本書精心挑選了尼采的30句名言，用淺顯易懂的語言，配以故事和漫畫，輕松愉快地向孩子展示了尼采的人生哲學，讓孩子學會辯證思考，明白很多時候，換一個角度思考，問題就能迎刃而解。通過這本書，孩子會知道每個人都有潛能等待去發(fā)掘，學會滿足，不是所有人都會喜歡自己，堅持學習，每天進步一點點就是一種樂趣……本書的設(shè)計思路為提出問題+

本書選取了阿德勒勇氣心里學的30個觀點，并用淺顯易懂的語言進行了新的詮釋，再搭配有趣的故事和漫畫來幫助孩子們鞏固理解，能讓孩子們在日后生活中遇到這些問題時，可以應對自如。比如：有必要為了讓自己受歡迎去刻意討好他人嗎？和朋友意見不一致時該怎么辦？需要在意別人對自己的看法嗎？失敗的時候，是沉湎于過去，還是勇敢改變……本書的

本書作者精心挑選了《論語》中論述人際關(guān)系的30句名言，用通俗易懂的語言，配以有趣的故事，為孩子們提供了與人交往的價值觀和原則，以及具體方法。比如：什么樣的朋友可交，什么樣的朋友不可交；怎樣才能交到真正的朋友；在交往中，什么事情能做，什么事情不能做……對于這些問題，孩子們都可以從本書中找到答案。其中書中的故事，均來源于日

1960年，85歲高齡的榮格受到諸多普通讀者的來信鼓舞，同意出版一本寫給普通人的書，讓非專業(yè)人士也可以了解他的思想。榮格主持并參與了本書的策劃、撰寫、編輯和審閱工作。在完成本書主要工作的十幾天之后，榮格便一病不起，后于1961年6月安然辭世，享年86歲。本書在全世界影響深遠，已被譯為近三十種語言，成為普通讀者了解榮格

止學當當自營文中子為人處事職場勵志修身養(yǎng)性國學經(jīng)典1函2冊

本書緒論對研究的緣起，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究價值、目的、內(nèi)容和方法等作簡要介紹。第一章對利瑪竇的家庭背景、教育情況、來華過程以及在華經(jīng)歷進行了概覽式介紹，為分析其文化適應策略形成的內(nèi)外動因做鋪墊。第二章總體論述利瑪竇的文化適應策略，對其形成、內(nèi)涵、表現(xiàn)及對翻譯活動的影響進行了論述。第三章對利瑪竇中文世界地圖的生產(chǎn)過程和傳

治療無望時，是否有權(quán)選擇安樂死？醫(yī)療資源短缺時，應該優(yōu)先救治誰？患有先天重疾的嬰兒是否應該生下來？如何正確看待代孕？你愿意捐獻器官嗎？……隨著醫(yī)療技術(shù)進步而出現(xiàn)的對生命倫理的拷問，是與我們的生命息息相關(guān)的拷問，是現(xiàn)代社會無法回避的拷問。作者在書中針對十二個生命倫理難題，介紹了一系列引人入勝的

藝術(shù)美學的傳統(tǒng)綿延與中西鏡鑒

本書以深入研讀“經(jīng)典文本”“現(xiàn)實邏輯”為基礎(chǔ)，從馬克思哲學的生成性本質(zhì)、馬克思哲學思想的發(fā)展邏輯、馬克思哲學的三種形態(tài)及其歷史命運、馬克思哲學的創(chuàng)新發(fā)展、當代中國馬克思主義哲學研究的歷史演進、馬克思的人學理論等方面，從學理學術(shù)上系統(tǒng)分析研究“馬克思開辟的哲學道路”這一基礎(chǔ)性問題，厘清馬克思的哲學觀，揭示馬克思主義哲學的

本書為車浩教授的隨筆集，通過一個個小故事的法理辨析，展示刑法思維之美。每個故事都隱含著一些關(guān)乎正義的爭議。本書不是研究如何制定良法，而是探索如何善用法律，才能不讓正義的期待落空。書中的每一個故事，都提出了關(guān)于正義的疑問，但答案并沒有盤旋于理念天穹的抽象思辨，要尋找它們，需要俯身進入到平凡的生活和具體的條文。貌似中性無感