本文集聚焦休謨、斯密、哈奇森、弗格森等啟蒙思想家對(duì)道德哲學(xué)的討論，各位作者從不同的角度入手，研究這些思想家各自道德哲學(xué)的主張和命題，以期揭示啟蒙運(yùn)動(dòng)古今倫理轉(zhuǎn)型的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，并通過(guò)思想史的審視，檢討啟蒙思想能為當(dāng)代道德哲學(xué)提供什么樣的思想資源。

本書(shū)是寧波出版社寧波文化叢書(shū)（第一輯）之一，從屬于寧波市文化精品工程項(xiàng)目。本書(shū)分為浙東學(xué)術(shù)初創(chuàng)浙東朱學(xué)之興起浙東心學(xué)之輝煌等八個(gè)章節(jié)。本書(shū)在綜述部分以月湖為視角，將之定義為浙東學(xué)術(shù)的搖籃，以此為基礎(chǔ)概述了浙東學(xué)術(shù)的發(fā)生、發(fā)展及特點(diǎn)本書(shū)主要對(duì)浙東學(xué)術(shù)中包含的主體要素逐章加以論述，以人物為線索，將朱學(xué)、心學(xué)、史學(xué)等研究的傳

原來(lái)如此：因果心理案例分析

人生處處有競(jìng)爭(zhēng)，要贏，是大多數(shù)人的想法。著名企業(yè)家告訴你，人生，不是非得你贏他輸不可，有時(shí)候，放下對(duì)贏的執(zhí)著，把贏讓給別人，把對(duì)讓給別人，擁有大格局的人生態(tài)度，你的人生可能會(huì)更順利，更成功。書(shū)中闡述了作者根據(jù)自身經(jīng)歷，所總結(jié)出來(lái)的54個(gè)人生智慧，告訴讀者，利他有時(shí)候比利己更重要，讓別人贏，不一定就是讓自己輸。讓孩子贏，

本書(shū)為一部研究梁?jiǎn)⒊�與近現(xiàn)代中西思想文化之關(guān)系的學(xué)術(shù)著作，全面梳理其一生中學(xué)術(shù)思想的流變過(guò)程、研究進(jìn)路，展現(xiàn)了其豐富而深刻的學(xué)術(shù)探索和精神世界。 作者以梁?jiǎn)⒊瑸檠芯繉?duì)象，對(duì)其陽(yáng)明學(xué)、墨子學(xué)、西方哲學(xué)、中國(guó)史學(xué)等方面的學(xué)術(shù)研究做深入分析，并聚焦于其學(xué)術(shù)研究對(duì)近代中國(guó)轉(zhuǎn)型的影響，旨在以梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的現(xiàn)代詮釋，來(lái)

高手高招 洞悉人情觀 人性觀 參透成功成事的底層邏輯

在父母的眼中，幼兒的行為總是看似奇怪、難以理解，很多父母傾向于固執(zhí)地跟孩子的行為較勁，對(duì)于探索孩子的內(nèi)在缺乏耐心、興趣和方法，因此與孩子之間產(chǎn)生了種種沖突。在父母的眼中，幼兒的行為總是看似奇怪、難以理解，很多父母傾向于固執(zhí)地跟孩子的行為較勁，對(duì)于探索孩子的內(nèi)在缺乏耐心、興趣和方法，因此與孩子之間產(chǎn)生了種種沖突�！�2～6

情緒對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是最直接的表達(dá)與反應(yīng)，比任何語(yǔ)言、行為都更真實(shí)而貼切。它有時(shí)是外顯而生動(dòng)的，有時(shí)是隱秘而復(fù)雜的。認(rèn)識(shí)、接納和疏導(dǎo)孩子的情緒，走進(jìn)孩子的心靈世界，看看他們的內(nèi)心究竟發(fā)生了什么。從這里出發(fā)，追根溯源，才能找到孩子的行為密碼，找到孩子那些不當(dāng)行為背后的訴求。同時(shí)，情緒又是千變?nèi)f化的，常常倏忽而過(guò)，唯有用更多的

人為什么生氣？如果眼前的人生氣了怎么辦？抑制憤怒的方法是？運(yùn)用腦科學(xué)控制憤怒！煽動(dòng)駕駛、DV，或者對(duì)車站工作人員和店員的暴力等，生氣的人引起的事例不絕于耳。生氣是人的本能，生氣本身就不壞。但是現(xiàn)狀是無(wú)法抑制憤怒的人似乎在增加�！赌X科學(xué)教你合理制怒》一書(shū)，介紹了憤怒情緒的正體和抑制法，以及對(duì)發(fā)怒的人的處理方法。