《維果茨基研究叢書(shū)》之一種。本書(shū)是浙江大學(xué)心理系黃秀蘭教授研究馬克思主義心理學(xué)家維果茨基著作的成果，表現(xiàn)為整理出關(guān)于維果茨基主要理論的精華的論述。[美]布魯納《認(rèn)識(shí)心理學(xué)》說(shuō)：“在過(guò)去的四分之一世紀(jì)中，研究認(rèn)識(shí)過(guò)程及其發(fā)展的每一位心理學(xué)家都應(yīng)該承認(rèn)維果茨基的著作對(duì)他的影響。”維果茨基的理論特別是“最近發(fā)展區(qū)”理論經(jīng)過(guò)四

人格三要素理論是一種原創(chuàng)的健康人格理論。一個(gè)人的智慧力、情感力、意志力，是三種基本的人格力，簡(jiǎn)稱人格三要素，它們亦是人的最基本的心理素質(zhì)。人格三要素的強(qiáng)弱、平衡以及發(fā)揮情況，構(gòu)成了一個(gè)人的人格特色，在很大程度上決定一個(gè)人一生所能夠取得多大的成就。它們的發(fā)揮情況就像三角形的三條邊，在周長(zhǎng)一定的情況下，等角形的面積最大。每

本書(shū)是一部關(guān)注女性成長(zhǎng)、家庭事業(yè)及社會(huì)責(zé)任的書(shū)。本書(shū)由李昀軒、何銀萍女士擔(dān)任編委會(huì)主任，李沛桐女士擔(dān)任主編，作家夏海淑女士受邀擔(dān)任本季圖書(shū)的執(zhí)行主編。《美愛(ài)同行》聚焦女性成長(zhǎng)，還原女性背后的挫折與奮斗，揭示成功多元定義，強(qiáng)調(diào)努力與信念的價(jià)值。本書(shū)弘揚(yáng)女性間的友誼與支持，倡導(dǎo)攜手成長(zhǎng)。它不僅是勵(lì)志寶典，更是女性探索自我、

本書(shū)是一本可以從個(gè)人心智的角度解決人生各種問(wèn)題的心理勵(lì)志圖書(shū)。生活工作壓力大，開(kāi)心不起來(lái)；人生迷茫，找不到方向；不知怎么經(jīng)營(yíng)好自己的家庭；害怕面對(duì)困難和處理人際關(guān)系，在意別人的評(píng)價(jià)和眼光；生活工作中的人際關(guān)系不好；精神內(nèi)耗……趙越教授基于自己的教學(xué)和人生經(jīng)驗(yàn)，提出的全新的金剛認(rèn)知模型，從心理學(xué)、物質(zhì)、心智、心性的角度，

這是一本心理學(xué)通俗類(lèi)的圖書(shū)，是一本自我心理療愈的集子。本書(shū)收錄1500余條觸心文案，有名家好句，有名言警句，有迷茫、有療愈、有成長(zhǎng)，有溫暖、有人性、有力量，它不僅蘊(yùn)含著生活的微妙啟示，指引讀者在紛繁復(fù)雜的世界中洞察真諦，明智處世，成為清醒而睿智的行者；更是寫(xiě)作、演講、社交、人生規(guī)劃等多方面的寶貴指南，隨時(shí)提供靈感與策略

“眼動(dòng)脫敏與再加工技術(shù)”，由美國(guó)心理學(xué)家FrancineShapiro于1991年創(chuàng)立，其主要概念從開(kāi)始的單純降低焦慮的脫敏法發(fā)展為整體整合再加工的概念，是一種整合的心理療法。它借鑒了精神分析、行為、認(rèn)知、生理學(xué)等多種學(xué)派的精華，主要通過(guò)建構(gòu)一種加速信息處理的模式，幫助患者迅速降低焦慮，并且誘導(dǎo)積極情感、喚起患者對(duì)內(nèi)的

本書(shū)是考察英國(guó)人情感文化的社會(huì)史研究著作。英國(guó)人的形象一直是不茍言笑，冷靜克制，從不輕易哭泣。但他們并非素來(lái)如此。本書(shū)全面探討了從中世紀(jì)晚期到當(dāng)代，哭泣作為情感表達(dá)和宣泄的常見(jiàn)方式在英國(guó)經(jīng)歷的變遷，以及蘊(yùn)含了哪些文化和政治意涵，探究了“有淚不輕彈”如何一步步成為英國(guó)的國(guó)民性格。作者指出，法國(guó)大革命、19世紀(jì)英國(guó)的全球殖

本書(shū)提供了一個(gè)廣泛而全面的理論框架來(lái)理解人們的生活(尤其是女孩和成年女性的生活)如何受到社會(huì)性別的影響。作者基于女性與性別的科學(xué)知識(shí)，為我們呈現(xiàn)了當(dāng)今世界女性生存發(fā)展的全貌，做一名女性不是一個(gè)靜止的狀態(tài)，而是一種動(dòng)態(tài)的、不斷變化的社會(huì)建構(gòu)。從無(wú)知的嬰兒到性別化的兒童，從女孩成長(zhǎng)為成年女性，從年輕女性成長(zhǎng)為年長(zhǎng)女性，在每

心理學(xué)致力于科學(xué)地探索人性，而人格心理學(xué)則是心理學(xué)諸分支中，唯一試圖全面把握人性的學(xué)科。有人認(rèn)為，人格心理學(xué)最接近大眾眼中“人性的科學(xué)”該有的樣子，因此可能是普通人最感興趣的一個(gè)學(xué)科。然而，人性太過(guò)復(fù)雜，導(dǎo)致人格心理學(xué)的知識(shí)范圍極為廣博。要想向讀者系統(tǒng)地介紹當(dāng)今人格科學(xué)研究的全貌是一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的人格心理學(xué)導(dǎo)論教材

人為什么會(huì)走在當(dāng)下的人生道路上？生而為人，身心會(huì)經(jīng)歷怎樣的發(fā)展與成長(zhǎng)？個(gè)體發(fā)展的每個(gè)年齡階段又會(huì)有怎樣的特點(diǎn)？如何基于自身發(fā)展特點(diǎn)生活、工作、學(xué)習(xí)？這本書(shū)討論的是關(guān)于每個(gè)生命體的重要議題。清楚了解自己，才能更順暢地走過(guò)生命歷程。約翰·桑特洛克是全美著名的發(fā)展心理學(xué)教授，1973年在明尼蘇達(dá)大學(xué)獲得發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位，曾