走向?qū)嵺`價(jià)值哲學(xué)

馬克思人學(xué)視域下共產(chǎn)主義思想研究

西方近代正義理論范式演變研究 ——一種以英國(guó)正義思想為中心的考察

當(dāng)代中國(guó)精氣神生成境遇研究

哲學(xué)家·2022（1）

通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)創(chuàng)建圖像和聯(lián)想，使記憶變得更加簡(jiǎn)單直接。作者提出了一種以簡(jiǎn)單，快速和有趣的方式來(lái)學(xué)習(xí)，比如如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式，如何快速背誦課文，如何記憶歷史時(shí)間、地理常識(shí)、歷史人物等等。作為吉尼斯世界紀(jì)錄記憶獎(jiǎng)得主，作者在這方面非常有經(jīng)驗(yàn)，他把自己的方法向孩子們分享出來(lái)，希望小學(xué)生讀者都能快速掌握這套方法，把學(xué)習(xí)變成一件快

西南地區(qū)深厚的圖像傳統(tǒng)是少數(shù)民族紋樣藝術(shù)生存的土壤。這一地區(qū)地處絲綢之路南北兩線的交匯點(diǎn)，佛教藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。北方經(jīng)歷唐代武宗會(huì)昌滅佛和五代后周世宗滅佛之后，佛教造像活動(dòng)逐漸走向衰落，四川取而代之成為新的造像中心，并在兩宋時(shí)期達(dá)到造像活動(dòng)高潮。隸屬四川梓州路的大足、安岳縣境內(nèi)保存了四川宋代造像的精華，其數(shù)量和質(zhì)量都堪稱第

本書(shū)是兩名頂尖職業(yè)教練20多年的第一手研究和經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物。她們發(fā)現(xiàn)阻礙女性職業(yè)發(fā)展的六個(gè)盲區(qū)，并總結(jié)出有效克服這些盲區(qū)的策略，從而實(shí)現(xiàn)有影響力的可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，職業(yè)女性會(huì)被一下盲區(qū)所阻擋，從而降低了職業(yè)潛力、影響力。一些女性最終選擇了偏離軌道，而不是在職業(yè)生涯中暢通無(wú)阻地發(fā)展。作者布倫達(dá)·溫西爾和凱瑟

本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一本全面、系統(tǒng)地介紹積極心理學(xué)理論與應(yīng)用的大學(xué)教材，呈現(xiàn)了積極心理學(xué)的全貌，涉及積極的情感體驗(yàn)、逆境中的積極心理、積極的人格與自我、積極的關(guān)系，并對(duì)積極心理學(xué)的廣泛應(yīng)用進(jìn)行了展望。本次修訂作者更新了積極心理學(xué)的前沿理論和動(dòng)態(tài)，列舉了更貼近現(xiàn)實(shí)的案例，并加入對(duì)積極心理品質(zhì)的辯證評(píng)價(jià),力圖實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言、思維及成果的

本書(shū)是美國(guó)心理學(xué)會(huì)為小學(xué)生低年級(jí)孩子打造的心理自助讀物，旨在幫助孩子學(xué)會(huì)拒絕他人，放下心理負(fù)擔(dān)。故事講述了發(fā)生在孩子之間的故事。主人公艾莉是一位不敢說(shuō)不的小學(xué)生，尤其是面對(duì)別人的請(qǐng)求，她害怕表達(dá)自己的真實(shí)想法，往往會(huì)順從別人的意見(jiàn)和安排，小到校車上的座位，大到計(jì)劃安排，她害怕得罪別人。順從別人也讓艾莉很焦慮，說(shuō)不又讓她