本書是安徽建筑大學(xué)引進(jìn)人才及博士啟動(dòng)基金項(xiàng)目(2020QDR09、2020QDR12)、安徽省高校省級人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(2023AH050155、2023AH050159)成果。本書根植于中國特定的政策和文化情境，利用問卷調(diào)查和實(shí)證研究揭示了中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)家群體中成長抱負(fù)的性別差異現(xiàn)象，并從制度理論出發(fā)，結(jié)合女性

本書立足于數(shù)字化時(shí)代背景下增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，依據(jù)信息革命對當(dāng)前黨的建設(shè)尤其是黨性增強(qiáng)方面的雙刃效應(yīng)，從理論上、實(shí)踐上深入分析和考察數(shù)字化生存時(shí)代為什么要高度重視增強(qiáng)共產(chǎn)黨人的黨性(必要性)、如何把握數(shù)字化生存時(shí)代對黨性影響的具體作用機(jī)理(可能性)、以及怎樣構(gòu)建應(yīng)對數(shù)字化時(shí)代黨性增強(qiáng)的策略路徑(可行性)

本書以勞動(dòng)發(fā)展新業(yè)態(tài)的視角重新審視新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)教育，深刻理解新時(shí)代勞動(dòng)教育的時(shí)代價(jià)值和科學(xué)內(nèi)涵，運(yùn)用文獻(xiàn)研究方法、邏輯與歷史統(tǒng)一的方法、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方法，總結(jié)了當(dāng)前大學(xué)生勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向、勞動(dòng)技能水平和勞動(dòng)素養(yǎng)發(fā)展面臨的困境，分析了勞動(dòng)教育如何引導(dǎo)大學(xué)生對未來就業(yè)方向和職業(yè)屬性的思考、選擇和決策過

本書以新中國成立后重要史實(shí)發(fā)生的先后順序?yàn)榛�本線索，對1949-2022年中國式鄉(xiāng)村治理實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)展開研究。本書在簡明梳理我國鄉(xiāng)村治理工作的基本史實(shí)的基礎(chǔ)上，注重結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村治理面臨的理論與實(shí)踐問題，對中國式鄉(xiāng)村治理在不同歷史階段的理論特色和實(shí)踐特色進(jìn)行分析。作者將新中國成立后的中國式鄉(xiāng)村治理過程分為三個(gè)重要?dú)v史時(shí)期進(jìn)

本書主要研究近代長江流域開埠文化對現(xiàn)代文學(xué)發(fā)生的重要影響，涉及通商口岸城鎮(zhèn)群、內(nèi)河及遠(yuǎn)洋航運(yùn)交通地理、新式教育及人才培養(yǎng)、報(bào)刊傳媒、長江風(fēng)物的書寫，以及典型作家作品等，包括長江開埠文化視域下的現(xiàn)代文學(xué)發(fā)生的新人才、新市場、新思想、新景觀等諸多層面的要素。認(rèn)為現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)生有著明顯的地域性特征，其中長江流域是最活躍的文化

本書為劉東教授主編海外中國專題研究叢書之一。 當(dāng)天朝上國的迷夢被鴉片戰(zhàn)爭的炮火擊碎，帶有理想主義色彩的經(jīng)世思想，出現(xiàn)了更為務(wù)實(shí)的實(shí)踐面向。自魏源《皇朝經(jīng)世文編》（1826），到鄭觀應(yīng)的《易言》（1880），經(jīng)世思想已越過重要的分水嶺，進(jìn)入新的境界。 經(jīng)世思想畫出了自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的輪廓。而隨著自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)，新式企業(yè)陸續(xù)興起，

本書是國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目國家治理現(xiàn)代化視野中思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展(15BKS100)的最終成果,作者現(xiàn)為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長、教授，湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地大學(xué)生思想政治教育評價(jià)中心主任。該書致力于從國家治理現(xiàn)代化視野探究思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。圍繞國家治理現(xiàn)代化的多重審視思想政治教育與國家治理

盛夏突如其來的一場大雨， 沾濕少年的發(fā)梢，也濡濕少女的衣角。 目光交匯的一瞬，兩顆心泛起陣陣漣漪。 自那以后， 他如同熾熱火光，照亮她暗淡無光的世界， 她猶如盛夏晚風(fēng)，拂平他炙熱青春的傷痕。 那年夏天，青春奏響起獨(dú)屬彼此的浪漫旋律。 當(dāng)執(zhí)起彼此雙手的那一刻，他便明白， 此生唯她，唯她足矣。

本書是根據(jù)電路與磁路電工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合電工實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材而編寫的配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,全書有二十二個(gè)實(shí)驗(yàn),供實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)使用。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書以實(shí)踐應(yīng)用為目的,實(shí)際結(jié)合理論,著重訓(xùn)練學(xué)生對電路以及電路元件的認(rèn)識,加深電路理論和分析方法的理解,從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。