本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書共分八章，包括個人理財基礎(chǔ)、現(xiàn)金規(guī)劃、消費規(guī)劃、教育規(guī)劃、保險規(guī)劃、投資規(guī)劃、退休規(guī)劃、財產(chǎn)分配和傳承規(guī)劃。本書根據(jù)個人理財發(fā)展的特點和我國高職教育的要求，結(jié)合投資與理財專業(yè)人才培養(yǎng)的特點，從案例入手，介紹了個人理財知識基礎(chǔ)和操作技能，每一子單元明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計了學(xué)習(xí)活動，

本書是產(chǎn)教融合、校企合作開發(fā)的新型活頁式教材，由貴州工商職業(yè)學(xué)院與金蝶精一信息科技有限公司聯(lián)合打造新商科虛擬商業(yè)經(jīng)營綜合實訓(xùn)課程，構(gòu)建立體化、跨專業(yè)的實踐教學(xué)體系和實踐平臺。本書共有八個項目：虛擬商業(yè)經(jīng)營綜合實訓(xùn)認(rèn)知、供應(yīng)商經(jīng)營綜合實訓(xùn)、制造商經(jīng)營

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是高等職業(yè)教育物流類專業(yè)“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材，也是高等職業(yè)教育商貿(mào)類專業(yè)群物流類專業(yè)智慧物流系列教材。本書第一版曾榮獲第八屆“物華圖書獎”一等獎。本書以黨的二十大精神為指導(dǎo)，在現(xiàn)代物流數(shù)字化、智慧化新趨勢和加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，根據(jù)崗位界限、課程內(nèi)容和企業(yè)的作業(yè)流

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育財會類專業(yè)“經(jīng)典傳承務(wù)本維新”系列教材。本書以最新《企業(yè)財務(wù)準(zhǔn)則》及最新財稅法規(guī)為依據(jù)，以股份有限公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為主線，有機(jī)融入黨的二十大精神，全面、系統(tǒng)地闡述了財務(wù)會計的基本理論、基本方法和基本操作技能，提升讀者的職業(yè)素養(yǎng)。全書共分為15章，內(nèi)容包括:總論、貨幣資

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套用書，是首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎《財務(wù)會計實務(wù)》的配套輔助用書，是國家級精品資源共享課和愛課程（中國大學(xué)MOOC）“財務(wù)會計”課程配套教材。本書是根據(jù)最新會計法、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及最新財稅法規(guī)，在第四版基礎(chǔ)上修訂而成的。內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點與難點、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)

本書不再以民事訴訟法的立法體例為模版來建立或設(shè)定全書架構(gòu)，而是按照訴訟程序處理解決民事糾紛所涉及的基本構(gòu)件和展開過程，將教材內(nèi)容大致分為四個板塊。這四個板塊分別為：審判主體、訴訟主體、審理對象以及包含在訴訟流程中的各種程序。審判主體指與法院相關(guān)的一系列制度，包括案件受理范圍、管轄和審判組織；訴訟主體涵蓋了當(dāng)事人及其代理

本書以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，依據(jù)黨的二十大精神，結(jié)合國內(nèi)外最新的競爭法理論與立法、執(zhí)法及司法實踐，科學(xué)、系統(tǒng)、全面地闡述了競爭法的基本原理和具體實踐。全書分“競爭法總論”“反不正當(dāng)競爭法”“反壟斷法”三編，共22章，詳細(xì)闡述了競爭法的起源與發(fā)展、競爭法的立法模式與基本原則、競爭法與行業(yè)監(jiān)管、競爭法下的知識產(chǎn)權(quán)問題、競爭

本書堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的二十大精神，結(jié)合第四版出版以來的公司法理論最新成果、2023年《公司法》及相關(guān)法律法規(guī)修訂而成。本書共十五章，分別對公司與公司法，公司的類型，公司的設(shè)立，公司章程，公司的能力，公司資本制度，股東出資制度，股東與股權(quán)，公司組織機(jī)構(gòu)，公司債，

本書是職業(yè)本科教育新形態(tài)一體化教材。本書深入貫徹落實黨的二十大精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等國家戰(zhàn)略，積極探索新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。本書以“三全育人”理念為指引，以培養(yǎng)高水平、高層次的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實踐能力為導(dǎo)向，基于對創(chuàng)新教育

本書為江蘇省交通運輸科技與成果轉(zhuǎn)化項目（2019V70）“江蘇省綠色公路可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與關(guān)鍵技術(shù)體系研究”課題成果之一，內(nèi)容分為綜述篇、管理篇、技術(shù)篇、案例篇四部分。綜述篇回顧了江蘇省綠色公路發(fā)展歷程，分析了江蘇省綠色公路內(nèi)涵，展望了江蘇省綠色公路發(fā)展趨勢，提出了江蘇省綠色公路建設(shè)評價指標(biāo)體系。管理篇從組織結(jié)構(gòu)、過程管