全書(shū)以“偏旁分析法”為宗旨，擬對(duì)金文構(gòu)形進(jìn)行窮盡式分類(lèi)，形成一種可供偏旁查檢的集成性古文字工具書(shū)。全書(shū)分殷商金文、西周金文、春秋金文、戰(zhàn)國(guó)金文等，按《說(shuō)文》順序編排，選編偏旁的標(biāo)準(zhǔn)為，一是常用性，具較高出現(xiàn)頻率；二是具有不同形體類(lèi)型；三是在古文字中充當(dāng)結(jié)構(gòu)成分；四是構(gòu)形清晰。故在選擇古文字進(jìn)行構(gòu)形類(lèi)纂的過(guò)程中，既包括部

本選題是“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語(yǔ)言，結(jié)合專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的專(zhuān)門(mén)用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫(xiě)模式，選取海外亟需的物流管理、汽車(chē)服務(wù)工程技術(shù)、電子務(wù)機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店管理等六個(gè)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。每個(gè)專(zhuān)業(yè)教材均包括初、

本書(shū)是“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語(yǔ)言，結(jié)合專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的專(zhuān)門(mén)用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫(xiě)模式，選取海外亟需的物流管理、汽車(chē)服務(wù)工程技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店管理等六個(gè)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。每個(gè)專(zhuān)業(yè)教材均包括初

韻律語(yǔ)法是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域，為相關(guān)語(yǔ)言現(xiàn)象的研究提供了全新的視角。本書(shū)從韻律角度出發(fā)，運(yùn)用相關(guān)理論從不同方面討論了停頓、上古音構(gòu)擬、七言詩(shī)句律化機(jī)制、三言詩(shī)體節(jié)律、莆田話和潮汕方言中的重疊現(xiàn)象以及漢語(yǔ)單雙音對(duì)應(yīng)動(dòng)詞的語(yǔ)義習(xí)得研究等方面的韻律問(wèn)題，以期加深人們對(duì)韻律與語(yǔ)法相互作用的認(rèn)識(shí)。本書(shū)收入八篇韻律語(yǔ)法方面的論文，

《新理念職業(yè)英語(yǔ)商務(wù)情境英語(yǔ)》以國(guó)家和社會(huì)對(duì)高素質(zhì)國(guó)際化技術(shù)技能人才的新需求為導(dǎo)向，以人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)接國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)職業(yè)教育理念，提升學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言獲取、處理和交流信息，綜合運(yùn)用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和態(tài)度等完成典型職場(chǎng)工作任務(wù)的能力。全書(shū)分為3個(gè)Module，分別為BusinessReceptio

本書(shū)從情境出發(fā)，融生活、趣味、實(shí)踐為一體，不但激發(fā)了學(xué)生濃厚的作業(yè)興趣，而且培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦、想象、觀察等諸方面的能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練從“單一”走向“綜合”，也使“減負(fù)”落到了實(shí)處。本書(shū)中所闡述的設(shè)計(jì)情境化的作業(yè)，主要目的是讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和真實(shí)的生活之間建立聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，

《實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作》是在貫徹落實(shí)黨的二十大會(huì)議精神形成的一本具有創(chuàng)新特點(diǎn)的通識(shí)類(lèi)教材。該書(shū)打破了傳統(tǒng)的學(xué)科型的教材編寫(xiě)模式，以學(xué)生就業(yè)為目的，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以立德樹(shù)人為原則，編排了應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中被使用頻率較高的一些文體。全書(shū)共有六章，前兩章是應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)；后四章是主體部分，涉及到不同的文體。內(nèi)容包括通知、通報(bào)、

《大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與書(shū)法藝術(shù)研究》是一本旨在探討大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與書(shū)法藝術(shù)之間關(guān)系的研究性圖書(shū)。隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的傳承，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)成為中國(guó)文化教育中的兩個(gè)重要組成部分。本書(shū)旨在深入探討這兩個(gè)領(lǐng)域之間的緊密聯(lián)系，探討如何通過(guò)書(shū)法藝術(shù)來(lái)豐富大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，以及如何通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)提升書(shū)法藝術(shù)的傳承與發(fā)展。本書(shū)介紹了

外教社·外語(yǔ)天天學(xué)系列面向零起點(diǎn)語(yǔ)言自學(xué)者，從簡(jiǎn)單的發(fā)音知識(shí)入手，由易到難地學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的日常交際用語(yǔ)和文化背景知識(shí)。本書(shū)為該系列瑞典語(yǔ)分冊(cè)，面向瑞典語(yǔ)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者。全書(shū)分33個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題，提供最基礎(chǔ)的詞匯、句型和簡(jiǎn)短會(huì)話，使初學(xué)者在感受該語(yǔ)種獨(dú)特文化內(nèi)涵的同時(shí)牢記交際所需要的核心語(yǔ)句。此外，圖書(shū)還配套移

本書(shū)將語(yǔ)言主觀性理論引入語(yǔ)篇分析與翻譯實(shí)踐中，分別從語(yǔ)篇意義、語(yǔ)篇功能、語(yǔ)篇順應(yīng)性和策略性、語(yǔ)篇銜接與連貫、言語(yǔ)行為、語(yǔ)域、語(yǔ)篇語(yǔ)境、英漢語(yǔ)篇差異、英漢思維方式等方面闡釋語(yǔ)言主觀性關(guān)照下的語(yǔ)篇分析與翻譯，旨在探究不同思維方式對(duì)語(yǔ)篇構(gòu)建與翻譯的影響。本書(shū)體系完整、闡述具體、理論性強(qiáng)且具有一定的專(zhuān)業(yè)性。