本書以培養(yǎng)具有英語教學(xué)技能的合格英語教師為目標(biāo)，充分考慮了英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)需求和英語教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)際，探討通過英語教學(xué)活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的英語教學(xué)技能，為他們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。本書是師范類教育教學(xué)技能方向的研究，通過總述英語教學(xué)開篇，以教育學(xué)為指導(dǎo)，將英語教學(xué)技能進(jìn)行切分和組合，對(duì)備課技能、說課技能

本書共分為五章。第一章為英語翻譯理論概述，具體介紹了關(guān)聯(lián)理論、認(rèn)知語言學(xué)理論、語言行為理論、語篇理論等內(nèi)容；第二章介紹了英語翻譯的常用方法；第三章和第四章探究了英漢翻譯中常見句型和常見篇章的翻譯；第五章理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)各類問題的英漢翻譯進(jìn)行了具體闡述。

《漢語的美麗與芬芳》是北方工業(yè)大學(xué)中國(guó)文化研究中心研究員史仲文的一本研究漢語及其美學(xué)價(jià)值的學(xué)術(shù)著作。本書以漢語語言為中心，從審美的角度出發(fā)，向內(nèi)分析了漢語之構(gòu)成成分文字、文辭、文句、文韻之美，向外則論述了由漢語語言為媒介的中國(guó)文學(xué)的文篇、文體、文法、文風(fēng)、文論、文變六大主題。內(nèi)容上既不失學(xué)術(shù)著作的文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、立論清晰、見

《永恒的少女》是英國(guó)小說家瑪格麗特·肯尼迪代表性的小說作品。該作品在首次出版后便成為暢銷書，在國(guó)際上收獲一致好評(píng)，并被多次改編為電影。這部小說不僅情節(jié)引人入勝，可讀性強(qiáng)，而且對(duì)人物的心理把握和描寫細(xì)致入微。書中講述了這樣一個(gè)故事：特蕾莎是才華橫溢的作曲家阿爾伯特·桑格的女兒，她和幾位姐妹住在

《假如給我三天光明》屬于雙語經(jīng)典系列叢書，是美國(guó)著名作家海倫凱勒的自傳散文代表作，包括兩部分：《我的生平》主要寫作者童年到大學(xué)的生活，創(chuàng)作于她在拉德克利夫?qū)W院求學(xué)期間，首次出版于1903年；《假如給我三天光明》是她廣為人知的一篇散文，于1933年2月刊登在《大西洋月刊》。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女性的視角，告誡身體健全的

漢語詞匯伴隨中華文化走過幾千年的輝煌歷史，如空氣一般存在于國(guó)人的日常生活中，因其司空見慣，故而少有人探究其輾轉(zhuǎn)演變。本書即從詞和詞義、詞義變化、詞義關(guān)系、名稱的新陳代謝、漢語詞匯的變遷與社會(huì)發(fā)展五個(gè)方面，用深入淺出的語言簡(jiǎn)要概述漢語詞匯從古至今的流變過程。 這過程漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，其軌跡亦是縱橫交錯(cuò)，正如流水汩汩向前，看似散漫

本書以翔實(shí)的史料，以真理標(biāo)準(zhǔn)大討論的歷史進(jìn)程為主要線索，分章論述了馬克思主義的真理標(biāo)準(zhǔn)觀及其中國(guó)化的時(shí)代成果，真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的背景、開啟、深入展開及其補(bǔ)課等，較為清晰地?cái)⑹龊驼宫F(xiàn)了真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論的整個(gè)過程，澄清了一些長(zhǎng)期流傳的模糊認(rèn)識(shí)。

本書借鑒和吸取了各種技法精華，介紹了擒拿這一復(fù)雜的擊技，主要包括擒拿的基本技術(shù)和基本功、徒手擒敵、防奪敵兇器擒敵等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：擒拿與反擒拿；擒拿與反擒拿的技術(shù)特點(diǎn)；擒拿與反擒拿技術(shù)的實(shí)用原則等。

2014年。皎潔的月光下，是一望無際的原始森林。白天的暴雨讓空氣中透著一股潮氣，夾雜著樹葉的腐爛味，一切籠罩在淡淡的霧里。一條筆直的柏油路伸向前方，看不到盡頭。公路邊不遠(yuǎn)的山包上，整齊地碼著四棟兩層的簡(jiǎn)易房。冷冰冰的鐵絲交織環(huán)繞著山包，放眼望去皆密林，仿佛一個(gè)孤島，又似一座廢城。遠(yuǎn)方巍峨的火山在月光下若隱若現(xiàn)，一棵參天

本書通過梳理和展現(xiàn)《楞嚴(yán)經(jīng)》的思想內(nèi)容，闡明了《楞嚴(yán)經(jīng)》的主要內(nèi)容是一個(gè)以如來藏為中心的完整、嚴(yán)密、圓融的佛教修證體系。其體系包括如來藏心性論、本體論、緣起論、心現(xiàn)論和修證論，涵蓋了信、解、行、證的修學(xué)次第。