本書是《中國人才政策環(huán)境比較分析》姊妹篇中市域人才政策部分，從全國300余個地級市及以上城市中精選出73個具有區(qū)域代表性的城市，著重對其核心、引領(lǐng)性人才政策進(jìn)行系統(tǒng)分析，內(nèi)容涉及聚焦對象、人才引進(jìn)、激勵獎勵、平臺載體、服務(wù)保障等，并在此基礎(chǔ)上對各城市人才政策關(guān)鍵亮點予以小結(jié)，以期為各地在新時代創(chuàng)造性開展人才工作、進(jìn)行人

《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》系高等教育秘書學(xué)專業(yè)系列教材中的一本。系列教材分三個子系列。分別是核心課程系列，包括《秘書學(xué)概論》《中國秘書史》《秘書寫作》《秘書文化與職業(yè)道德修養(yǎng)》《秘書心理學(xué)》《信息與檔案管理》等；實訓(xùn)課程系列包括《寫作實訓(xùn)》《秘書實務(wù)》《辦公自動化》《速記與速錄》；公共素質(zhì)課程系列包括《管理學(xué)原理》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》《形式

通過對服務(wù)型企業(yè)的調(diào)研來看，企業(yè)特別強(qiáng)調(diào)員工和管理者的溝通能力，而我們培養(yǎng)的對象主要是基層管理者和服務(wù)人員，是時刻與服務(wù)對象打交道的人。員工和管理者有效溝通能力的提升必須通過系統(tǒng)的溝通技能訓(xùn)練以及校企專家和管理精英的言傳身教。選題目的是希望學(xué)生在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練后可以了解溝通的基本結(jié)構(gòu)，克服溝通障礙，提高溝通能力，改善溝

本書由原管理類聯(lián)考邏輯命題人、中國邏輯協(xié)會副會長、邏輯教育輔導(dǎo)專家陳慕澤老師編寫。本書為考生提供了十五套共450道綜合能力邏輯模擬題和二套考前自測題，共十七套，510題。這些試題基于作者對大綱的準(zhǔn)確把握和嚴(yán)格遵循，以及對歷年真題的精心研究和規(guī)范模擬。這些模擬題的目的是強(qiáng)化訓(xùn)練并測試日常邏輯思維能力。作者特別關(guān)注每道試題

調(diào)查研究是人類正確認(rèn)識社會的科學(xué)的方式方法。不做調(diào)查沒有發(fā)言權(quán);不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是青年學(xué)生應(yīng)該掌握的基本功�！墩{(diào)查研究方法》是一本關(guān)于如何使用各種方法科學(xué)開展調(diào)查研究活動的教材，以本科生為主要目標(biāo)讀者群，同時對研究生、基層干部和相關(guān)專業(yè)人員亦有參考學(xué)習(xí)之價值。教材堅持把馬克思主義基本思想、觀點和方

《管理學(xué)教程》在第四版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，更新了部分案例，并對原有習(xí)題集進(jìn)行了修訂。第五版繼續(xù)延續(xù)前四版的風(fēng)格，以簡潔、通俗易懂的語言介紹了計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理的四大職能，非常適合高等院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生使用。新版根據(jù)國家教育部2020年5月印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，在每一章的思考題里都增

通識教育和專業(yè)教育是大學(xué)教育事業(yè)的兩翼。北京大學(xué)針對中國高等教育大眾化、專業(yè)化、市場化的大背景以及本校發(fā)展中的具體問題，積十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通識教育核心課程體系�！氨贝笸ㄗR核心課”叢書結(jié)合通識教育的深層理論，認(rèn)真梳理了中華文明及其傳統(tǒng)、西方文明及其傳統(tǒng)、現(xiàn)代社會及其問題、人文與藝術(shù)、自然與科技等五

中國工作環(huán)境的社會學(xué)研究

從密林深處的美國海豹突擊隊指揮部，到奧運(yùn)會賽艇比賽的冠軍領(lǐng)獎臺，再到美國發(fā)展速度快的消費品公司，奧爾登·米爾斯游刃有余地完成了跨界轉(zhuǎn)身。這一切的支點就是，他掌握著一套打造10倍優(yōu)勢團(tuán)隊的方法。憑借該方法，奧爾登能迅速在新領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟，并敢于挑戰(zhàn)那些看似不可能完成的任務(wù)。\\在本書中，奧爾登·

任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實，課題申報書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以典型的國家社科基金項目申報書為例，詳細(xì)討論了在寫作申報書中的心理建設(shè)、文獻(xiàn)綜述、價值發(fā)掘、研究對象、思路框架、研究方法、重點難點、進(jìn)度計劃、研究保障、細(xì)節(jié)修改等材料時需要掌握的基本方法和注意事項。書