本書集中關(guān)注20世紀中葉以來西方馬克思主義對歷史唯物主義和資本主義社會發(fā)展問題的拓展分析。該書共設6個專題，即自然與生態(tài)、空間與政治、技術(shù)與社會、日常生活與消費、文化與意識形態(tài)、現(xiàn)代性批判與后現(xiàn)代主義，每個專題選取四至五位西方影響較大的馬克思主義哲學研究者的著名論著，從歷史背景、文本節(jié)選、觀點解讀、拓展性閱讀、問題與思

本書是中國人民大學思政名師工作室“當代哲學熱點問題”教學團隊圍繞著互聯(lián)網(wǎng)時代的工作與生活之反思、爭議與優(yōu)績的是非之爭、實踐哲學中的勞動與實踐、企業(yè)倫理與企業(yè)社會責任、家國關(guān)系的近代轉(zhuǎn)型等哲學問題，以對談形式展開的課堂互動的結(jié)集。這些哲學對談緊扣時代問題，其中既有學術(shù)界多年關(guān)注的熱點問題，也有對社會熱點問題的哲學反思。本

本書是在“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《工匠素養(yǎng)讀本》一書基礎上進行的第三次修訂。本書在博覽中外工匠主題和勞動教育主題書籍的基礎上，遵循職業(yè)院校學生的認知規(guī)律，圍繞工匠精神和勞動教育的內(nèi)涵，從“學習、精進、專注、嚴謹、踏實”五個角度，探索和分析通過勞動實踐成就一代工匠的過程和方法。本次修訂的重點，一是形式上的創(chuàng)新，融合

本書選取了我國航空、高鐵等各領域的杰出工匠，從不同視角講述他們?nèi)绾伟褌�人人生理想融入時代需求、國家發(fā)展需求當中。通過講述大國工匠的成長及工作歷程，弘揚勞動光榮、勞動崇高、勞動偉大、勞動美麗的社會風尚，傳承“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。

《易經(jīng)》被稱為群經(jīng)之首，其豐富內(nèi)涵之一在于對數(shù)的運用。我們看到的象，后面一定有數(shù)，這是萬事萬物生存、發(fā)展及滅亡的規(guī)律。《易經(jīng)》所闡述的“數(shù)”，至少包含算術(shù)、數(shù)學、定數(shù)三個方面。為了將《易經(jīng)》與數(shù)的關(guān)系講得更加通俗易懂，本書在解說最基本的數(shù)字之后，再從易數(shù)與成語、易數(shù)與建筑、易數(shù)與節(jié)氣、易數(shù)與棋牌、易數(shù)與三十六計五個方面

本書吸納經(jīng)典心理學教材體系特點，建構(gòu)獨具特色的理論體系，反應心理學研究的最新發(fā)展，分十二章：緒論、人的身心發(fā)展、學習、感知與知覺、記憶、思維、意識狀態(tài)、行為調(diào)控、人格特征、人際交往、心理健康、教師心理，介紹心理學相關(guān)知識，各章設有知識鏈接、經(jīng)典實驗、經(jīng)典理論等板塊，旨在擴大知識面。

本書系《《論語》漫話》下冊，全書逐句講透《論語》原意，以當時的歷史背景為依托，聯(lián)系當今切身相關(guān)的實例，以親切幽默的口吻，配以幽默插圖，對《論語》全文進行故事性的講解。對于部分重點字詞從漢字源流的角度加以詮釋，使讀者無比暢通讀懂經(jīng)典，切身體會2500年來中國人得以修身養(yǎng)性、安身立命的智慧箴言。全書共計10篇，按照《論語》

本書系《《論語》漫話》上冊，全書逐句講透《論語》原意，以當時的歷史背景為依托，聯(lián)系當今切身相關(guān)的實例，以親切幽默的口吻，配以幽默插圖，對《論語》全文進行故事性的講解。對于部分重點字詞從漢字源流的角度加以詮釋，使讀者無比暢通讀懂經(jīng)典，切身體會2500年來中國人得以修身養(yǎng)性、安身立命的智慧箴言。全書共計12篇，前兩篇分別講

本書共十三章，內(nèi)容包括心理學概述、心理及其發(fā)展、感知覺、意識與注意、記憶、思維與想象、個性及其傾向性、情緒和情感、意志、能力、氣質(zhì)與性格、品德的發(fā)展、心理健康。

本教材分為七個元，內(nèi)容包括緒論、嬰幼兒身體發(fā)育與動作發(fā)展、嬰幼兒的認知、嬰幼兒的情緒情感、嬰幼兒的意志、嬰幼兒的個性、嬰幼兒的社會性。本教材使學生通過學習嬰幼兒心理發(fā)展的基本理論和基礎知識，形成正確的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)學生熱愛幼教事業(yè)的思想。本教材在保持教材風格總體穩(wěn)定的基礎上，將思政元素融入有關(guān)單元和模塊內(nèi)容；教材