《大學語文》以作品鑒賞、主題文化活動和能力訓練為雙線索構建篇章結構，全書分為5篇15章，建立具有特色的主題文化活動和綜合能力訓練教學體系。既有文學名篇、文學常識、主題文化活動、拓展專題、能力訓練、測試題、譯文等內(nèi)容，也將革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、戲曲文化、職業(yè)文化融入各模塊，關注大學生的生命姿態(tài)與精神需求，契合高職院

"雅思9分真題庫”叢書包含閱讀、聽力、口語、寫作分冊，其中閱讀分冊與聽力分冊各包含6套雅思還原真題�？谡Z分冊是對過往5年中較為經(jīng)典的口語話題進行總結和思路分析以及范文舉例，寫作分冊由牛津大學畢業(yè)的雅思名師根據(jù)多年教學經(jīng)驗和心得編寫，講授雅思寫作方法論。《雅思9分真題庫——聽力密題及解析》包含6套歷年雅思考試還原真題，全

本書是對《中國手語日常會話速成》一書的全面修訂，以2018年3月發(fā)布的國家語言文字規(guī)范《國家通用手語常用詞表》為標準。需要說明的是，通用手語與地方手語是共存的。表達同一事物、概念的手語詞匯，存在地域差異或多種打法，本次修訂將其以并列方式呈現(xiàn)，文中以"或”標注的是國家規(guī)范打法之外的常見打法，讀者朋友可以根據(jù)實際需要選擇學

本書結合心理學知識，從計劃、提問、形式、原則、技巧、禁忌等多個方面，搭建了一條演說變現(xiàn)的清晰路徑。并通過大量案例，呈現(xiàn)了日常演說過程中常見的難點及應對方式，幫助讀者減少演說失誤，提高說服他人的能力，從而輕松實現(xiàn)變現(xiàn)。是學習演說的必備指南。書中內(nèi)容共分12章，從準備、理論、實戰(zhàn)3個角度具體講述演說之道。其中，準備角度包含

單詞一直是英語學習中繞不過去的一道坎。孩子們的英語學習越來越低齡化，基本都是聽力先行，輔以大量的原版閱讀。但在學習過程中，背單詞卻成了一大痛點。單詞老是記不住，因為年紀小，孩子們背完的單詞過幾天就忘了。君子生非異也，善假于物也！其實，大多數(shù)孩子都沒有“一學就會，會了永遠不忘”的天賦，但艾賓浩斯記憶曲線這種科學的學習方法

隨著近些年來劍橋系考試在國內(nèi)的熱度提升，KET、PET考試的需求也水漲船高。本書按照主題分為14天，打破傳統(tǒng)中英互譯的背單詞模式，設置了分類詞匯、強化練習、課后鞏固三大版塊。分類詞匯部分，每個單詞都標注了音標和漢語含義，并分為基礎詞匯和進階詞匯兩類�；�礎詞匯配有多種卡通圖片，提高單詞趣味性。進階詞匯難度增大，包含主題相

《新編美國文學經(jīng)典作品選讀》按照美國文學史的發(fā)展歷程，選取了自殖民地時期至20世紀的經(jīng)典作家作品。本書按照作家作品介紹、選讀、注釋、思考題和參考書目的體例進行編排。“史”與“選讀”相結合可以滿足國內(nèi)普通高校美國文學課程的教學，得到良好的教學效果；“注釋”“思考題”“參考書目”的設置可以滿足普通英語學習者閱讀和賞析經(jīng)典的

本書是一本通識教育教材，針對提升學生素養(yǎng)的需要，設計了“立德篇”“樹人篇”“文化篇”“活動篇”四篇。前三篇均由六篇文章構成，力求提升學生的語文知識與技能、人文素養(yǎng)與品德修養(yǎng)。第四篇由基礎活動和專題活動構成，每類活動包含四個具體活動，突出職業(yè)教育的特點，注重實際應用，培養(yǎng)學生靈活運用語文知識的能力。本書也是一本充分體現(xiàn)江

中德雙語刊物《德文月刊》出版于民國時期，在20世紀二三十年代曾廣受德語學子的歡迎，成為中國近代報刊史上的獨特現(xiàn)象。本書基于大量史料，對《德文月刊》展開全方面的研究：厘清始創(chuàng)和發(fā)展歷程，考察前后兩任主編，即德國人歐特曼和現(xiàn)代詩人馮至，在創(chuàng)刊和復刊中的作用；提煉出“啟蒙、趣味和民族”三個關鍵詞，在近代語境中論述其文學譯作在

國際中文教育正處于一個新的時代，需要學術界探索新的發(fā)展對策；但是，目前的國際中文教育期刊數(shù)量較少，與論文發(fā)表需求嚴重失衡。因此，亟需加強國際中文教育學術平臺建設，助力新時代國際中文教育守正出新，實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。當前國內(nèi)國際中文教育學科領域較具影響的期刊有《世界漢語教學》《國際漢語教學研究》《國際漢語教育》《語言教