本書是中國人事科學(xué)研究院課題組基于科睿唯安文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量分析形成的研究報(bào)告。基礎(chǔ)研究是創(chuàng)新的源頭，國際合作是提升基礎(chǔ)研究質(zhì)量的重要途徑。本書提出了一套系統(tǒng)的全球基礎(chǔ)研究國際合作評(píng)估方法和指數(shù)體系，為全面、客觀、準(zhǔn)確了解全球基礎(chǔ)研究國際合作的分布和發(fā)展趨勢(shì)提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。本書抽取科睿唯安WebofScience數(shù)

本書從教育中功績(jī)性白噪聲出發(fā)，分析各種各樣的景觀對(duì)教育實(shí)踐者的教育觀念的影響，并進(jìn)行一種原理性的解讀

《北京文化發(fā)展報(bào)告（2024～2025）》圍繞北京全國文化中心建設(shè)展開研究，系統(tǒng)盤點(diǎn)2024年北京文化發(fā)展的總體狀況與整體態(tài)勢(shì)，梳理北京文化建設(shè)的新進(jìn)展、新成就與新動(dòng)態(tài)，立足北京全國文化中心建設(shè)總體框架與發(fā)展目標(biāo)

新中國成立以來，黨中央、國務(wù)院高度重視特殊教育發(fā)展。黨的二十大對(duì)辦好人民滿意的教育作出專門部署

教育情懷是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，被高水平教師在不同教育情境中演繹。

教育大計(jì)，師德師風(fēng)為魂。面向建成教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，師德師風(fēng)建設(shè)不僅是教師職業(yè)發(fā)展的重要根基，更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵抓手。

現(xiàn)代信息技術(shù)與高校思政課的融合不僅是工具層面的升級(jí)，更是教育理念的革新，既能提升教學(xué)實(shí)效性，又能為高校思政課發(fā)展注入新活力。

本書注重收集整理日本大量第一手調(diào)查報(bào)告和文獻(xiàn)檔案，從社會(huì)文化史研究視角著力研究學(xué)術(shù)界相對(duì)忽視的日本文化侵華問題

當(dāng)今孩子的青春期，正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化：它平均提前兩年開始，一直延續(xù)到二十多歲……再加上社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的影響，使他們面臨諸多棘手問題。這些問題大多是父母年輕時(shí)未曾經(jīng)歷的，但對(duì)孩子的健康、幸福和安全卻至關(guān)重要。 本書是一份專為現(xiàn)代青春期孩子和父母量身打造的青春期生存指南。它聚焦于青春期孩

本書通過鮮活的教學(xué)案例闡釋了作者的教育理念：努力將兒童的美術(shù)學(xué)習(xí)恢復(fù)到最單純的目的在玩中學(xué)習(xí)，在玩中陶冶性情，在玩中享受創(chuàng)造的樂趣。讓孩子們?cè)谒囆g(shù)天地任性地探索，按自己的意愿沉醉于每一次藝術(shù)創(chuàng)作。作者在美術(shù)教改洪流中堅(jiān)持深度探索，以社團(tuán)開疆?dāng)U土、課堂普及并進(jìn)的雙線交融式美育形式發(fā)掘出一系列孩子喜聞樂見、培養(yǎng)視覺語言的活