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《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐實訓》是創(chuàng)新課程體系中的提高模塊，是基礎課程的延伸和實踐，主要通過實際產品設計與開發(fā)來介紹產品創(chuàng)新的定義、產品創(chuàng)新的基本思路(包括產品創(chuàng)新的基本出發(fā)點、產品創(chuàng)新的類型、產品創(chuàng)新的主要階段等內容)、新產品開發(fā)的市場定位、創(chuàng)新產品的制作、創(chuàng)新產品的市場策劃及部分創(chuàng)業(yè)知識。本書主要分為三大部分，分別是開啟創(chuàng)新

小學教育是包頭師范學院的國家級一流本科專業(yè)。教學案例包括“教育管理類、學科教學類、教育活動類”三種類型，本書所選教學案例均為學科教學類。教學案例緊密結合相關課程教學需要，符合真實性、原創(chuàng)性、知識性、敘事性、啟發(fā)性等要求，且關注當前教育教學實踐中的重要問題。本書由包頭師范學院小學教育專業(yè)的教師所撰寫的教學案例匯編而成，主

環(huán)境是重要的教育資源，對于幼兒來說，環(huán)境是無聲的、隱性的教育者。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是學前教育專業(yè)學生的專業(yè)課程內容之一，本書在幼兒教師職業(yè)能力、崗位能力結構分析和幼兒教師資格證考試現(xiàn)狀分析的基礎上，結合職業(yè)院校保育教育專業(yè)學生職業(yè)發(fā)展的顯示需要進行編寫。全書共八單元，分述幼兒園環(huán)境教育的基本理論、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的基本理論、

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本書是新聞與傳播考研專業(yè)輔導書籍，全書分為三大板塊。第一部分專業(yè)詞匯名詞解釋中主要包含：人文社科常用理論、傳播學、新聞學、新聞實務學、互聯(lián)網(wǎng)熱詞等詞匯的名詞解釋，所有名詞解釋均為創(chuàng)作者參考一定的學術專業(yè)書籍與論文后進行獨立撰寫。第二部分知識專題答題框架，包含：社交媒體傳播、國際傳播、短視頻傳播、文化傳播、政治與經濟傳播

《高校安全管理手邊書》是面向高校安全管理者的一本實用手冊。內容主要以問答方式解決高校安全管理過程中的實際問題，例如，如何建立高校安全管理體系和責任體系？如何建立高校安全管理運行機制？如何實施安全目標管理？如何開展雙控機制建設？如何保障學生宿舍安全、特種設備安全、危險化學品安全以及如何進行追責問責等。多方面搜集了最近幾年

本書以“生態(tài)課堂”為研究對象，借鑒哲學、社會學、文化生態(tài)學、心理學和教育學的研究成果，以生態(tài)課堂的要素分析為基礎，以生態(tài)課堂的實踐探索為目的，以生態(tài)課堂的課例思考為落腳點，構建全書的框架體系。全書內容由三部分組成：一是小學數(shù)學生態(tài)課堂的基本原理，包括生態(tài)課堂的內涵及特征、生態(tài)課堂的基本規(guī)律、課堂生態(tài)的理論基礎等；二是小

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本書是針對四川省中等職業(yè)學校升學考試中醫(yī)藥類與護理類職業(yè)技能考試而精心編寫的考試用書。本書編寫依據(jù)考試大綱，作者團隊基于對歷年考試真題的深度分析和命題規(guī)律的精準把握，系統(tǒng)梳理了解剖學基礎、生理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、臨床疾病概等5部分的核心知識點和�？茧y點，旨在幫助考生高效構建專業(yè)知識體系，快速提升應試能力，從