河南，華夏文明的發(fā)源地，坐擁160萬件出土文物與百家博物館，堪稱一部河南史，半部中國(guó)史。本書精選河南81家代表性博物館（含9家國(guó)家一級(jí)博物館），以鎮(zhèn)館之寶為線索，全景展現(xiàn)中原文明的璀璨輝煌。從9000年前的賈湖骨笛到商周青銅重器，從楚文化遺存到明清珍寶，作者親赴實(shí)地拍攝，用600余幅高清圖片與通俗解讀，帶領(lǐng)讀者開啟一場(chǎng)

本書是廣西教育規(guī)劃2021年度幼兒園課程改革與保教質(zhì)量提升專項(xiàng)課題的研究成果之一，展現(xiàn)了宜州區(qū)幼兒園利用宜州的民俗藝術(shù)、民間游戲、特色農(nóng)業(yè)等當(dāng)?shù)匚幕�素材進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)秀成果。本書匯集了宜州區(qū)幼兒園的特色課程故事，詳細(xì)記錄了幼兒園教師如何圍繞劉三姐文化傳承這一主題，基于園所獨(dú)特的地理位置和豐富的資源條件，挖掘和篩選

本書從協(xié)同的視角，依據(jù)并運(yùn)用協(xié)同共生理論的三維分析框架，采用理論與實(shí)證相結(jié)合的方法，審析新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中職成教協(xié)同發(fā)展所面臨的問題，總結(jié)發(fā)現(xiàn)了在實(shí)然推進(jìn)職成教協(xié)同發(fā)展的過程中，還面臨著協(xié)同單元異化職成教角色的迷失與錯(cuò)位協(xié)同關(guān)系失范職成教間協(xié)同欠缺與不足協(xié)同環(huán)境困擾職成教協(xié)同保障環(huán)境缺失等生態(tài)之殤；并依據(jù)相應(yīng)問題的分析，

本書以虛擬故事人物鹿精靈家族串聯(lián)一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)，以游戲化教學(xué)為課堂依托，將游戲精神貫穿在數(shù)學(xué)集體教學(xué)中。本書改變以往填鴨式的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了快樂游戲教學(xué)法的特色教學(xué)模式，在集體教學(xué)中為學(xué)生量身打造各種游戲活動(dòng)，并將數(shù)學(xué)知識(shí)與游戲情景結(jié)合，讓數(shù)學(xué)知識(shí)更為形象生動(dòng)，使學(xué)生更容易理解數(shù)學(xué)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生

這是一套面向?qū)W齡前兒童的語文素養(yǎng)啟蒙讀物，包含拼音、識(shí)字、古詩(shī)詞、閱讀、表達(dá)五冊(cè)內(nèi)容。本套書緊扣學(xué)齡前兒童的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，每一冊(cè)內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，知識(shí)體系嚴(yán)謹(jǐn)連貫，可以讓孩子充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，做好中文幼小銜接的準(zhǔn)備。《音韻美，唱詩(shī)詞》共計(jì)45首古詩(shī)，涵蓋小學(xué)低年級(jí)部編版教材中所有的古詩(shī)。每首古詩(shī)原文都標(biāo)有注音，便于低年

《古典教育研究》學(xué)術(shù)輯刊由湖南師范大學(xué)古典教育研究中心主辦。本輯刊以展示古典教育領(lǐng)域新理論成果、構(gòu)建古典教育研究學(xué)術(shù)共同體、加強(qiáng)教育學(xué)界與其他人文社科學(xué)界的溝通交流、推進(jìn)古典教育實(shí)踐為基本定位，為高等院校、科研機(jī)構(gòu)、各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的教育與研究人員服務(wù)，旨在深入挖掘古典教育思想資源、促進(jìn)古典教育智慧的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化、镕古鑄今、融

3D國(guó)風(fēng)漫畫筆記本+2025春走進(jìn)重高培優(yōu)講義七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)滬科H版雙色新編版

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新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)高校畢業(yè)生進(jìn)行更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。《新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐研究》闡述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本內(nèi)容，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與課程、教師、實(shí)踐等方面相結(jié)合，提出了建立運(yùn)行機(jī)制、整合社會(huì)資源、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系等有效途徑，希望對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段

青春期教育核心問題書系將心理學(xué)知識(shí)和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團(tuán)隊(duì)傾力打造。《讀懂青春期孩子的心》主要講述孩子的成長(zhǎng)之路是風(fēng)雨交加的，事實(shí)上，心理問題、問題行為及家庭沖突在青春期并不比生命周期的其他階段更普遍。青春期出現(xiàn)極端情緒是正常的，叛逆是成長(zhǎng)過程中不可避免的必要部分。在本書中，作者將為我們展示一個(gè)真實(shí)的青春