本書(shū)是熱銷(xiāo)書(shū)《看圖寫(xiě)話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書(shū)以一想二畫(huà)三寫(xiě)的三步寫(xiě)作法，細(xì)致講解六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的8次習(xí)作，指導(dǎo)孩子完成校內(nèi)同步作文，快速寫(xiě)出600字。一想，即用三問(wèn)審題法，快速把握要求寫(xiě)什么類(lèi)型、題眼是什么、有什么限制；用思維導(dǎo)圖選材法，確定寫(xiě)的主要內(nèi)容。二畫(huà)，即用漢堡圖來(lái)進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)布局，確定以什么方式展開(kāi)

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了“幼兒園多媒體課件設(shè)計(jì)與制作”課程中幼兒園教師需要掌握的知識(shí)。全書(shū)共分為7章，主要內(nèi)容包括幼兒園多媒體課件概述、多媒體課件素材的收集與處理、PPT演示型課件制作、Flash動(dòng)畫(huà)型課件制作、微課型課件制作以及其他多媒體課件制作工具。 本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，每章均以多個(gè)案例串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，并且提供了

本書(shū)以立德樹(shù)人為中心，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí) 施意見(jiàn)》，力圖激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書(shū)適應(yīng)課程思政、模塊化教學(xué)改革需要，采用《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中倡導(dǎo)的新型活頁(yè)式教材編寫(xiě)方式。全書(shū)分為“喚醒創(chuàng)新意識(shí)”“訓(xùn)練創(chuàng)新思維”“開(kāi)啟創(chuàng)新活動(dòng)”“捕捉商機(jī)”“

漢字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的通關(guān)鑰匙。本書(shū)作者曹海棠常年致力于語(yǔ)文創(chuàng)意教學(xué)，根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課本中的識(shí)字教學(xué)單元編寫(xiě)本書(shū)，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單有趣的游戲，化繁為簡(jiǎn)，化抽象為具象，讓漢字學(xué)習(xí)生活化、游戲化、直觀化，幫助孩子按照課本學(xué)習(xí)順序，在輕松有趣的氛圍中認(rèn)識(shí)漢字，深度理解漢字。本書(shū)適合幼小銜接以及一二年級(jí)小學(xué)生與其家長(zhǎng)

從什么是易筋經(jīng)為什么練易筋經(jīng)和怎么練易筋經(jīng)三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)易筋經(jīng)的起源、發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行了介紹，對(duì)易筋經(jīng)的健身作用進(jìn)行了解析，對(duì)易筋經(jīng)的基本功與功法套路的練習(xí)方法進(jìn)行了講解。在功法套路的講解部分，《國(guó)術(shù)健身：易筋經(jīng)》不僅通過(guò)真人連拍圖對(duì)動(dòng)作步驟進(jìn)行了展示，而且對(duì)練習(xí)的基本要求、功理作用、呼吸方式和易犯錯(cuò)誤進(jìn)行了講解。此外

漢字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的通關(guān)鑰匙。本書(shū)作者曹海棠常年致力于語(yǔ)文創(chuàng)意教學(xué)，根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課本中的識(shí)字教學(xué)單元編寫(xiě)本書(shū)，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單有趣的游戲，化繁為簡(jiǎn)，化抽象為具象，讓漢字學(xué)習(xí)生活化、游戲化、直觀化，幫助孩子按照課本學(xué)習(xí)順序，在輕松有趣的氛圍中認(rèn)識(shí)漢字，深度理解漢字。本書(shū)適合幼小銜接以及一二年級(jí)小學(xué)生與其家長(zhǎng)

本書(shū)詳細(xì)闡釋了最新的國(guó)際編目標(biāo)準(zhǔn)，包括其制定的背景、主要內(nèi)容、特點(diǎn)和創(chuàng)新之處；深入分析了我國(guó)現(xiàn)行的文獻(xiàn)編目規(guī)則，包括其歷史發(fā)展、現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；探討了國(guó)際編目新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)文獻(xiàn)編目工作的影響，以及在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題；提出了我國(guó)文獻(xiàn)編目工作如何適應(yīng)國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)，以及如何在保持我國(guó)特色的同時(shí)進(jìn)行改革和發(fā)展的建議

我們常常討論孩子的諸多問(wèn)題，而父母才是真正需要被關(guān)注的焦點(diǎn)。沒(méi)有人天生懂得教育，為人父母是一種挑戰(zhàn)。父母的認(rèn)知決定教育，教育決定孩子的一生�！陡改福禾魬�(zhàn)》是一部深刻揭示家庭教育真相的巨著，直擊父母與孩子之間的沖突根源。作者魯?shù)婪?middot;德雷克斯是美國(guó)兒童心理學(xué)家、精神病醫(yī)生和教育家、現(xiàn)代實(shí)踐派兒童心理學(xué)奠基人。

手繪高中地理基礎(chǔ)知識(shí)

近年來(lái)，隨著出土簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)的大量發(fā)現(xiàn)，學(xué)界對(duì)古書(shū)形成的過(guò)程有了更深入的了解，并產(chǎn)生了豐富的研究成果。而古書(shū)文本又多是古史研究的史料來(lái)源，故古書(shū)文本形成過(guò)程的研究對(duì)于我們準(zhǔn)確了解史料的生成過(guò)程、品質(zhì)、流變意義極為重大。本書(shū)系關(guān)于出土文獻(xiàn)與古書(shū)成書(shū)問(wèn)題的系列文章結(jié)集，所收論文皆以此問(wèn)題為中心，既有綜論性闡述，又有對(duì)《詩(shī)經(jīng)》《