本書立足于數(shù)智化、網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)環(huán)境,系統(tǒng)地闡述了信息服務(wù)與用戶研究理論和應(yīng)用。在分析社會信息形態(tài)、用戶信息需求、信息交流、信息獲取和利用,以及信息心理、行為規(guī)律研究基礎(chǔ)上,構(gòu)建了以社會需求為導(dǎo)向、以數(shù)智信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為依托、以信息內(nèi)容深層次組織為基礎(chǔ)的面向用戶的信息服務(wù)體系,突出了大數(shù)據(jù)背景下的個(gè)性化服務(wù)、智能交
爛柯作為圍棋的別稱,源自王質(zhì)在爛柯山上觀二仙人下棋的典故。作者自比在一旁觀棋入迷的王質(zhì),偶然遭遇圍棋,便就此在人文爛柯山上下奔波,寫下這些與棋相關(guān)的文字。本書收文三十余篇,每篇文字長短不一,長則近2萬,短則數(shù)千,均為有感而作。涉及棋手、棋事,更有由圍棋而生發(fā)的對于藝術(shù)審美、對于中華文化、對于生命意義的哲學(xué)思考。表面是寫
本書主要解讀了健康素養(yǎng)與體質(zhì)健康的內(nèi)涵,并依托大樣本數(shù)據(jù),揭示了兩者之間的緊密聯(lián)系在對中學(xué)生健康素養(yǎng)和體質(zhì)健康現(xiàn)狀,及其影響因素分析基礎(chǔ)上,探討了兩者的治理困境,并提出了創(chuàng)新性的治理路徑,旨在促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會多方協(xié)同合作,共同提升中學(xué)生健康水平。主要包括:健康素養(yǎng)與體質(zhì)健康研究綜述;我國中學(xué)生健康素養(yǎng)與人口學(xué)影響因
在孩子的學(xué)習(xí)與成長過程中,很多家長迷茫,困惑,無所適從。這套書用最新的心理學(xué)理論,剖析當(dāng)下最現(xiàn)實(shí)的教育痛點(diǎn);用平和的心態(tài),尊重事實(shí)的原則,幫助學(xué)生解決實(shí)際問題的愿望,介紹嬰幼兒、小學(xué)、中學(xué)教育的最前沿理論、實(shí)踐和提高不同學(xué)生、同一學(xué)生不同階段學(xué)習(xí)效率的策略,以及與他們學(xué)習(xí)生活、成長過程密切相關(guān)的教育內(nèi)容,包括一些人成才
進(jìn)入新時(shí)代以來,黨和國家高度重視勞動教育,并把勞動教育與德、智、體、美并列納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容,勞動教育與“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題緊密地聯(lián)系在一起。本書以馬克思主義勞動觀和勞動教育觀為邏輯起點(diǎn),從理論和實(shí)踐兩方面對新時(shí)代勞動教育的價(jià)值意蘊(yùn)和必要性進(jìn)行研究,突出新時(shí)代勞動教育在不同
本書的結(jié)構(gòu)主要由“教與學(xué)”、“做”和“資源拓展”三個(gè)部分組成,理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生在“做”的實(shí)踐活動過程中,體驗(yàn)緊張、焦慮、喜悅等各種情緒和心理歷程,充分體現(xiàn)主體性,在總結(jié)與分享中健康成長。圖文并茂,突出生動趣味性。本書的每一章都有“名人名言”、“經(jīng)典故事”、“典型案例”,同時(shí)配有精彩圖片,每個(gè)項(xiàng)目都有“資源拓展”,
實(shí)踐教學(xué)是思想政治理論課立德樹人的重要抓手。習(xí)近平總書記在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時(shí)指出,推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,用科學(xué)理論培養(yǎng)人,重視思政課的實(shí)踐性,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者。教育部等十部門印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》
本書作者講述了自己的一個(gè)新研究理論成果,即技術(shù)的發(fā)展是快速、永久、必然的,這種發(fā)展原理推動了社會文化與商業(yè)的發(fā)展。作者詳細(xì)分析了技術(shù)發(fā)展會帶來哪些跨領(lǐng)域影響,并用自己和科技企業(yè)、媒體、世界博覽會、科研投資相關(guān)的例子,講解了這一研究中的技術(shù)發(fā)展規(guī)律是如何出現(xiàn)與保持的,并以何種方式跨界影響了文化與商業(yè)。
本書全景記錄了皇家馬德里15次奪得歐冠冠軍的歷程,由國內(nèi)知名體育媒體《體壇周報(bào)》團(tuán)隊(duì)打造,對皇馬這支歐冠歷史上最成功球隊(duì)的15次冠軍征程進(jìn)行了詳細(xì)而全面的講述,從第一次歐冠奪冠,到前無古人的第15冠,組成了一部壯闊的皇馬歐冠史詩。本書圖文結(jié)合,大到奪冠背景和意義,小到每場比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),盡數(shù)收納其中。
教育部于2022年11月14日下發(fā)的《關(guān)于做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中,要求各地各高校要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感,緊密結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新思路舉措,千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè),奮力開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。本教材的編寫即遵循這一目標(biāo)主旨,希望可以更好地協(xié)助各地大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展,