《把最寶貴的東西給予兒童——大愛教師的62個觀點》以宋慶齡的教育精神為靈魂,以探索學(xué)校的教育實踐和哲學(xué)為目標(biāo),細(xì)致闡述了這所學(xué)校如何將宋慶齡的關(guān)愛精神融入校園文化、環(huán)境文化、課程文化等之中,以培養(yǎng)具有歷史責(zé)任感和文化自覺的新一代。本書共分為兩大部分,第一部分展現(xiàn)了校長的教育理念和實施策略。第二部分匯集了62位教師的真實
為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教改成果的示范引領(lǐng)作用,不斷提高教改項目研究水平,持續(xù)推動高等學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),本書將優(yōu)秀教改成果匯集成冊,出版推廣,供大家學(xué)習(xí)參考。本書針對高等院校持續(xù)推進(jìn)教學(xué)手段與方式、課堂教學(xué)、雙語教學(xué)、在線課程、課程思政等教學(xué)改革與建設(shè)工作,匯集了一大批優(yōu)秀教育教學(xué)改革研究成果,在提高課堂教
本書是以日記形式記錄了一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師在日常教學(xué)中的行與思,每篇日記圍繞一個主題展開課前思考、課中與學(xué)生的思維碰撞,以及課后的反思與升華。本書共記錄了這位教師6年的教學(xué)歷程,完整地展現(xiàn)了一位一線教師不斷思考、不斷追尋教學(xué)真理的過程。在這本精心編撰的書籍中,我們得以窺見一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師深邃的教學(xué)思考與課堂中活潑的對話。本
本書在對我國以高校為代表的教育領(lǐng)域單位整體支出績效管理實踐探索進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗,結(jié)合新時期財政預(yù)算改革任務(wù)和要求,對高等教育學(xué)校整體支出績效管理進(jìn)行全面系統(tǒng)研究,提出構(gòu)建具有中國特色高等教育學(xué)校整體支出績效管理體系的相關(guān)政策建議,以促使高等教育學(xué)校資源配置得到優(yōu)化、高等教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到提升、
本書主要內(nèi)容包括軟考大數(shù)據(jù)分析、信息化發(fā)展、信息技術(shù)發(fā)展、信息系統(tǒng)治理、信息系統(tǒng)管理、信息系統(tǒng)工程、項目管理概論、項目立項管理、項目整合管理、項目范圍管理、項目進(jìn)度管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理、項目采購管理等的考點精講,同時針對案例分析科目、計算專題、論文寫作科目進(jìn)行了專項
本書旨在構(gòu)建一套完整的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)方法論,涵蓋理論闡述與實踐操作兩個層面。全書分為上下兩部分,共計六章,以期全面、深入地探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的各個方面,為相關(guān)領(lǐng)域的研究與實踐提供有益的參考。
本書作者深入北京民辦博物館的內(nèi)部,挖掘民辦博物館人辦館過程中的所遇到的問題和所思所想,以報告文學(xué)的形式,記錄了北京民辦博物館人的辦館歷程和其中的動人故事,深挖這一類人群所具備的共性品質(zhì)和個性特點,結(jié)合個人在工作過程中對運營民營博物館的認(rèn)識,通過創(chuàng)作,為人們了解民辦博物館和民辦博物館人提供真實有效信息,對希望加入博物館隊
本書將深入探討中國武術(shù)文化的傳承與發(fā)展,著眼于其歷史淵源以及國際傳播等方面,通過系統(tǒng)性的研究與論述,展現(xiàn)中國武術(shù)的獨特魅力。同時,本書也將探討中國武術(shù)在現(xiàn)代社會中所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,以及如何更好地傳承和發(fā)揚中國武術(shù)的卓越傳統(tǒng),使其在當(dāng)今世界煥發(fā)新的生命力。
本書是一本專為少兒精心設(shè)計的繪畫游戲書。全書共7章,前兩章以淺顯易懂的方式引導(dǎo)孩子們走進(jìn)線條游戲的奇妙世界,第3章帶領(lǐng)孩子們探索形狀游戲的無限可能,第4章通過涂色游戲激發(fā)孩子們的色彩感知力,第5章通過補(bǔ)畫游戲培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和手眼協(xié)調(diào)能力,第6章通過組合游戲鍛煉孩子們的空間感知能力,第7章安排的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲
本書共4個學(xué)習(xí)單元,分別是電子競技賽事項目管理、電子競技賽事動態(tài)包裝、電子競技賽事視頻制作、電子競技賽事直播,每個學(xué)習(xí)單元都有基礎(chǔ)知識和貼近實際場景的任務(wù)的介紹,便于讀者在實際工作中快速上手。