō)、關(guān)注形式教學(xué)

本書從古今中外的名人故事、歷史典故、預(yù)言傳說(shuō)、文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)生活中選取交際素材和案例，結(jié)合作者的交際實(shí)踐，借鑒語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、人際交往學(xué)、社會(huì)管理學(xué)等學(xué)科相關(guān)理論，梳理總結(jié)出人際交往中常用的七種基本技巧，用以培養(yǎng)言語(yǔ)交際的應(yīng)用技能，助力讀者事業(yè)和情感的積極經(jīng)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展，也為構(gòu)建新時(shí)代和諧平等社會(huì)

近年來(lái)，有關(guān)詞匯附帶習(xí)得的研究不斷涌現(xiàn)，但大多數(shù)詞匯附帶習(xí)得的研究都聚焦在文本閱讀領(lǐng)域，少有研究關(guān)注視聽(tīng)輸入模式對(duì)詞匯附帶習(xí)得的作用，對(duì)于使用TED演講視頻作為視聽(tīng)材料并檢驗(yàn)其效果的實(shí)證研究更是少之又少。本書以雙重代碼理論為理論基礎(chǔ)，以TED演講視頻作為視聽(tīng)材料，著重對(duì)視聽(tīng)輸入模式下的詞匯附帶習(xí)得的效果進(jìn)行了闡述；對(duì)視

本書是以講好中國(guó)故事為主題的阿拉伯語(yǔ)閱讀教材，共分為15課，主題分別是潼南檸檬、能源巨人、中國(guó)制造、消除貧困、全球減貧、鄉(xiāng)村振興、綠色長(zhǎng)城、大美邊疆、一國(guó)兩制、擁抱中國(guó)、中阿金融、未來(lái)城市、新型能源、科技創(chuàng)新、高速鐵路。每一課內(nèi)容由為導(dǎo)學(xué)、課文、關(guān)鍵詞、生詞、句型和課后練習(xí)等知識(shí)板塊構(gòu)成。通過(guò)本書學(xué)習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生的阿拉

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

2025版《考研真相 真題解析篇（一）》英語(yǔ)（二）（旗艦版）

文字究竟是怎么被發(fā)明出來(lái)的？未來(lái)它又將走向哪里？本書作者張博士以生動(dòng)有趣的筆調(diào)敘述了漢字的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的歷史。大體分為兩大部分，從縱的方面敘述漢字產(chǎn)生和發(fā)展的歷史概況，又從橫的方面剖析漢字發(fā)展各大階段的基本特性。從字詞形體異同，考察研究其源流演變。作者結(jié)合古代文化史實(shí)探究了漢字的產(chǎn)生、漢字結(jié)構(gòu)的基本精神，對(duì)

《魯拜集》是11世紀(jì)波斯詩(shī)人、數(shù)學(xué)家歐瑪爾海亞姆（OmarKhayyám）的詩(shī)集，在全世界享有極高聲譽(yù)。魯拜是四行詩(shī)，類似于我國(guó)的絕句，短小精悍、意味雋永�！遏敯菁�》探討了死亡與享樂(lè)，以豪放不羈的態(tài)度贈(zèng)人以及時(shí)行樂(lè)的佳句，在反叛和謙遜的對(duì)立中創(chuàng)造出美感。作為11世紀(jì)相當(dāng)有成就的數(shù)學(xué)家，他在尖銳的觀點(diǎn)、優(yōu)美

本書是一本教育類學(xué)術(shù)著作，旨在說(shuō)明語(yǔ)文的課型分類，對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)跟各種課型的聯(lián)系作出簡(jiǎn)明的解釋，并以各種課型的教學(xué)實(shí)踐為例，為中小學(xué)語(yǔ)文教師提供參考。書中以教學(xué)任務(wù)作為課的分類基點(diǎn)，把語(yǔ)文課分為七種課型：預(yù)習(xí)課、文本分析課、評(píng)價(jià)鑒賞課、文學(xué)史課、訓(xùn)練課、綜合實(shí)踐課、學(xué)科閱讀課。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科本身的知識(shí)和能力要求來(lái)劃分課型，符