一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情席卷全球，給國(guó)際中文教育帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下漢語國(guó)際教育專業(yè)人才培養(yǎng)、國(guó)際語言合作與交流面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)等問題亟需進(jìn)一步深入研討。本書的主要內(nèi)容包括：國(guó)際中文教育學(xué)科建設(shè)與教學(xué)；國(guó)際中文教育學(xué)生與教師發(fā)展概況；國(guó)際語言合作與交流面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)，國(guó)際中文教育推廣與發(fā)展對(duì)策研究，南亞

為了讓儒家經(jīng)典能廣泛地被廣大讀者獲取，本套叢書采用簡(jiǎn)裝、單色、影印的方式，由著名文獻(xiàn)學(xué)家王志民、杜澤遜主編，分易、書、詩、禮、春秋、論語、孟子、四書、孝經(jīng)、爾雅、群經(jīng)總義等細(xì)類，分四輯推出。本套叢書的編纂出版，是對(duì)儒家經(jīng)典的一次精選和萃編，集合了歷史上儒學(xué)文獻(xiàn)經(jīng)典著作的優(yōu)良版本，為文化學(xué)術(shù)界提供了一套系統(tǒng)的儒家經(jīng)典代表

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《澳大利亞文學(xué)經(jīng)典閱讀》是高等院校英語專業(yè)教材，也可供英語自學(xué)者和文學(xué)愛好者使用。本書精選澳大利亞自19世紀(jì)殖民時(shí)期以來的近40篇經(jīng)典文學(xué)作品，涉及詩歌、戲劇、小說等文類。全書共40課，每課編有作家簡(jiǎn)介、主題介紹、作品選讀、課后思考題等內(nèi)容。全書所選篇目符合英語專業(yè)學(xué)生需求和水平，力求將澳大利亞文學(xué)中的瑰寶呈現(xiàn)給廣大讀

本書介紹了一項(xiàng)語料庫文體學(xué)理論指導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國(guó)同類組織機(jī)構(gòu)的英文網(wǎng)站文本作為研究對(duì)象，運(yùn)用語料庫文體統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，分析中國(guó)組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站的語言特色。本書研究指出，異于常規(guī)英文表達(dá)的現(xiàn)象并非總是語言謬誤，全球英語在一定程度上豐富了英語這門語言。同時(shí)，本書歸納了語料庫研究結(jié)論和語料庫建設(shè)成果,為不同學(xué)段設(shè)計(jì)了教

本書是夏丏尊、葉圣陶、陳望道、宋云彬四位先生在作文指導(dǎo)方面的研究成果，反映了他們對(duì)于如何提高學(xué)生寫作水平的一些看法。作者在書中總結(jié)了記述文、敘述文、解說文、議論文的特點(diǎn)，并借助于歷代文學(xué)中的優(yōu)秀作品文本，對(duì)各類文體進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)，還對(duì)寫作的一些具體問題給出指導(dǎo)意見，如寫境抒懷文篇組織的形式材料的來源與處理寫

本書為對(duì)中日韓三國(guó)國(guó)民使用的性向詞匯的對(duì)比研究。接辭為日語中的概念，相當(dāng)于漢語中的詞綴，本書的對(duì)比研究著眼于此�？梢哉f，本書的內(nèi)容是對(duì)《中日韓三國(guó)性向詞匯及文化比較研究》的延申和拓展，擦詞用了詞匯學(xué)、語法學(xué)等研究方法，同時(shí)援用修辭學(xué)、語用學(xué)及認(rèn)知語言學(xué)等多種方法，探究中日韓三國(guó)性向詞匯在構(gòu)詞方面的共性和特點(diǎn)。研究立足于

考研英語(一)真題詞匯減負(fù)寶典

AI寫作可以寫得又快又好，給內(nèi)容創(chuàng)作者帶來了全新的寫作體驗(yàn)，也顛覆了傳統(tǒng)的寫作方式。本書從7個(gè)維度，系統(tǒng)介紹了AI寫作的各種技巧，AI寫作四步法，RRBE提示詞模型，以及AI在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，實(shí)操性強(qiáng)，看完就能運(yùn)用。 本書會(huì)帶你進(jìn)入AI寫作的世界，從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)技巧，掌握AI寫作的關(guān)鍵技術(shù)，成為AI寫作高手。

《新發(fā)現(xiàn)日語》是一套針對(duì)零起點(diǎn)日語學(xué)習(xí)者的綜合教材，也是日本留學(xué)考試（EJU）日語考試標(biāo)準(zhǔn)教材。針對(duì)留學(xué)升學(xué)的日語學(xué)習(xí)需求，課文內(nèi)容時(shí)代感更強(qiáng)，趣味性更濃，學(xué)術(shù)性與文化性更強(qiáng)，結(jié)構(gòu)也更合理。 本套教材以對(duì)話課文配套日本風(fēng)格漫畫為基礎(chǔ)，構(gòu)建主體的視聽內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)安排合理，融語言和文化于一體，以積極互動(dòng)的教學(xué)法有效培養(yǎng)學(xué)