從Fibonacci數(shù)列講起，從Fibonacci數(shù)列中抽象它的特征值特征方程，然后用特征值特征方程的概念解決擴(kuò)展的Fibonacci數(shù)列、某些簡單的差分方程和簡單的微分方程。整本書沿著特征值特征方程書寫，敘述怎樣用特征值特征方程來解決實(shí)際問題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)中不同學(xué)科中的內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)容基本不超過中學(xué)數(shù)學(xué)范圍。全書分六個(gè)

數(shù)值計(jì)算與解析理論和科學(xué)實(shí)驗(yàn)并列為現(xiàn)代科學(xué)的三大研究手段。計(jì)算物理學(xué)是利用計(jì)算機(jī)來求解物理問題或者分析物理實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要的物理學(xué)分支，是物理學(xué)和計(jì)算數(shù)學(xué)的重要交叉學(xué)科，但有其相對的獨(dú)立性，在現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用�，F(xiàn)行的計(jì)算物理學(xué)教材，絕大多數(shù)著眼于介紹純粹的數(shù)值分析理論，或者是偏重于一些艱深的前沿問題，

本書是一部深入探討計(jì)算思維在信息科技跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中的實(shí)踐與應(yīng)用的專著。全書共分為五章，系統(tǒng)闡述了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的概念、特征、教育價(jià)值以及開展方式，并詳細(xì)分析了信息科技跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的具體要求。 本書首先介紹了計(jì)算思維這一關(guān)鍵能力，包括其概念、問題解決能力、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和行為理解等方面，并探討了計(jì)算思維在跨學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用

本教材是在熊天信、蔣德瓊等編著的《大學(xué)物理》（第2版）的基礎(chǔ)上修訂而成的，分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括經(jīng)典力學(xué)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、相對論和熱學(xué)4篇，下冊內(nèi)容包括電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、量子物理基礎(chǔ)及物理學(xué)進(jìn)展與應(yīng)用3篇。本教材可作為各類高等院校理工科非物理學(xué)專業(yè)大學(xué)物理課程的教材或參考書。其中的習(xí)題與思考題解答將另冊出版。

本書是一本模式識(shí)別學(xué)習(xí)的立體教程，通過本書的學(xué)習(xí)，能夠掌握模式識(shí)別主要技術(shù)模塊的算法原理及Python實(shí)現(xiàn)，包括貝葉斯決策、概率密度函數(shù)的估計(jì)、線性判別分析、非線性判別分析、組合分類器、無監(jiān)督模式識(shí)別、特征選擇、特征提取、半監(jiān)督學(xué)習(xí)以及人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。本書配以教學(xué)課件、Python仿真程序、微課視頻和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，便于教

矩陣是重要的數(shù)學(xué)工具，也是當(dāng)今人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域重要的數(shù)據(jù)處理對象。本書作為矩陣?yán)碚摰慕滩�，將由淺入深地介紹矩陣的基本理論，包括矩陣的概念與運(yùn)算、線性方程組、線性映射和線性變換、行列式、向量空間、特征值和特征向量、相似矩陣、二次型等，還有這些基本理論在機(jī)器學(xué)習(xí)上的簡單應(yīng)用。此外在本書各章還附上了對應(yīng)的Python

時(shí)間和空間的概念是如此常見，以至于我們覺得它們的存在是理所當(dāng)然的。但是相對論在20世紀(jì)初完全顛覆了人們對這兩個(gè)概念的傳統(tǒng)認(rèn)知：時(shí)間的流逝可能變慢，兩個(gè)人衰老的速度可能不同，光速是無法超越的極限速度，過去、現(xiàn)在和未來的區(qū)分也只是頑固而執(zhí)著的幻覺。本書通過生動(dòng)的筆調(diào)、淺顯的示例和形象的插圖對相對論的基本原理進(jìn)行了闡述和解讀

本書是根據(jù)普通高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的新的本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求編寫的.全書共9章，內(nèi)容包括：多項(xiàng)式、行列式、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、歐幾里得空間、二次型及MATLAB實(shí)驗(yàn)等.本書注重培養(yǎng)讀者的邏輯推理能力，論證嚴(yán)謹(jǐn)而簡明，內(nèi)容由淺入深、條理清晰，充分體現(xiàn)教學(xué)的適用性.除第九章外，書中每節(jié)配有一

本書共有89個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，不同程度地融合了無機(jī)及分析化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)無機(jī)合成、化學(xué)定量分析實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作意識(shí)；同時(shí)融入體現(xiàn)“高階性”、富有“創(chuàng)新性”和一定“挑戰(zhàn)度”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級(jí)思維能力。對

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等學(xué)校培養(yǎng)化學(xué)及相關(guān)專業(yè)人才的核心實(shí)踐課程，本書為開設(shè)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的配套主講教材。全書以體現(xiàn)高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度（即“兩性一度”）為目的搭建起內(nèi)容框架，分為基礎(chǔ)知識(shí)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三個(gè)部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。同時(shí)本書以“注重能力、引導(dǎo)創(chuàng)新”為基本原則，構(gòu)建信息