《說文古本考》是清代學(xué)者沈濤撰寫的一部《說文》考訂之作，該書征引資料豐富，很具特色，實(shí)為許書功臣。晚清學(xué)者李慈銘認(rèn)為“其書采唐宋人所引《說文》以正二徐本之誤，亦有二徐是而所引非者，采取極博，折衷詳慎，極有功于許書�！焙�玉縉認(rèn)為：“是編采唐、宋人所引《說文》，以證二徐本之誤，……極有功于小學(xué)，為研究《說文》不可少之書�！�

本書根據(jù)大學(xué)英語四級(jí)考試的不同題型對(duì)近幾年的真題進(jìn)行了詳細(xì)的解析,對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行了分析和歸納,并總結(jié)了答題技巧,內(nèi)容全面,解釋詳盡,便于考生獨(dú)立學(xué)習(xí)。全書分四章,具體內(nèi)容包括寫作篇、聽力篇、閱讀篇、翻譯篇,每一篇章都從題型分析、備考策略、專項(xiàng)訓(xùn)練、模擬考試及試題詳解等方面進(jìn)行全面解讀。

本書既是一項(xiàng)基于社會(huì)發(fā)展對(duì)于語言的研究，也是一項(xiàng)基于語言變化對(duì)于社會(huì)的考察；既是一項(xiàng)基于新技術(shù)的實(shí)驗(yàn)過程，也是一項(xiàng)基于海量數(shù)據(jù)的解釋分析。 這個(gè)社會(huì)語言發(fā)展的特點(diǎn)不但引起了社會(huì)越來越多的關(guān)注，而且也給語言學(xué)界提出了更為深刻的問題。本書對(duì)“表示身份詞語”的社會(huì)語言學(xué)的討論思路進(jìn)行了邏輯性展示，同時(shí)進(jìn)行了一系列創(chuàng)新工作：

本教材有六個(gè)單元：普通話語音概說、普通話聲調(diào)、普通話聲母、普通話韻母、普通話音變、普通話朗讀。課后訓(xùn)練項(xiàng)目有13種。在編寫上，一是全書及各單元都以正音框架統(tǒng)領(lǐng)，以利于找準(zhǔn)坐標(biāo)，形成整體語音認(rèn)知；二是在聲調(diào)、語調(diào)上突破窠臼，以利于找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；三是語料重視典型性、趣味性、多樣性，以利于因地制宜，實(shí)現(xiàn)最大的學(xué)習(xí)

本系列教材共4冊(cè)，以英語的實(shí)際使用為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力為重點(diǎn)。每冊(cè)書包含八單元，前五單元分為解題攻略、聽力練習(xí)、閱讀練習(xí)、翻譯與寫作五大部分。解題攻略部分針對(duì)聽力、閱讀、寫作、翻譯、口語的解題技巧進(jìn)行詳盡講解，并附以實(shí)例進(jìn)行解析。聽力部分通過新聞聽力、長對(duì)話、篇章聽力、講座等題型的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的英語聽

本教材以職業(yè)院校學(xué)生為主體，以話題或語言活動(dòng)為主線，導(dǎo)入任務(wù)式教學(xué)模式，改革以語法結(jié)構(gòu)為綱領(lǐng)的教材體制，激發(fā)主體意識(shí)，重視學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高高職學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)能力、語言的綜合運(yùn)用能力和跨文化交際能力的發(fā)展。

根據(jù)2020年頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南》、2018年發(fā)布的《中國英語能力等級(jí)量表》，以及2020年教育部頒布的《課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，《新思維大學(xué)英語（思政版）》系列教材在立足于大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，融合先進(jìn)的外語教學(xué)理念所形成的一套立體化教材。教材在編寫宗旨、主題設(shè)置、材料選擇以及練習(xí)的設(shè)計(jì)上力圖忠實(shí)體現(xiàn)《大學(xué)

本系列教材共4冊(cè)，以英語的實(shí)際使用為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力為重點(diǎn)。每冊(cè)書包含八單元，前五單元分為解題攻略、聽力練習(xí)、閱讀練習(xí)、翻譯與寫作五大部分。解題攻略部分針對(duì)聽力、閱讀、寫作、翻譯、口語的解題技巧進(jìn)行詳盡講解，并附以實(shí)例進(jìn)行解析。聽力部分通過新聞聽力、長對(duì)話、篇章聽力、講座等題型的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的英語聽

《21世紀(jì)大學(xué)英語（S版）閱讀教程》是一套以教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為指導(dǎo)、緊扣大學(xué)英語四、六級(jí)考試閱讀新題型而編寫的閱讀教材。本套教材結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展的方向，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循“以人為本”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)大學(xué)英語的人文性及工具性。在教材的選材中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，重視文章內(nèi)容的時(shí)代性、信息性、

本書主要內(nèi)容包括：先唐的回響：在代碼中復(fù)活詩性；盛唐的算法：格律詩中的數(shù)學(xué)與美學(xué)；宋詞的參數(shù)：韻律美學(xué)的數(shù)字實(shí)驗(yàn)；敘事的重構(gòu)：元明清文學(xué)的AI劇場(chǎng)等。