冠居“群經(jīng)”之首的《周易》，是我國(guó)古代現(xiàn)存最早的一部奇特的哲學(xué)專著。本書將《周易》全文譯成易讀的現(xiàn)代漢語，并加以詳細(xì)的注釋、解說，對(duì)《周易》的歷史、讀易的方法，每卦、每爻爻辭內(nèi)在含義等向讀者作了深入而又淺近明白的介紹，自從我社推出以來，本書深受讀者歡迎。此次推出的《周易譯注》（注音版），內(nèi)容按照原文、譯文、注釋、說明四

《支那通史》由日本東洋史學(xué)開山鼻祖那珂通世以漢文寫成，1888-1890年間由東京中央堂初刻初印。1899年上海東文學(xué)社石印此書（前有南摩綱紀(jì)序、王國(guó)維代羅振玉序）。1938-1941年間東京巖波書店出版了《支那通史》和田清的日文譯本。《支那通史》特色鮮明。第一，開章節(jié)體史書之先河，分篇敘述，因事立題，按朝代順序，依次

中心為浙江師范大學(xué)下屬研究中心，是海內(nèi)外較早正式以“江南文化研究”命名的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，并于2006年3月經(jīng)浙江省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為“浙江省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”。基地將文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)引入江南地域文化研究，設(shè)立江南文學(xué)與藝術(shù)、江南學(xué)術(shù)與文獻(xiàn)、江南城市與社會(huì)、江南形象與傳播四

本書應(yīng)廣大師生學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材的理念，落實(shí)課程思政，培養(yǎng)核心素養(yǎng)而編寫。該書共由8個(gè)單元構(gòu)成，每個(gè)單元分為七大板塊：學(xué)習(xí)要點(diǎn)提供單元學(xué)習(xí)內(nèi)容中涉及的核心詞匯、重要短語和語法點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地把握單元整體內(nèi)容；聽力理解設(shè)有圖片選擇、短對(duì)話理解和篇章理解，選擇日常生活中各種場(chǎng)景下的對(duì)話，提升學(xué)生對(duì)英語語言的感悟力；詞匯練

本書依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》編寫，結(jié)合中職語文統(tǒng)編教材必修模塊的內(nèi)容，配以同步練習(xí)，所有習(xí)題都配有答案。本書編寫團(tuán)隊(duì)為上海市中職學(xué)校學(xué)科中心組成員及一線資深教師，對(duì)教育教學(xué)、試題命制和教輔編撰有深入的研究。本書采用一課一練的形式，注重從生活和專業(yè)學(xué)習(xí)中提取素材，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境，知識(shí)和能力檢測(cè)

國(guó)際教育的熱度近年來持續(xù)升溫，越來越多的家庭為孩子規(guī)劃了出國(guó)留學(xué)的道路，2023年中國(guó)大陸A-Level考生數(shù)量首次突破80萬人，有很大的市場(chǎng)潛力。學(xué)生們既要快速掌握和運(yùn)用英語，又要確保夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在國(guó)際課程的學(xué)習(xí)中，大家常常會(huì)遇到各學(xué)科專業(yè)核心詞匯造成的語言障礙。為了幫助同學(xué)們快速應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，劉洪波老師特地編

本書研究了公司財(cái)務(wù)領(lǐng)域的方法論，并回顧了中國(guó)資本市場(chǎng)公司財(cái)務(wù)的研究文獻(xiàn)。書籍前半部分詳細(xì)介紹了科學(xué)研究方法，并探討了研究設(shè)計(jì)的策略，以促進(jìn)對(duì)不同問題的深入理解。此外，本書還評(píng)估了各種研究設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)讀者思考如何發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的研究問題。同時(shí)，本書完整地展示了從研究想法到理論假設(shè)再到研究數(shù)據(jù)再到研究結(jié)果的實(shí)現(xiàn)過程，為初

本書是對(duì)我國(guó)《行政訴訟法》中關(guān)于判決類型的條款的評(píng)注，遵照嚴(yán)格的法律解釋方法，對(duì)《行政訴訟法》中的判決類型條款作出以適用為導(dǎo)向的解釋，力圖通過融合立法、司法與理論，回答特定法條在法律適用中的一切問題�？紤]到《行政訴訟法》不同條文在整部法律中的重要性、適用性的不同，作者特選擇了該法中既具有重大理論意義，又與實(shí)踐密切關(guān)涉的

本書作為“新編21世紀(jì)法學(xué)系列教材”中《中國(guó)法律史》的配套輔導(dǎo)教材，通過知識(shí)邏輯圖的設(shè)置，通過名詞解釋、選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述與深度思考題這些題型對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)法律史學(xué)的基本知識(shí)，拓展知識(shí)面，提高應(yīng)試能力。全書共設(shè)十九章和三套綜合測(cè)試題，按照教材的體系編寫而成，以中國(guó)法律的起源與特點(diǎn)為開

本書對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的一般原理進(jìn)行了系統(tǒng)論述，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的一系列基礎(chǔ)概念、基本理論、基本制度等做了清晰的界定，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類與特征、主體與客體、取得與歸屬、行使與限制、權(quán)利沖突及保護(hù)等方面的知識(shí)做了講解。本書對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)中著作權(quán)法、商標(biāo)法、專利權(quán)法等的介紹和抽象概括具有創(chuàng)新性，對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展具有推動(dòng)性。本書介紹了知